科目: 来源:金版1+1同步双测 高一地理下 题型:043
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科目: 来源: 题型:043
人口迁移和城市化是人类社会发展历程中的重要现象。
(1)在历史上,美国出现过多种形式的人口迁移,既有大量欧亚移民,也有血腥的奴隶
贸易,还有西进运动中的国内移民。回答:
①19世纪欧亚移民对美国经济发展起到哪些促进作用?
②简要分析《宅地法》对西进运动的影响,并指出西进运动的后果。
③试用辩证的观点分析美国历史上的人口迁移现象。
(2)近年我国流动人口逐渐增加,2001年全国流动人口超过1.2亿。读图并分析:
①2001年我国跨省流动人口的主要流向是 ( )
A.从人口稠密地区流向地广人稀地区 B.从城市流向乡村
C.从经济欠发达地区流向经济发达地区 D.从东部地区流向西部地区
②说明现阶段我国人口大规模流动的主要原因和直接结果:
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科目: 来源:活题巧解巧练·高考地理 题型:043
各地房屋建筑的不同,构成旅游资源的一大景观。请你用学过的地理知识解释下列地区房屋的结构和形式为什么不同?
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科目: 来源:活题巧解巧练·高考地理 题型:043
读合肥市的道路网图,回答:
(1)方格式道路网的优点是什么?
(2)如果只在方格系统中加入对角线道路,而没有环路,会给人们出行带来哪些问题?
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科目: 来源:活题巧解巧练·高考地理 题型:043
读下图,回答:
(1)哪幅图中的城市分布更合理?
(2)哪幅图中的城市生活区与工厂区、政府机关集中区距离较远,这对市内交通会有什么影响?
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科目: 来源:活题巧解巧练·高考地理(第二轮) 题型:043
阅读以下材料,回答问题:
1998年长江中下游地区发生了自1954年以来的又一次特大洪灾。据不完全统计,仅湖南、湖北、江西几省直接经济损失就达1000多亿元人民币。
以宜昌为例,1998年通过的最大洪峰流量为56400立方米每秒,而水文纪录中最大洪峰流量超过60000立方米每秒的至少有23年,然而1998年并不是最大流量的洪水却创新水位纪录,经济损失达历史最大。
(1)形成上述后果的主要自然原因是什么?
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(2)产生水小灾重的人为原因有哪些?
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科目: 来源:活题巧解巧练·高考地理(第二轮) 题型:043
阅读以下材料,回答下列问题:
材料一 据科学工作者对黄土高原丘陵沟壑区的水土流失成因研究发现,自然因素引起的水土流失量,占到目前总水土流失量的9.6%,而人为因素引起的水土流失量,要占到90.4%。
材料二 甘肃西峰南小河沟,是黄土高原沟壑区的典型流域,在进行小流域治理时,根据这里的土壤侵蚀规律,实行了“保塬、护坡、固沟”的治理方针,经过几十年的建设,取得了良好的生态效益、经济效益和社会效益。
(1)阅读上述材料后,你得到哪些启示?
(2)人为因素是否会造成自然因素的变化?举例说明。
(3)水土保持的基本措施有哪些?
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科目: 来源:龙门3+x高考双综合训练地理 题型:043
读长江水系航道示意图,回答:
(1)中国长江沿岸有许多大城市在近代各种不平等条约中被列为通商口岸。
请列出不平等条约的名称,并各举一城市加以说明。
(2)上图中,①②③各代表长江流域的哪个港口?
(3)说明列强选择长江沿岸为通商口岸的原因。
(4)从长江的自然特点,谈谈长江对中西部开发、开放的意义。
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科目: 来源:1+1轻巧夺冠优化训练 高二地理 题型:043
阅读下列图文材料,回答问题。
材料一:“欧洲的统一不会在一夜之间实现,也不会仅仅靠一项计划来完成。它将通过一系列具体的成就而进行。首先要做的就是取得一个实际的联合。……建立共同的经济制度所依赖的那种利益之间的融合……可以成为一种催化剂。促使因粗暴的分割而长期敌对的国家,相互形成一个更大和更牢固的社会。”
摘自《欧洲一体化理论与历史文献选读》之《舒曼计划》。
材料二:1993年11月1日,欧洲共同体正式易名为欧洲联盟(以下简称“欧盟”)。目前,欧盟已有25个正式成员国。
材料三:中国与欧盟同为国际舞台上的重要力量,双方的合作关系不断加强,从“长期合作关系”发展到“全面伙伴关系”。2003年又提升为“全面战略伙伴关系”。
(1)读材料一,指出“欧洲共同体”正式成立时所期望达到的主要目标是什么?其成立后所产生的影响有哪些?
(2)读材料二,指出“欧洲共同体”是由哪些机构合并成立的?
(3)图中甲、乙、丙、丁四个欧盟成员国在综合国力的基本实体方面有哪些共同之处?
(4)读材料三,指出这四个国家发展畜牧业(含乳畜业)有利的自然和社会经济条件有哪些?
(5)读材料三,简要说明我国与欧盟建立全面战略伙伴关系的原因和意义。
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科目: 来源:1+1轻巧夺冠优化训练 高二地理 题型:043
阅读下列材料,回答问题:
材料一:部分国家主要商品占本国出口商品总额的百分比
材料二:19601970年发达国家与发展中国家和地区的经济状况
(1)根据材料一,说明所列五国的经济结构有何特点?世界热带经济作物主要分布在哪些地区?为什么?
(2)根据材料二,说明20世纪60~70年代发达国家与发展中国家的经济有何特点?结合材料一及所学知识,分析说明形成这一特点的主要原因。其历史根源是什么?
(3)面对世界经济一体化,结合上述材料,谈谈发展中国家应如何发展自己的经济。
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