读图，回答下列问题：

　　(1)图中箭头①代表的气流受地转偏向力的影响，_________偏成_________风，形成南半球的_________风带。

　　(2)图中箭头②、③所代表的气流，在60°S相遇，_________的气流_________爬升到_________的气流_________之上，到高空后又分流，使600°S近地面形成__________气压带。此气压带是由________原因形成的。

　　读图回答下列问题：

　　(1)该图表示北半球__________季的大气环流状况，判断的理由是_________。

　　(2)A点比B点降水量_________，原因是_________。

　　(3)B点和与B点纬度相当的南半球的C点现在分别受何种环流形势影响，B点是_________带，C点是_________带，只考虑大气环流影响，它们的气候类型应为_________气候。

　　读“北半球大气环流示意图”，回答下列问题：

　　(1)图中有错误的画法，表现在_______________________________。

　　(2)判断图中号码表示的盛行风向：

　　①________，③________；

　　(3)在图中的三圈环流中，属于动力环流的是

[　　]

　　A．低纬环流　　　B．中纬环流

　　C．高纬环流　　　D．都不是

　　根据表中已有内容，分析后完成该表。

　　下图为两地气压分布图，分析回答下列问题：

　　(1)在图上绘出C，D，E，F的风向。

　　(2)C，D两地相比，何处风力最大?_________，原因是_________。

　　(3)如果A，B两地都是夏季，纬度相同且都地处中纬度，A处的天气特征是_________，B处的天气特征是_________。

　　(4)如果A，B两地都是冬季，纬度相同且都是高纬度，何处夜晚温暖些?_________，试述其形成原因_________。

　　图表示近地面空气若上升到3000m高度时，理论温度为T。3000m高空的实际温度为Ts，当Ts≥T时，近地面空气上升将受阻，即出现了逆温现象。读某城市春季气温变化图，回答：

　　(2)一般逆温结束后2小时，近地面对流起到“净化”空气的作用。所以，在图示的情况下，仅考虑空气洁净的因素，上午体育锻炼的时间宜选在________时左右。

　　读图，回答下列问题

　　(1)图中A表示大气对太阳辐射的________作用，其特点是________、________。

　　(2)图中B表示大气对太阳辐射的________作用，该作用的强弱与________、________有关。

　　(3)图中O₃可以吸收________，主要分布在________层。

　　(4)图中CO₂、水汽、尘埃主要分布在________层，这些成分对________和________有较强的吸收作用。

　　图中甲图表示近地面空气若上升到3000m高度时，理论温度为T，3000m高空的实际温度为T_S，当T_S≥T时，近地面空气上升将受阻，即出现了逆温现象。读某城市春季气温日变化图乙图回答：

　　(1)若T_s稳定在-8℃，该城市气温至少要上升到__________℃以上时，逆温现象才会结束，这时的时间约为________时。

　　(2)一般逆温结束后2h，近地面对流才能起到“净化”空气的作用，所以，在图示的情况下，仅考虑空气洁净因素，上午体育锻炼的时间宜选在_________时以后。

　　图中心点表示北极，阴影区为3月21日，非阴影区为3月22日，读图并回答：

　　（1）NA的经度为________；NB的经度为________。

　　（2）这时北京时间为3月________日________时。

　　某学校操场上，O处有一垂直于地面的旗杆，OP表示正午时旗杆在地面的影子，其长度随季节发生变化，6月22日缩短为零。M处有一棵树，OM垂直于OP，如图，读图回答下列问题：

　　(1)_________月_________日OP最长，此时，开普敦受______气压带控制，天气_________，3个月后，学校所在地的昼夜长短状况是_________。

　　(2)M处的树位于旗杆的_________方向，其精确的纬度是：