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科目: 来源:专项题 题型:单选题

读沿某一理想大陆45°N所作的剖面示意图, 回答1~2题。
1.关于图中①②③④各地气温变化的叙述,正确的是
[     ]
A.1月均温③地大于②④两地
B.7月均温 ③地小于②④两地
C.②④两地的气温日较差大于③地
D.②④两地的气温年较差小于③地
2.若图中M、N表示近地面的等压面,则该季节盛行风向,正确的是
[     ]
A.②吹向①
B.④吹向⑤
C.⑤吹向④
D.④吹向②

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科目: 来源:模拟题 题型:单选题

读“某山地降水量随高程变化图”,据图可以判定
[     ]
A.降水随高程增加而递增
B.D点位于背风坡位置,降水量最少
C.B点至D点降水逐渐减少
D.山顶的C点和山麓的A点降水量大致相当

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科目: 来源:模拟题 题型:单选题

读合肥的城市热岛示意图,回答1—2题。
1.热岛效应形成了市、郊之间的热岛环流,称为城市风系,在近地面的风又称为乡村风。M地乡村风的风向是
[     ]
A.东南风
B.东北风
C.西北风
D.西南风 
2.能正确表示N地近地面在垂直方向上等温面与等压面关系的图示是
[     ]
A.A
B.B
C.C
D.D

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科目: 来源:期中题 题型:单选题

地理教学中经常用一些示意图来表示地理现象的发生与变化,读图回答1—3题。
1.图1显示的是沿海山地迎风坡成云致雨的过程,这种降水类型称为
[     ]
A.锋面雨
B.对流雨
C.台风雨
D.地形雨
2.图2显示的是某一自然地理现象的循环过程,该过程为
[     ]
A.海陆间循环
B.海上内循环
C.夏季风环流
D.冬季风环流 
3.图3中的阴影部分代表大陆,另一部分代表海洋,图中等值线表示
[     ]
A.南半球7月等温线
B.南半球1月等温线
C.北半球7月等温线
D.北半球1月等温线

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科目: 来源:期末题 题型:单选题

某中学地理学习小组拟设计一个简便易行的小实验,比较说明某地地理现象。
实验步骤:
1、将一些土壤分别放入两个玻璃盘,用剪刀将塑料瓶拦腰剪断,将底部碗状部分倒扣在盛有土壤的一
    个玻璃盘中;
2、在塑料瓶顶部钻一个小洞,将一个温度计插入其中,并将另一个温度计悬挂到另一个玻璃盘上;
3、放置在阳光下,保证两个玻璃盘接受同样的光照射,每隔l小时观察一次温度计,并记录温度。
据此回答(1)——(2)题。
(1)该实验能证明的现象是
[     ]
    A、热力环流
    B、地面热容量比较
    C、温室效应
    D、城市热岛效应
(2)实验结论应为
[     ]
    A、两支温度计显示的温度不同,两盘之间空气交流显著
    B、两支温度计显示的温度完全相同,因为两盘内土壤热容量相同
    C、两支温度计显示的温度有所不同,塑料瓶内的温度明显高于瓶外温度
    D、两支温度计显示的温度无法进行比较

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科目: 来源:期中题 题型:单选题

太阳辐射能维持着地表温度,是促进地球上水、大气运动和生物活动的主要动力,回答1—2题
1、地球大气对太阳辐射具有削弱作用。下列说法不正确的是
[     ]
A.可见光被强烈吸收
B.太阳高度角越大,削弱作用越小
C.云层的反射作用最显著
D.紫外线、红外线能被强烈吸收
2、下列能源来源于太阳辐射能的是
[     ]
A.地热能
B.潮汐能
C.核能
D.风能、煤炭

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科目: 来源:期中题 题型:综合读图题

读下面“锋面示意图”,回答问题
(1)A与B两处相比,白天_____处气温高,夜晚_____处气温高。B与C两处相比,_____处气温较高,__
    ____处气压较高。
(2)数字编号代表的现象分别是:①____________,②____________, ③_____      _____。
(3)若该锋面会给我国北方带来大范围的降雪和寒冷天气,这时影响亚洲的主要气压中心是__________
    ______,我国盛行_______季风。

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科目: 来源:月考题 题型:单选题

关于气压、高度、气温三者的关系正确的是
[     ]
A、在同一高度上气温低气压低
B、在同一高度上气温高气压低
C、气压随高度的增高而增高
D、空气总是由气压高的地方流向气压低的地方

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科目: 来源:同步题 题型:单选题

一般说来,阴天比晴天的日较差小,原因是

[     ]

A、阴天云量多,大气对流旺盛,把大部分热量传给大气
B、阴天云量多,大气的保温作用强
C、阴天大气水汽含量多,水汽强烈吸收地面辐射
D、阴天云量多,白天削弱了到达地面的太阳辐射,夜间增强了大气逆辐射

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科目: 来源:同步题 题型:单选题

天空呈蔚蓝色、白云为白色的原因分别是
[     ]
A、散射和反射
B、吸收和反射
C、吸收和散射
D、反射和散射

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同步练习册答案