科目: 来源:素质教育新教案 高中地理(上册) 题型:069
读下图,完成下列要求。
(1)写出图中字母代表的天体名称:
A.________B.________C.________D.________
(2)太阳系的中心天体是________,其他天体绕它运转的原因是________。
(3)图中未表示出来的天体类型还有:________、________。
(4)在图中标出行星公转方向。
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科目: 来源:素质教育新教案 高中地理(上册) 题型:069
读下图,完成下列要求。
(1)图中天体系统的名称是________,________。
(2)按照天体系统层次,完成方框中的内容。
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科目: 来源:高考三人行 地理 题型:069
读:“中国长江中游地区”和“美国五大湖地区”图,填表回答。
(1)填表:
(2)五大湖地区拥有世界上汽车产量最大的美国通用汽车公司。通过比较,对长江中游地区汽车工业的发展提出你的建设。
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科目: 来源:高考三人行 地理 题型:069
读“欧洲西部山河分布示意图”,完成下列要求:
(1)写出山脉或山峰的名称:
A.________山脉;
B.________山脉;
C.________峰。
(2)在图中适当位置填注莱茵河和多瑙河。
(3)写出主要岛屿的名称:
D.________岛,E.________岛。F.________岛。
(4)写出主要半岛名称:
①________半岛,②________半岛,③________半岛,④________半岛。
(5)写出主要内海的名称:⑤________海,⑥________海,⑦________海。
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科目: 来源:高考三人行 地理 题型:069
读图完成下列要求:
(1)根据你对“某地环境恶性发展循环图”的理解,将下列各项填入循环图的空格中:土地荒漠化、人口增长过快、粮食短缺。
(2)图中所示的问题在世界上________区域表现最为突出。
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科目: 来源:高考三人行 地理 题型:069
读下列知识结构图,分析回答有关人类与环境的问题:
(1)将下列选项序号填入与结构图中的方框相应的字母后面(每个选项只能选用一次)。
①改善环境质量 ②人类与环境统一
③控制人口数量,提高人口素质
④对立 ⑤物质资料生产 ⑥统一
A.________
B.________
C.________
D.________
E.________
F.________
(2)从以上材料判断下面关于人类的环境观的叙述,正确的是
[ ]
A.人类对自然界处于一种依附或顺应的关系
B.自然环境是社会发展的决定因素
C.人们不能等待大自然的恩赐,不断地向大自然索取是人们的任务
D.人与自然协调发展,“人天共存”,“人地归一”
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科目: 来源:高考三人行 地理 题型:069
读下图回答:
(1)将上面“可持续发展的三项原则基本内容的结构框架图”补充完整。
(2)要实现可持续发展的目标,意味着一场深刻的变革,是________观、________观、________观的变革,公众既是________者,又是________者,也是环境的________者。因此公众是否________、并________,是实施这些变革的必要条件。
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科目: 来源:高考三人行 地理 题型:069
读“丹麦凯隆堡工业生态园的系统框图”回答下列问题:
(1)将以下工业生产的副产品和废弃物的代号填在图中正确的位置上,使系统成立(每个字母限填一次)。
炼油厂的副产品和废弃物有:
A.硫 B.余热 C.燃料气
火电厂的副产品和废弃物有:
D.冷却水 E.蒸汽 F.粉煤灰
G.除尘渣(石膏) B.余热
(2)该工业园中企业布局的主导因素是________该工业园的运作充分体现了经济的________发展原则。
(3)通过这种“从副产品到原料”的转换,不仅减少了,________,还产生了________效益,形成________发展与________和________的良性循环。
(4)从丹麦凯隆堡工业生态园的事例中可以分析出可持续发展的含义是________。
(5)丹麦凯隆堡工业生态园的事例给我们提供了哪些哲学启示?
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科目: 来源:高考三人行 地理 题型:069
读“玛雅社会的农业生产模式”回答下列问题:
(1)填内容:①建筑材料;②燃料;③农田;④水土流失;⑤文明衰落。
(2)玛雅文明在公元前形成于________三洲。
(3)从图中能看出,玛雅文明的农业用地是采用砍伐和焚烧森林植被而形成的,而这种方式在土地生产力下降后最少需________年地力才能恢复重新使用。
(4)从图中还得到另一信息,在热带雨林地区一旦森林被砍伐,________就不可避免产生,这说明在热带雨林地区________(外力作用)非常严重。
(5)从中看出玛雅文明在十五、十六世纪消失的很重要原因之一是________的恶化。
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科目: 来源:高考三人行 地理 题型:069
读下面“人类与环境”关系示意图,完成下列要求:
(1)将“人类系统”和“环境系统”填入图中适当方框内。
(2)图中字母所代表的含义分别是:
A.________
B.________
(3)环境“状况”指由于________行为而导致的环境质量或环境状态的变化。
(4)“压力”指人类活动时________造成的压力,表明________问题产生的原因。
(5)“响应”显示________为减轻环境污染和资源破坏所采取的对策。
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