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科目: 来源:地理教研室 题型:069

下图是关于农业生态知识关系的结构图,读图请回答:

(1)将以下内容填到空格内:①进一步毁林开荒;②暴雨增多;③土壤肥力下降;④洪水灾害增多

(2)上述关系说明这种农业生产已形成了一种________;其中关键问题在于________,以及由此引起的________;因此要治理,就要做好________工作,这就得________,这样农业生产才可实现可持续发展。

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科目: 来源:地理教研室 题型:069

读图,回答下列问题。

(1)写出图中数码代表的地理事物的名称:

支流:①________,②________;

水电站:③________,④________,⑤________,⑥________。

(2)黄河发源于青藏高原上的________山脉,流经________个省区,全长________千米,注入________海。

(3)黄河上游干流沿岸工业、生活用水量大的城市有________、________、________、________、________等。

(4)历史上,黄河被称作“害河”,是世界上最难治理的河流,也是中国的一大“忧患”。请说明黄河的危害有哪些?怎样造成的?治理黄河的主要措施有哪些?

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科目: 来源:地理教研室 题型:069

读图回答下列问题。

(1)绿色植物可以通过________作用吸收,可通过________作用将释放到大气中。

(2)随着人类社会的发展,化石燃料的消耗激增,导致大气中的显著增多,这一变化始于历史上的________时期。

(3)如果以为主的一些气体在大气中的积聚造成所谓温室效应,那么由于________、________会导致海平面上升。

(4)如果海平面上升,我国300万以上人口的城市:________市、________市、________市将会受到影响。

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科目: 来源:地理教研室 题型:069

目前,在世界能源消费结构中,石油占40%,煤炭占27%,天然气占23%。但是随着人们对环境与资源意识的提高,能源结构将会有较大的改变,优质、高效、洁净的能源在21世纪将有长足的发展。

(1)下图为世界第一次能源替代趋势示意图,甲、乙、丙、丁、戊可能是石油、天然气、水能、核能、煤、柴草甲是________;乙是________;丙是________;丁是________;戊是________。

(2)从图中不难看出,这种能源替代的本质是能源的开发利用从资源型向________型转化的过程;从粗放式利用向________利用的转变;从污染环境到________的提高过程。

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科目: 来源:地理教研室 题型:069

读“黄土高原地区(1980~2000年)工业投资结构图”,回答:

(1)A图显示________的投资比重最大,体现了________的地位。

(2)B图显示在煤电之间突出________,其意义在于________。

(3)C图显示________的有色冶金投资比重很大,有色金属冶炼中明显向________工业倾斜。

(4)图中的投资情况说明黄土高原的生产结构模式正在由以________为主过渡到以________和________工业为主,工业正在向________方向发展。

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科目: 来源:地理教研室 题型:069

如图,目前,我国已基本形成了西电东送的基本格局。其中,北路通道从山西出发,送电能力达250万千瓦,大大缓解了我国东部地区能源紧张的状况。

(1)三条送电线路的终点都是我国重要的工业基地。其正确的选项是

[  ]

A.京津唐、沪宁杭、珠江三角洲

B.辽中南、京津唐、长江三角洲

C.京津唐、辽中南、沪宁杭

D.辽中南、长江三角洲、珠江三角洲

(2)北路送电路线主要输送的是________,这种能量输送方式与过去传统的输送方法相比,对输入地的经济和环境有哪些有利之处?

(3)山西能源输出的变化对当地经济、环境有何影响?

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科目: 来源:地理教研室 题型:069

下图展示了1992年我国农村生活能源构成。读图,回答下列问题。

(1)简述当时我国农村生活能源构成的突出特点。

(2)根据图并结合地区农业生产及环境特点,可以推测,长江中下游平原农村的生活能源以________为主,东南丘陵农村的生活能源以________为主。

(3)指出这种能源构成引发的环境问题,以及改变这种状况的主要途径。

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科目: 来源:地理教研室 题型:069

读图,回答下列问题

(1)将正确选项的代号填入图中对应的空白框内(每字母限填一次)。

[  ]

a.臭氧层空洞
b.全球变暖
c.酸雨
d.森林锐减

(2)说明导致全球性环境问题的主要原因。

(3)简述减轻环境问题的主要措施。

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科目: 来源:地理教研室 题型:069

下图表示发生在某些地区的相互关联现象。下列各项是其中的一些中间环节,按因果关系将图中的代码分别填入各项前的括号内。(每个代码限填一次)

(  )生态条件恶化

(  )劳动生产率低,需要增加劳动力

(  )将森林开辟为耕地以增加粮食生产

(  )土地生产力下降

(  )人均资源减少

(  )当前的生存需要压倒长远的环境保护

(  )社会保险不完善,需要多养育子女以保证老有所养

(  )人均收入减少

(  )教育落后,环境意识薄弱

(  )对资源、环境的压力增大

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科目: 来源:地理教研室 题型:069

某大学地理系的同学,利用假期时间到全国各地进行考察活动,以下是他们绘制的地貌景观素描图,请你根据所学知识,完成下列要求:

(1)学生甲的考察活动是在他的老家海南的三亚进行的,你认为最有可能的是甲所绘制的________图。

(2)学生乙自豪地说:“我是全班考察中到达最高海拔的一个。”属于乙绘制的图是______________________图,该地貌形成的主要作用是_________________________________________。

(3)学生丙说道:“我这次在同一个地方,冒着高达40多摄氏度的高温绘制了两幅图,应该数我最艰苦。”你认为哪两幅图是丙绘制的?它们的名称分别是什么?主要是由什么地质作用所形成的?

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同步练习册答案