相关习题
0 44640 44648 44654 44658 44664 44666 44670 44676 44678 44684 44690 44694 44696 44700 44706 44708 44714 44718 44720 44724 44726 44730 44732 44734 44735 44736 44738 44739 44740 44742 44744 44748 44750 44754 44756 44760 44766 44768 44774 44778 44780 44784 44790 44796 44798 44804 44808 44810 44816 44820 44826 44834 109140
科目：
来源：山西省朔州市李林中学2009-2010学年高二第一学期期中考试理科地理试题
题型：013
|
|
长期以来，塔里木河流域及其周边地区生态环境较为脆弱。据此回答下题。
| (1) |
|
在一年中，塔里木河最大径流量一般出现在
|
| [ ] |
A． |
6月
|
B． |
7月
|
C． |
8月
|
D． |
9月
|
|
(2) |
|
汉代以来，塔里木盆地南缘人类生产活动范围沿河流迁移的总趋势是
|
| [ ] |
A． |
从下游向上游方向迁移
|
B． |
从上中游向下游方向迁移
|
C． |
往返迁移
|
D． |
向两侧迁移
|
|
(3) |
|
塔里木河流域综合治理的关键是水资源的合理利用。下列方案合理的是
|
| [ ] |
A． |
上中游地区利用绝大部分河水
|
B． |
人工加速冰川消融，增加河水的补给
|
C． |
下游地区利用绝大部分河水
|
D． |
上中游和下游地区均衡利用河水
|
|
|
查看答案和解析>>
科目：
来源：山西省朔州市李林中学2009-2010学年高二第一学期期中考试理科地理试题
题型：013
|
|
据新华社2008年2月21日电，上海市经济委员会宣布，我国“北斗”卫星导航系统的核心芯片“领航一号”已于日前在上海研制成功。作为由中国独立建造的卫星定位系统，“北斗”计划一直受到国外媒体的广泛关注，国产导航芯片的诞生，更被视为其相关技术的又一重大突破。中国北斗卫星导航系统提供开放服务和授权服务两种服务方式：开放服务是在服务区免费提供定位、测速和授时服务；授权服务是向授权用户提供更安全的定位、测速、授时和通信服务以及系统完好性信息。据此回答下题。
| (1) |
|
我国“北斗”系统主要属于下面那一类现代技术
|
| [ ] |
A． |
GPS
|
B． |
RS
|
C． |
GIS
|
D． |
3S
|
|
(2) |
|
“北斗”系统可能用于以下工作
①交通运输
②搜索营救
③调度指挥
④导弹发射
|
| [ ] |
A． |
②③④
|
B． |
①②③④
|
C． |
①②
|
D． |
③④
|
|
(3) |
|
一支地理考察队用手持式北斗导航定位系统信号接收机，显示如下界面，据此判断该考察队可能
|
| [ ] |
A． |
在喜马拉雅山测量珠峰高度
|
B． |
在塔里木盆地勘探石油
|
C． |
在柴达木盆地调查地质构造
|
D． |
在河西走廊寻找地下水
|
|
(4) |
|
如图是北斗卫星导航定位系统显示屏幕所显示的内容，该内容属于
|
| [ ] |
A． |
地图
|
B． |
电子地图
|
C． |
遥感图象
|
D． |
模拟图象
|
|
(5) |
|
为监测并分析城市化过程发展变化趋势，应采用的现代化技术是
①“北斗”系统
②遥感技术
③地理信息系统
④雷达系统
|
| [ ] |
A． |
①②
|
B． |
②③
|
C． |
①③
|
D． |
③④
|
|
|
查看答案和解析>>
科目：
来源：山西省朔州市李林中学2009-2010学年高二第一学期期中考试理科地理试题
题型：013
|
|
“骑楼”是在楼房前座跨入人行道悬空而建的，二楼向街心延伸，并使马路边房屋相互连接，形成自由步行的长廊（见下图）。这是岭南民居的一个特色。据此回答下题。
| (1) |
|
建设骑楼的目的是
|
| [ ] |
A． |
体现当地的民族特色
|
B． |
使房屋建筑有层次感，体现建筑美
|
C． |
节省建筑材料
|
D． |
便于行人避雨和遮阳
|
|
(2) |
|
骑楼建筑反映了岭南地区
|
| [ ] |
A． |
地形多样，地表起伏不平
|
B． |
高温多雨的气候
|
C． |
降雨强度大
|
D． |
洪涝、台风等灾害频繁
|
|
|
查看答案和解析>>
科目：
来源：山西省朔州市李林中学2009-2010学年高二第一学期期中考试理科地理试题
题型：013
|
|
