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科目: 来源:2015-2016学年湘教版高二地理测控选修6 1.2练习卷(解析版) 题型:综合题

读印度洋及周边地区主要环境问题分布简图,完成下列问题。

(1)在我国南方、北方、青藏地区中,酸雨现象较严重的是 地区。

(2)印度洋中许多低平岛屿面临被淹没的危险,其主要人为原因是什么?

(3)非洲北部沙漠化土地扩大的最主要趋势是向 (方向)发展。

(4)澳大利亚墨累河下游地区盐碱化严重,使得土壤退化。该现象最为严重的季节及主要原因分别是什么?

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科目: 来源:2015-2016学年湘教版高二地理测控选修6 1.2练习卷(解析版) 题型:综合题

读中国主要贫困区分布和某地区的恶性循环示意图,完成下列问题。

图甲

图乙

(1)若图乙中的关联性发生在图甲中的A处,则①表示 ,②表示 ;若图乙中的关联性发生在图甲中的C处,则①表示 ,②表示

(2)分析图中B处生态破坏后很难恢复的原因。

(3)分析导致图中D处贫困人口较多的主要原因。

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科目: 来源:2015-2016学年湘教版高二地理测控选修6 1.3练习卷(解析版) 题型:选择题

读人类社会与自然环境的相互关系模式图,完成下题。

1.图中表示人类社会的是( )

A.内圆 B.外圆

C.箭头① D.箭头②

2.下列人类活动能用图中箭头②表示的是( )

A.废弃物 B.生存空间

C.物质和能量 D.消费活动

3.若箭头④表示沿海低地淹没,则箭头③表示( )

A.全球气候变暖 B.温室气体大量排放

C.极冰融化 D.海水膨胀

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科目: 来源:2015-2016学年湘教版高二地理测控选修6 1.3练习卷(解析版) 题型:选择题

读人类文明发展四个阶段示意图,完成下题。

1.人类对待自然的态度是畏惧和崇拜的阶段是( )

A.① B.② C.③ D.④

2.区域性环境问题蔓延到全球出现在 阶段( )

A.① B.② C.③ D.④

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科目: 来源:2015-2016学年湘教版高二地理测控选修6 1.3练习卷(解析版) 题型:选择题

阅读下列材料,完成下题。

①善待地球——从身边的小事做起。(第39个“世界地球日”主题)

②地球上各个荒无人烟的角落几乎都有了捕鲸船的“足迹”,他发现了大量不为外人所知的洋面和岛屿。如今欧美的兵舰在那些地方纵横驰骋,他们大约应该为早期的开发者——捕鲸者——鸣炮致敬吧!(椎尔威尔《白鲸》)

③打死虎,打死豹。……分肠肚,分骨头,饱饱吃,啾!啾!啾!(傣族古歌谣《欢乐歌》)

④种豆南山下,草盛豆苗稀。(陶渊明《归园田居》)

1.材料②描述生产场景体现了人类对自然的 态度( )

A.依赖自然 B.改造自然

C.征服自然 D.善待自然

2.亟待解决的全球性环境问题出现在材料 描述的文明类型( )

A.① B.②

C.③ D.④

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科目: 来源:2015-2016学年湘教版高二地理测控选修6 1.3练习卷(解析版) 题型:选择题

下图是我国江南丘陵某地地形结构和农业用地结构的饼状图。对比分析完成下题。

1.造成该地农业用地结构不合理的主要原因是( )

A.过度开垦 B.过度放牧

C.过度围垦 D.过度养殖

2.下列地理事象属于该地自然环境对当前人类活动的反馈作用的是( )

①土地沙化 ②水土流失 ③生物多样性减少 ④臭氧层破坏

A.①② B.③④ C.①④ D.②③

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科目: 来源:2015-2016学年湘教版高二地理测控选修6 1.3练习卷(解析版) 题型:选择题

下图是我国局部地区简图。读图,完成下题。

1.当“硅谷”正值少雨的季节时,图中地区( )

A.河流流量平稳 B.易出现沙尘天气

C.河流急涨猛落 D.易出现凌汛现象

2.图示区域主要环境问题及其治理措施是( )

A.荒漠化——恢复天然植被

B.低湿地——鱼塘—台田模式

C.水土流失——小流域综合治理

D.盐碱化——调控水盐运动

3.S省可持续发展的举措,不合理的是( )

A.加快经济结构的战略性调整,协调三大产业的发展

B.推动煤炭生产的深加工和能源转化,提高经济效益

C.增加科技投入,走可持续发展的道路

D.加大勘探和开发的力度,扩大原煤的生产规模和数量

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科目: 来源:2015-2016学年湘教版高二地理测控选修6 1.3练习卷(解析版) 题型:选择题

近期研制出利用玉米叶片加工、编制购物袋的技术,这种购物袋易分解且物美价廉。据此完成下题。

1.这种购物袋的生产厂应靠近( )

A.原料产地

B.销售市场

C.能源基地

D.研发基地

2.以该种购物袋替代目前广泛使用的同类产品,对环境保护的直接作用是( )

A.减轻大气污染

B.减轻酸雨危害

C.促进生物多样性

D.减轻“白色污染”

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科目: 来源:2015-2016学年湘教版高二地理测控选修6 1.3练习卷(解析版) 题型:选择题

阅读《藏羚羊的跪拜》文中的片段,完成下题。

那只肥壮的藏羚羊并没有逃走,只是用企求的眼神望着他,然后冲着他前行两步,两条前腿扑通一声跪下来。与此同时只见两行长泪就从它眼里流了出来。

1.如果文中“他”的行为成为一种普遍现象,将违背人类与环境关系和谐中的( )

①尊重与善待自然 ②关爱人类 ③兼顾当代人与后代人的利益 ④可持续发展

A.②③④

B.①③④

C.①②④

D.①②③

2.文中“他”的行为是为了获取自然环境中的 价值( )

A.维持生命

B.经济

C.娱乐和美感

D.科学研究

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科目: 来源:2015-2016学年湘教版高二地理测控选修6 1.3练习卷(解析版) 题型:综合题

读人类社会演进和人地关系两幅示意图,完成下列问题。

甲 人类社会演进示意图

乙 人地关系示意图

(1)甲图所示三种社会形态中,哪些属于乙图所示人地关系原理的范畴?

(2)在我国江南丘陵地区广泛修建梯田,直接造成的生态环境变化有哪些?

(3)列举中国古代不利于生态平衡的农业生产活动并分析原因。

(4)影响人地关系演变的主要因素有哪些?

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同步练习册答案