读中国长江中游地区和美国五大湖地区图，填表解答下列问题。

比较下面两地区农业生产的地域特点，完成表中内容。

读各级服务机构与服务范围示意图，根据所学的知识填表。

（1）从图中①～③的变化，体现了陆地环境的________分异规律。

（2）从图中③～⑤的变化，体现了陆地环境的________分异规律。

（3）①与⑥纬度相似，距海洋远近相差不大，而陆地自然带差异很大，这体现了陆地环境的________分异规律。

（4）④处的天然植被是________，⑤处的大型动物具有________特点，⑥处代表动物有________，①处的土壤特点是________。

根据知识联系，将代表下列知识点的字母填入下图的适当图框中。

A．自然资源分布与生产力分布不协调

B．开发资源与节约资源并重，把节约资源放在首位

C．在保护资源的条件下开发利用资源

D．自然资源短缺日趋严重

E．进行国际合作

F．资源利用率低，浪费严重

G．加强资源的综合利用和再利用

读下图，完成下列问题。

（1）将代表不同含义的字母分别填入图中空白圈内，每个字母限填用一次：

（2）在上述各项中，摆脱恶性循环，导致良性循环的关键在于________。

（3）若我国北回归线附近某地发生上述恶性循环，能否形成沙漠？________。（能或否）

读图，回答下列问题。

（1）在图的五个空格中，填上适当的分子式或化学元素符号。

（2）从图中可以看出，生物在现代地理环境的形成中起着重要作用，概括地说，生物出现后，使自然界中________的原有迁移方式发生了变化，同时也改造了________圈、________圈和岩石圈。

图中甲为“某地气温、降水月份分配图”，乙为“风向（气流）与河流流量示意图”，丙为“风向与雨量示意图”。读图完成下列问题。

（1）根据图示填表。

（2）甲图所示气候类型的成因是________________________________；

乙图所示气候类型的分布规律是_______________________________。

列举南半球属于该气候类型的两个城市__________________________。

丙图所示气候类型的最大分布区是______________________________。

（3）甲乙两图所示气候类型的主要差异是_________________________，

造成其差异的主要原因是______________________________________。

（4）图示的气候类型中最适宜发展种植业的是________，原因是________________；最适宜发展畜牧业的是_________，原因是____________。

如右图所示，某学校操场上，O处有一垂直于地面的旗杆。OP表示正午时旗杆在地面上的影子，其长度随季节发生变化，6月22日缩短为零，M处有一棵树，OM垂直于OP，读图回答问题。

（1）________月________日OP最长，此时北京的昼夜长短状况是________，三个月后，学校所在地的昼夜长短状况是________；M处的树位于旗杆的________方向，其精确的纬度为________。

（2）当OP为零时，学校所在地会出现________天文现象，此时为当地地方时的________时。