太湖平原气候温和湿润，水网稠密，土壤肥沃，是我国重要的商品粮基地和三大桑蚕基地之一，素以“鱼米之乡”而闻名。吐鲁番盆地的自然条件和人文景观，有许多方面在全国乃至全世界都堪称独特，因而引起旅游者的强烈兴趣。所产长绒棉、瓜果品种优异，尤其是哈密瓜、葡萄驰名中外。据此回答下题。
| (1) |
|
在我国的各类地理分区中，太湖平原和吐鲁番盆地总是位于两个不同的区域上，其根本原因是
|
| [ ] |
A． |
纬度差异巨大
|
B． |
空间距离遥远
|
C． |
中间相隔更多地形区
|
D． |
整体状况差异明显
|
|
(2) |
|
对两地农业的发展方向的叙述，正确的是
|
| [ ] |
A． |
太湖平原和吐鲁番盆地都以农耕业为主
|
B． |
太湖平原注重发展外向型农业，吐鲁番盆地立足于干旱农业
|
C． |
太湖平原突出农业技术的投入，吐鲁番盆地保持自然农业模式
|
D． |
太湖平原改水田为旱地，吐鲁番盆地注意灌溉农业的发展
|
|
|
查看答案和解析>>
科目：
来源：山西省朔州市李林中学2009-2010学年高二第一学期期中考试理科地理试题
题型：013
|
|
读我国两区域图，回答下题。
| (1) |
|
甲、乙两图所示区域农业耕作制度及作物品种不同的主要原因是
|
| [ ] |
A． |
土壤不同
|
B． |
热量不同
|
C． |
降水不同
|
D． |
地形不同
|
|
(2) |
|
甲图中P平原区域开发的一个重要方向就是要充分发挥
|
| [ ] |
A． |
气候资源优势
|
B． |
动物资源优势
|
C． |
劳动力资源优势
|
D． |
土地资源优势
|
|
(3) |
|
针对甲图所示区域的特点，该地区将成为全国性的
①商品粮基地
②商品棉基地
③林业基地
④牧业基地
|
| [ ] |
A． |
①②
|
B． |
②③
|
C． |
①③
|
D． |
②④
|
|
(4) |
|
下列能够正确体现乙图所示区域的特征的项目是
①有广泛分布的黑土
②雨热同期，大陆性气候稍强
③水稻土
④水田
⑤水稻种植业
⑥综合性工业基地
⑦重工业基地
⑧旱地耕作业
|
| [ ] |
A． |
①②③④
|
B． |
③④⑤⑥
|
C． |
⑤⑥⑦⑧
|
D． |
②⑦⑧
|
|
|
查看答案和解析>>
科目：
来源：山西省朔州市李林中学2009-2010学年高二第一学期期中考试理科地理试题
题型：013
|
|
区域是地球表面的空间单位，据有关知识回答下题。
| (1) |
|
下列有关区域的说法正确的是
|
| [ ] |
A． |
区域划分的指标和方法是固定的
|
B． |
区域之间有明确的边界
|
C． |
区域是最小的单位不可分割
|
D． |
每一个区域都具有特定的地理环境条件
|
|
(2) |
|
有关区域及其特点的叙述，正确的是
|
| [ ] |
A． |
一个地区就是一个区域，各区域间没有明显的差异
|
B． |
有人类居住的地方就是一个区域，认识了这里的人们，也就知道了该区域的特点
|
C． |
区域内部没有明显差异，因此很难形成区域特点
|
D． |
区域是人们在地理差异的基础上，按一定指标划分出来的
|
|
(3) |
|
下列关于区域发展阶划分的说法，正确的是
|
| [ ] |
A． |
对于区域发展阶段划分的看法所有学者都认为划分为三个阶段
|
B． |
区域发展的初期阶段时期的人地关系已显现出不协调
|
C． |
区域发展的后期阶段人地关系矛盾加剧
|
D． |
区域发展的成长阶段人地关系基本上是协调的
|
|
|
查看答案和解析>>
科目：
来源：山东省沂源中学2009-2010学年高二上学期期中考试地理试题
题型：013
查看答案和解析>>
科目：
来源：山东省沂源中学2009-2010学年高二上学期期中考试地理试题
题型：013
查看答案和解析>>
科目：
来源：山东省沂源中学2009-2010学年高二上学期期中考试地理试题
题型：013
查看答案和解析>>
科目：
来源：山东省沂源中学2009-2010学年高二上学期期中考试地理试题
题型：013
|
|
读“我国西气东输工程线路图”，完成下题。
| (1) |
|
西气东输工程最有利于解决我国下列选项中的哪一类资源问题
|
| [ ] |
A． |
人均资源不足
|
B． |
资源浪费严重
|
C． |
自然资源分布与生产力分布不相协调
|
D． |
木材短缺
|
|
(2) |
|
由于沿线城市可用清洁燃料取代部分生产、生活中使用的煤炭，这将降低城市环境污染中哪种污染的程度
|
| [ ] |
A． |
水污染
|
B． |
大气污染
|
C． |
海洋污染
|
D． |
重金属污染
|
|
(3) |
|
下列因素中，属于修建“西气东输”管道线所考虑的主要经济因素是
|
| [ ] |
A． |
地形类型
|
B． |
城市分布
|
C． |
劳动力
|
D． |
河流状况
|
|
|
查看答案和解析>>
