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科目: 来源:不详 题型:单选题

生物对环境产生作用,归根到底是由于
A生物有循环作用
B微生物有分解作用
C绿色植物有光合作用
D生物有呼吸作用

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科目: 来源:不详 题型:单选题

判断方框Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ相应内容的排序,正确的是

①土壤水增多 
②库区蒸发量增大 
③蒸腾加强 
④植被覆盖率增加
A.①③②④B.②④①③C.①④②③D.①④③②

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科目: 来源:不详 题型:单选题

如图所示是绵羊引入某个岛屿后的数量变化情况(图中小圆圈表示特定时间内该种群的个体数)由图可知(  )
A.绵羊的数量呈持续增长态势
B.绵羊的数量不可能与该岛屿的环境形成一种平衡
C.在自然状态下绵羊种群的数量最后基本稳定,证明了地理环境具有平衡功能
D.绵羊种群的数量变化和该岛屿的地理环境互不相干

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科目: 来源:不详 题型:单选题

读图“我国某地区自然要素关系图”回答19~21题。

小题1:该图反映了地理环境的
A.整体性特征
B.纬度地带性分异规律
C.经度地带性分异规律
D.垂直地带性分异规律
小题2: 图中P环节代表的因果关系是
A.降水多集中夏季→河流有夏汛
B.植被破坏严重→易形成“红色沙漠”
C.高温多雨→土壤有机质少,呈酸性
D.山区坡陡→水流湍急、水力资源丰富
小题3: 该区域可能位于我国的
A.华北平原B.北方低山丘陵C.辽东丘陵D.东南丘陵

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科目: 来源:不详 题型:单选题

生命出现以前,地球表层的发展主要
A.物理变化B.有机进化C.不变化D.化学演化

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科目: 来源:不详 题型:单选题

地理环境中各事象之间是相互联系的,若某事象发生变化就会给其他事象带来影响,甚至发生一系列的变化。读图回答4~5题。

小题1:图中所示的中心事象“甲”最有可能是(  )
A.人口数量增多B.气候变化
C.森林破坏D.围湖造田
小题2:上图反映了自然地理环境的(  )
A.综合性特征B.区域性特征C.整体性特征D.差异性特征

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科目: 来源:不详 题型:单选题

有关成土母质与土壤关系的叙述,正确的是                           (   )
A.成土母质就是土壤
B.成土母质为土壤提供全部的矿物养分
C.成土母质的颗粒较细,则发育而成的土壤质地一般较细
D.成土母质需进一步发育才能形成土壤,故其粒度与土壤质地并无关系

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科目: 来源:不详 题型:单选题

土壤与人类活动的关系,叙述正确的是                           (   )
A.土壤与工业生产关系很密切
B.土壤退化与人类不合理的耕作经营活动无关
C.南方水稻土的形成与人类长期的耕作和培育有关
D.土壤是一种永续性的可更新的资源,无论如何利用都不会损耗其肥力

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科目: 来源:不详 题型:单选题

盛极一时的恐龙突然从地球上完全销声匿迹,海洋中50%以上的无脊椎动物种类也灭绝了,该时期指
A.中生代末期B.太古代末期C.元古代末期D.新生代末期

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科目: 来源:不详 题型:单选题

从地理环境整体性分析,下列地理现象与我国西北内陆景观不相符的是     (  )
A.气候干旱,降水稀少
B.河流不发育,多外流河
C.流水作用微弱,风力作用显著
D.土壤发育差,有机质含量少

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同步练习册答案