科目： 来源：专项题 题型：单选题

下图为“中国部分省区人口承载力分布图”，读图完成1~2题。

1、下列省级行政区2000年粮食供养人口数量大于实际人口数量的有①四川②江苏③湖南④广东⑤福建
⑥广西

[     ]

A、①②③
B、①④⑥
C、②③⑤
D、④⑤⑥

2、图中云南、广两、贵州等省区存在的生态环境问题及解决措施对应正确的一组是

[     ]

A、滑坡、泥石流频发—植树种草，增加绿地面积
B、水土流失—调整农业生产结构，退耕还林还草
C、土地退化—增加化肥使用量，增加土壤肥力
D、水资源短缺—跨流域调水，补充水资源

科目： 来源：专项题 题型：单选题

人类与环境相互影响、相互制约，人类的发展要受到环境承载力和合理人口容量的影响。据此完成1~2题。

1、我国北方地区比西北地区承载着更多的人口，这说明北方地区比两北地区

[     ]

A、土地面积更广阔
B、矿产资源更丰富
C、资源利用条件更优越
D、草场资源更丰富

2、上图中显示能提高青藏地区合理人口容量的有效途径是

[     ]

A、①
B、②
C、③
D、④

科目： 来源：专项题 题型：单选题

下图为不同人口增长方式示意图，下列说法正确的是

[     ]

A．某一时期的人口数量就是衡量环境承载力的重要指标
B．制约环境承载力的首要因素是资源
C．我国目前的人口增长属于甲增长方式
D．乙人口增长方式不会出现人口问题

科目： 来源：模拟题 题型：材料分析题

阅读下面的表格，回答问题。
表一  某地区资源的最低人均消费量

表二  某地区现有的资源总量

（1）表中承载力最低的是_______________。
（2）有人说，随着经济的发展，耕地有可能成为该地区主要的限制性因素。为什么？
___________________________________________________________________________________________
（3）环境人口容量是衡量一个地区环境承载力的重要指标。请分析影响该指标的因素有哪些。
___________________________________________________________________________________________

科目： 来源：模拟题 题型：单选题

科目： 来源：专项题 题型：单选题

环境的承载能力是有限的，读“环境负担公式”和“我国人口与耕地变化图”，完成1—2题。

1、从“环境负担”公式中可以看出，创造财富技术水平的提高能减轻环境负担，下列措施能因此减轻人口与耕地环境负担的是
①调整农业结构②培育作物良种③推广滴灌、喷灌技术④开发荒地，扩大耕地面积

[     ]

A．①②
B．②③
C．①③
D．②④

2、据图分析，最能反映我国近50年来人口与耕地环境负担在加重的是

[     ]

A．耕地面积在减少
B．总人口数在增加
C．人均耕地在减少
D．农业生态环境恶化

科目： 来源：专项题 题型：双选题

读中国农业区划委员会对我国各地的土地生产潜力和最大可能人口密度估算部分数据表，完成1—2题。

1、形成两地区土地生产潜力差异的因素主要是

[     ]

A．水文
B．地势
C．日照
D．热量

2、下列关于青藏地区环境人口承载力特点的叙述，正确的是

[     ]

A．地域辽阔，资源丰富，环境人口承载力大
B．毗邻海洋，气候湿润，环境人口承载力大
C．地理环境“高、寒”，生态脆弱，环境人口承载力小
D．充分利用该地区丰富的太阳辐射能，可提高土地生产潜力和环境人口承载力

科目： 来源：专项题 题型：双选题

读图，回答1—2题。
材料1：中国东部沿海地区土地承载力评价图。

材料2：中国沿海地区水土协调度面积图。

注：水土协调度＝（本区水资源量/全区水资源量）/（本区耕地规模/全区耕地规模）

1、从材料中可看出土地承载力除资源外最突出的影响因素有

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A．科技水平
B．文化教育水平
C．消费水平
D．对外开放程度

2、我国东部沿海地区

[     ]

A．水土协调度高的地区位于南方地区
B．水土协调度高的地区耕地资源丰富
C．水土协调度高的地区水资源较丰富
D．水土协调度高的地区土地承载力大

科目： 来源：同步题 题型：单选题

科目： 来源：天津期末题 题型：单选题