15．读图文材料，回答问题．
2013年，河北省粗钢产量占全球总产量的11.6%，占全国产量的23.9%．钢铁产业成为河北第一支柱产业．其中，唐山和张家口分别占全省产量近50%和4%．
（1）水系是指流域内所有河流、湖泊等各种水体组成的水网系统．概述河北省水系形状特点．
（2）指出图中相关信息，并以此阐述钢铁产业成为河北省第一支柱产业的区位条件．
（3）说明张家口发展钢铁工业对京津地区环境的影响及其原因．
（4）若将河北生产的钢铁大批量运到上海，请设计一条运输路线，并说明运输方式．

14．读图东亚部分地区图，回答下列问题．
（1）比较A、B两国首都气候类型和气候特征的差异．
（2）冬季A地酸性气体排放量远高于B地，而B地的酸雨危害却比A地严重，试分析原因．
（3）简述B所在国冬季和夏季降水地域的差异并分析原因．
（4）为何日本工业主要分布在太平洋沿岸地区？

13．地震是地壳快速释放能量过程中造成振动产生地震波的一种自然现象．
2015年4月25日，尼泊尔（北纬28.2度，东经84.7度）发生8.1级地震，震源深度20千米，震后一个月内4级以上余震265次．截至2015年6月11日，地震至少造成8786人死亡，22303人受伤，中国西藏、印度、孟加拉国、不丹等地均出现人员伤亡．该国人口稠密，经济以传统农牧业为主，森林覆盖率为29%．
北京时间2015年12月5日6时24分在东南印度洋海岭（南纬47.7度，东经85.1度）发生7.0级地震，震源深度10公里．

（1）比较两次地震的差异．
（2）运用板块构造学说的原理，解释尼泊尔地震和东南印度洋海岭地震发生的原因．
（3）据材料分析，尼泊尔地震导致重大人员伤亡的主要原因．
（4）说明尼泊尔水能资源丰富的原因．

11．如图是以极点为中心的俯视图，回答问题．
（1）AB是晨昏线的一部分，CD两侧日期不同，D的经度是180°；极点C是南（南，北）极点．
（2）若极圈出现极昼，则此刻北京时间是22日11时，全球属于21日的经度范围是180°向东到45°W，再过3小时，全部进入夜半球的大洲是北美洲．
（3）若图示极圈上出现极夜，则此刻白昼达一年中最大值范围的是北半球半球，我国江淮地区进入梅雨期，太平洋上夏威夷高压（气压中心名称）势力增强，南亚大部分地区吹西南风；地球接近公转轨道的远（近、远）日点．

10．阅读图文资料，回答下列问题．．
雷暴和闪电是强对流天气中常见的自然现象，图1为我国“某城市雷暴月均分布图”和图2“闪电相对频率时间分布曲线图（以平均值100为标准）”．

（1）描述该城市雷暴和闪电时间变化的总体趋势并分析原因．
（2）雷暴和闪电易造成生命安全和财产损失，说出防御措施．

9．阅读图文资料，回答下列问题．
材料一木薯（图1）最适于在年平均温度27℃左右，日平均温差6～7℃，年降雨量1000～2000mm且分布均匀
的地区生长．木薯一直是尼日利亚重要的传统农产品，近年来丹麦、美国等来该国建立了许多木薯糖浆制造厂、木薯加工中心等，生产甜味剂、淀粉、酒精等系列产品，同时研究开发高产抗病品种；开发市场信息系统，木薯生产规模不断扩大，目前尼日利亚已成为世界最大木薯生产国．
材料二尼日利亚示意图（图2）、该国城市明纳气候资料图（图3）．

材料三  目前尼日利亚荒漠化土地以每年35万公顷的速度增加．
（1）解释明纳气温最热月份的形成原因．
（2）简述尼日利亚木薯生产规模日益扩大的条件．
（3）分析丹麦、美国对尼日利亚投资加大，使其木薯生产规模扩大对尼日利亚的影响．
（4）利用所学知识分析尼日利亚荒漠化空间扩展的方向．

8．雷暴天气是指伴有雷击和闪电的局地对流性天气，它必定产生在强烈的积雨云中，因此常伴有强烈的阵雨或暴雨，属强对流天气系统．雷暴日是指某地区一年中有雷电放电的天数．图为1951-2010年大连市逐月雷暴日与降水及气温的变化曲线图．

简述大连地区夏季雷暴日较多的原因，并指出强雷暴天气造成的危害．

7．阅读图文资料，完成下列问题．
材料 马拉开波湖位于南美洲北部的马拉开波盆地，是南美洲最大的湖泊．除北部委内瑞拉湾沿岸气候干燥、年降水量不足 500 毫米外，湖区大部分高温多雨，年平均气温28℃，年降水量1500毫米以上，为南美洲最湿热地区之一．该湖区内石油资源丰富，有着“石油湖”之称，北部通过狭窄海峡与委内瑞拉湾相通．20世纪中期，人们为了使得大型油轮能够顺利通行，不断对海峡拓宽与加深，周边地区的炼油业也迅猛发展起来．

（1）分析马拉开波湖区空气潮湿的原因．
（2）推断马拉开波湖南部湖水的性质（咸水或淡水），并说明判断理由．
（3）简析20世纪中期以来，湖区产生的主要环境问题．

6．阅读图文材料，回答下列问题．
材料一：近日，抽检数据“镉米再现”消息不胫而走，“镉大米”事件让公众担忧，到底还有多少这样的遭污染农田？
材料二：漫画“难知根底”

试说出图示漫画反映的环境问题及对农业生产产生的不利影响．结合所学知识，提出防治该环境问题的主要措施．