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科目: 来源:地理教研室 题型:043

读成都、兰州、重庆的城市布局形态图,回答下列问题。

 

(1)图中A城市是______,其城市的形态为______式,这种类型的城市形态的优点是____________。

(2)图中B城市是______,其城市的形态为______状,该城市形成这种形态的原因是____________。这种城市形态的优点是_____________。

(3)图中C城市是______,其城市的地域形态为______式,该城市形成这种地域形态的原因是______,这种地域形态的缺点是____________。

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科目: 来源:地理教研室 题型:043

读下图,分析回答下列问题。

(1)该城商务区位于A、B、C三处中的______处,理由是____________。

(2)工业区位于A、B、C三处中的______处,理由是________________。

(3)高级住宅区位于A、B、C三处中的______处,理由是_____________。

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科目: 来源:地理教研室 题型:043

读下列柱状图(资料来源:第四、第五次全国人口普查公报),回答(1)~(2)题。

(1)上海市人口增长幅度超过全国平均增长幅度,从人口增长考虑,其主要原因是________的增加。结合你所了解的生产生活实际,分析其对上海发展的影响。

有利的方面:________________________。

存在的问题:________________________。

(2)与全国相比,在人口年龄构成中,上海面临的人口问题是:人口的______更严重;分析该人口问题给上海带来的社会问题有______。你认为解决这些问题可采取的措施有__________________。

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科目: 来源:地理教研室 题型:043

读下列国家轮廓图,回答相关问题。

(1)图中四国分别是:①______、②______、③______、④______。

(2)四个国家中,人口增长模式为现代型的是______。人口自然增长率为负值的是______,由移民建立起来的国家是______。

(3)当前②国面临的人口问题主要是______,该国应从实际出发,采取____________的人口政策。

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科目: 来源:地理教研室 题型:043

根据材料,按要求回答问题。

材料 我们知道,当一只木桶的桶底面积确定后,木桶能容纳多少水,主要取决于组成木桶的桶板究竟有多长。如果各块桶板的长度并不相等,那么,木桶容纳水量多少取决于最短的桶板,这就是“木桶效应”。

(1)假如各块桶板代表不同的资源种类,那么“木桶效应”揭示了什么道理?

(2)影响日本、美国、科威特、智利四国环境人口容量的“短板”各是什么?

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科目: 来源:地理教研室 题型:043

读下面部分国家经济发展与人均资源拥有量相对指标相关图,回答下列问题。

(1)图中A是______,B是______。

(2)中国人均资源拥有量和经济发展水平______印度。

(3)图中国家人均资源拥有量最少的两国是______和______。

(4)制约环境人口容量的首要因素是______,日本国土狭小,自然资源贫乏,决定了日本的环境人口容量______,但日本人口总数高达1.27亿(2002年)。说明日本____________。

(5)A国人民的______生活习惯,对本国环境人口容量起了重要的限制性作用。

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科目: 来源:地理教研室 题型:043

读下表,回答相关问题。

1985年7月至1990年6月我国人口迁移的原因结构

(注:性别比是指平均每100个女性所相应的男性人口数量。如大于100,表明男性人数多于女性;若小于100,则说明男性人数少于女性。)

(1)表中所列影响人口迁移的各种因素中,经济因素占迁移人口的比重是______。其中又以______人员比例最高,且该时期的人口流动与以前主要受______影响不同,主要是______迁移为主。

(2)表中人口迁移的其他原因还包括______和______等。

(3)在所有经济性人口迁移中,就性别而言,______性人口数超过______性人口数;在家庭人口迁移中,______性人口数超过______性人口数。这是由于男性与女性在社会生活中的______不同造成的。

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科目: 来源:地理教研室 题型:043

读图,回答下列问题。

(1)当时人口迁出的地区主要是洲的______、______和______等国和______洲。

(2)当时国际人口迁移的特点________________________。

(3)当时国际人口迁移的流向为________________________。

(4)分析引起当时人口迁移的主要社会经济原因:①______;②______;③______;④______。

(5)战后国际人口迁移的特点(流向)与战前是否相同?为什么?

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科目: 来源:地理教研室 题型:043

读人口迁移量与经济发展关系图,回答下列问题。

(1)如果该图表示美国东北部工业区人口迁出量的变化,③④阶段人口迁移的主要流向是向____________。

(2)从历史的角度分析,图中②阶段最可能是

[  ]

A.采猎文明时期
B.农业文明时期
C.工业文明时期
D.后工业化阶段

(3)如果该图表示新中国成立后的人口迁移,图中③④阶段人口迁移的主要流向是______,原因是__________________。

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科目: 来源:地理教研室 题型:043

读水循环示意图,回答下列问题。

(1)写出图中字母代表的水循环环节名称:

A________;B________;C________;D________。

(2)A、B、C、D组成的水循环叫________.

(3)目前,人类活动对水循环产生影响,主要是通过改变________(填字母)来实现的。

(4)水循环是指自然界的水在________、________、________、________四大圈层中通过各个环节连续运动的过程。

(5)选择上图中的字母填入下图中相应的方格内,以正确表示海陆间大循环过程。

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同步练习册答案