科目: 来源:2015-2016学年湘教版高二地理测控选修6 1.2练习卷(解析版) 题型:综合题
读印度洋及周边地区主要环境问题分布简图,完成下列问题。
(1)在我国南方、北方、青藏地区中,酸雨现象较严重的是 地区。
(2)印度洋中许多低平岛屿面临被淹没的危险,其主要人为原因是什么?
(3)非洲北部沙漠化土地扩大的最主要趋势是向 (方向)发展。
(4)澳大利亚墨累河下游地区盐碱化严重,使得土壤退化。该现象最为严重的季节及主要原因分别是什么?
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科目: 来源:2015-2016学年湘教版高二地理测控选修6 1.2练习卷(解析版) 题型:综合题
读中国主要贫困区分布和某地区的恶性循环示意图,完成下列问题。
图甲
图乙
(1)若图乙中的关联性发生在图甲中的A处,则①表示 ,②表示 ;若图乙中的关联性发生在图甲中的C处,则①表示 ,②表示 。
(2)分析图中B处生态破坏后很难恢复的原因。
(3)分析导致图中D处贫困人口较多的主要原因。
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科目: 来源:2015-2016学年湘教版高二地理测控选修6 1.3练习卷(解析版) 题型:选择题
读人类社会与自然环境的相互关系模式图,完成下题。
1.图中表示人类社会的是( )
A.内圆 B.外圆
C.箭头① D.箭头②
2.下列人类活动能用图中箭头②表示的是( )
A.废弃物 B.生存空间
C.物质和能量 D.消费活动
3.若箭头④表示沿海低地淹没,则箭头③表示( )
A.全球气候变暖 B.温室气体大量排放
C.极冰融化 D.海水膨胀
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科目: 来源:2015-2016学年湘教版高二地理测控选修6 1.3练习卷(解析版) 题型:选择题
读人类文明发展四个阶段示意图,完成下题。
1.人类对待自然的态度是畏惧和崇拜的阶段是( )
A.① B.② C.③ D.④
2.区域性环境问题蔓延到全球出现在 阶段( )
A.① B.② C.③ D.④
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科目: 来源:2015-2016学年湘教版高二地理测控选修6 1.3练习卷(解析版) 题型:选择题
阅读下列材料,完成下题。
①善待地球——从身边的小事做起。(第39个“世界地球日”主题)
②地球上各个荒无人烟的角落几乎都有了捕鲸船的“足迹”,他发现了大量不为外人所知的洋面和岛屿。如今欧美的兵舰在那些地方纵横驰骋,他们大约应该为早期的开发者——捕鲸者——鸣炮致敬吧!(椎尔威尔《白鲸》)
③打死虎,打死豹。……分肠肚,分骨头,饱饱吃,啾!啾!啾!(傣族古歌谣《欢乐歌》)
④种豆南山下,草盛豆苗稀。(陶渊明《归园田居》)
1.材料②描述生产场景体现了人类对自然的 态度( )
A.依赖自然 B.改造自然
C.征服自然 D.善待自然
2.亟待解决的全球性环境问题出现在材料 描述的文明类型( )
A.① B.②
C.③ D.④
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科目: 来源:2015-2016学年湘教版高二地理测控选修6 1.3练习卷(解析版) 题型:选择题
下图是我国江南丘陵某地地形结构和农业用地结构的饼状图。对比分析完成下题。
1.造成该地农业用地结构不合理的主要原因是( )
A.过度开垦 B.过度放牧
C.过度围垦 D.过度养殖
2.下列地理事象属于该地自然环境对当前人类活动的反馈作用的是( )
①土地沙化 ②水土流失 ③生物多样性减少 ④臭氧层破坏
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
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科目: 来源:2015-2016学年湘教版高二地理测控选修6 1.3练习卷(解析版) 题型:选择题
下图是我国局部地区简图。读图,完成下题。
1.当“硅谷”正值少雨的季节时,图中地区( )
A.河流流量平稳 B.易出现沙尘天气
C.河流急涨猛落 D.易出现凌汛现象
2.图示区域主要环境问题及其治理措施是( )
A.荒漠化——恢复天然植被
B.低湿地——鱼塘—台田模式
C.水土流失——小流域综合治理
D.盐碱化——调控水盐运动
3.S省可持续发展的举措,不合理的是( )
A.加快经济结构的战略性调整,协调三大产业的发展
B.推动煤炭生产的深加工和能源转化,提高经济效益
C.增加科技投入,走可持续发展的道路
D.加大勘探和开发的力度,扩大原煤的生产规模和数量
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科目: 来源:2015-2016学年湘教版高二地理测控选修6 1.3练习卷(解析版) 题型:选择题
近期研制出利用玉米叶片加工、编制购物袋的技术,这种购物袋易分解且物美价廉。据此完成下题。
1.这种购物袋的生产厂应靠近( )
A.原料产地
B.销售市场
C.能源基地
D.研发基地
2.以该种购物袋替代目前广泛使用的同类产品,对环境保护的直接作用是( )
A.减轻大气污染
B.减轻酸雨危害
C.促进生物多样性
D.减轻“白色污染”
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科目: 来源:2015-2016学年湘教版高二地理测控选修6 1.3练习卷(解析版) 题型:选择题
阅读《藏羚羊的跪拜》文中的片段,完成下题。
那只肥壮的藏羚羊并没有逃走,只是用企求的眼神望着他,然后冲着他前行两步,两条前腿扑通一声跪下来。与此同时只见两行长泪就从它眼里流了出来。
1.如果文中“他”的行为成为一种普遍现象,将违背人类与环境关系和谐中的( )
①尊重与善待自然 ②关爱人类 ③兼顾当代人与后代人的利益 ④可持续发展
A.②③④
B.①③④
C.①②④
D.①②③
2.文中“他”的行为是为了获取自然环境中的 价值( )
A.维持生命
B.经济
C.娱乐和美感
D.科学研究
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科目: 来源:2015-2016学年湘教版高二地理测控选修6 1.3练习卷(解析版) 题型:综合题
读人类社会演进和人地关系两幅示意图,完成下列问题。
甲 人类社会演进示意图
乙 人地关系示意图
(1)甲图所示三种社会形态中,哪些属于乙图所示人地关系原理的范畴?
(2)在我国江南丘陵地区广泛修建梯田,直接造成的生态环境变化有哪些?
(3)列举中国古代不利于生态平衡的农业生产活动并分析原因。
(4)影响人地关系演变的主要因素有哪些?
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