科目: 来源:1+1轻巧夺冠优化训练 高二地理 题型:043
20世纪国际关系格局发生了三次大的变动。指出这三次变动发生的时间及标志,结合史实说明当每次变动发生后中国的国际地位是怎样的?
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科目: 来源:1+1轻巧夺冠优化训练 高二地理 题型:043
阅读资料,回答问题:
资料:近年来,山西平遥古城吸引了众多的旅游者。平遥古城是中国境内迄今保存最为完整的明清时期的中国县城的原型,它是由完整的城墙和街巷、店铺、庙宇、民居组成的大型古建筑群,有“中国古建筑的荟萃和宝库”之称。1997年12月3日联合国教科文组织将其列入“世界文化遗产”名录。平遥古城内保存着3997处传统的四合院民居。其中大都有百年以上的建筑历史,这些古老的民宅既有中国汉民族北方地区具有普遍意义的一种传统建筑方式,又有其独特的地方特色,是古代政治、经济、哲学、伦理、文化、艺术乃至风土民情的一种折射和凝结。
(1)平遥古城具有什么旅游价值?作为旅游资源它具有什么特点?
(2)请你对平遥古城的旅游开发条件进行评价。
(3)平遥古城的发展给我们什么启示?
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科目: 来源:1+1轻巧夺冠优化训练 高二地理 题型:043
松花江沿岸的雾淞、冰城冰雕艺术和五大连池的火山地形、温泉疗养和山水风光号称“北国三大奇观”,请你用所学过的地理知识,思考回答下列问题:
(1)上述奇观分别属于哪一类旅游景观?
(2)它们各分布在哪一个省市?其简称是什么?
(3)它们作为旅游资源的时间不长,但现在已成为闻名国内外的旅游胜地,试分析其原因?
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科目: 来源:1+1轻巧夺冠优化训练 高二地理 题型:043
阅读下列材料,回答相应问题:
昔日革命摇篮井冈山,如今大力发展旅游业,目前市内已有8大景区,60多处景点,320多处景物景观。1997年上山游客达100万人次,旅游业收入占本市国内生产总值的40%,井冈山已经成为一座新兴的风景旅游名城。
1984年被列为全国第一批风景名胜区的井冈山,1991年又被评为中国旅游胜地四十佳之一。近年来,井冈山加大了对景区景点的开发建设,围绕“旅游兴市”这一主题开展一系列宣传和促销活动,分别在北京、上海、广州、深圳等大城市召开旅游推介会,吸引了大量的游客。
(1)当前,在我国大力发展旅游业有什么积极意义?
(2)旅游业的发展,说明第三产业
[ ]
A.已成为我国国民经济的支柱产业
B.已成为一个国家经济现代化程度的标志
C.已成为我国经济发展的一个新的增长点
D.已成为我国国民经济的基础
(3)从旅游业成为井冈山的支柱产业,谈谈对革命老区发展经济的启示。
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科目: 来源:1+1轻巧夺冠优化训练 高二地理 题型:043
根据资料回答问题:
资料:桥梁是重要的道路工程,也是人类生产、生活的需要。我国的建桥历史悠久,位于河北的赵州桥,迄今已有1300多年历史。赵州桥为单孔石拱桥,石拱跨度大而弧形平,石拱上两端各建两小拱,既减轻大拱及地脚的载重,又起泄洪作用。广西三江程阳风雨桥是侗族传统建筑技艺的杰出代表。该桥为长廊武木桥,桥上建廊亭,形制特殊,可避风雨,也是群众贸易聚会之所,富有民族特色。
思考并回答:
(1)赵州桥、风雨桥属于哪种文化景观,主要受什么因素的影响?
(2)从赵州桥、风雨桥的功能和形态的不同特点,分析该物质文化与当地自然环境的关系。
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科目: 来源:1+1轻巧夺冠优化训练 高二地理 题型:043
读鄂尔多斯高原和黄土高原森林的历史变化图,回答:
(1)A、B、C三种图例分别表示了鄂尔多斯高原和黄土高原地区森林和沙漠的分布状况,试说明三个图例的具体含义,要求必须结合历史年代。
A.________________________________________________;
B.________________________________________________;
C.________________________________________________。
(2)鄂尔多斯高原和黄土高原原为森林茂密、牛羊成群的地域,今天却变成荒漠化和水土流失严重的地区,试说明主要人为原因:________________________。
(3)上述地区文化景观历史变化的主要自然原因有哪些?
(4)结合该事例说明人类应如何认识文化景观与自然的关系?
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科目: 来源:1+1轻巧夺冠优化训练 高二地理 题型:043
读资料回答问题:
资料一:珠江三角洲热量、水分充足,土壤肥沃,但中部一些低洼地常常积水不退。当地的人们为了充分利用自然条件,因地制宜,创造了独特的基塘生产方式。在这个生态系统中,土地得到充分利用,农产品加工业也因此有了充足的原料而得以发展。
资料二:黄土高原地区开发历史悠久,由于历史上长期不合理地利用土地资源,以及农业结构不合理,使得黄土高原原有的植被遭到严重破坏。森林、草原面积不断减少,水土流失日益加剧,生态环境趋于恶化。
从以上两个资料可以看出,人类在创造这两地的农业文化景观时,利用自然的观念是不同的。试从文化与自然的关系分析形成这种差异的原因,并思考我们应从中得到的启示。
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