读下图回答1—2题。

读欧洲西部区域图，结合A城市最低气温资料回答下列问题。

（1）一位在A城市留学的中国学生，1月份乘轮船回国探亲，经过直布罗陀海峡时，发现风浪很大，船员解释说：这是这个季节该海域常见的现象。请你分析上述现象的原因，并说明其对航行的影响。
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（2）结合图示气温资料，分析该时段英国有可能出现的自然灾害，并分析原因。
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（3）图中河流B为一条重要的国际性河流，航运价值大，请运用自然环境整体性的原理说明其航运价值大的自然原因。
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读我国某区域自然环境各要素的关系示意图，分析回答1—2题。

大约在4000万年前，青藏高原从海底开始隆起。经过漫长的地质年代缓慢抬升，今天青藏高原平均海拔已高达4500多米，形成独特的自然景观。其要素如图所示。阅读并分析以下联系框图，据图回答下列问题。

（1）按相关关系将下列序号填在框图相应的位置上。
①太阳辐射强②气温低③空气稀薄
（2）组成地理环境的各要素具有“牵一发而动全身”的特点。在青藏高原地区，“牵一发”指的是什么？
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（3）据图简述青藏高原地理环境的演化过程。
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陆地环境整体性表现在：

人类在北极熊体内发现热带地区的农药残余，造成这种现象的的原因可能是
①与水循环有关②与洋流有关③与生态系统的物质循环有关④与地壳的物质循环有关

读我国某区域农业系统水、大气、生物相互作用图，完成1—3题。

“牵一发而动全身”，说明了地理环境的

阅读图文材料，回答问题。

（1）指出图中①河流的主要补给类型。
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（2）分析图中A处湿地的形成原因，并指出湿地对改善和保护生态环境的作用。
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（3）运用地理环境整体性的原理，分析图示地区植被破坏对自然环境的影响。
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在成土过程中起主导作用的是