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科目: 来源:2016年鲁教版高中地理创优必修3 2.1 人地关系思想的演变练习卷(解析版) 题型:选择题

我国古代就有“天地与我共生,万物与我为一”的“天人合一”思想(《庄子·齐物论》)。据此完成各题。

1.“天地与我共生,万物与我为一”体现了(  )

A.环境决定论思想B.人类中心论思想

C.人地对立论思想D.人地伙伴论思想

2.下图示意的是人类与其生存环境之间的关系,应该出现在(  )

A.采猎文明时期B.农业文明时期

C.工业文明时期D.后工业文明时期

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科目: 来源:2016年鲁教版高中地理创优必修3 2.1 人地关系思想的演变练习卷(解析版) 题型:选择题

下图为“人类各发展阶段的人均每日能源消耗(包括直接消耗和间接消耗)统计图”,据此完成各题。

1.下列说法正确的是(  )

A.前四个阶段人类消耗的能源主要是矿物能源

B.后三个阶段人类消耗的能源主要是生物能源

C.人类在各发展阶段都消耗一种类型的能源

D.随着生活水平的提高人均能源消耗不断增长

2.人类各发展阶段能源利用对环境产生的影响,正确的叙述是(  )

A.原始社会人类利用的能源虽然较少,但对环境影响较大

B.农业社会能源的开发利用可能导致土地荒漠化和水土流失

C.工业社会大量使用能源带来严重的环境污染,但生态问题得到缓解

D.现代社会崇尚美国的能源消费方式,能源利用率高,环境问题得到解决

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科目: 来源:2016年鲁教版高中地理创优必修3 2.1 人地关系思想的演变练习卷(解析版) 题型:选择题

哈尼族梯田生态系统被文化生态学家盛赞为江河—森林—村寨—梯田同构的“人与自然高度协调的、良性循环的生态系统”。据此完成各题。

1.维持这一生态系统,实现“人与自然高度协调”的关键是(  )

A.提供水源的江河

B.受村规、民约保护的森林

C.哈尼族的村寨

D.层层叠叠的梯田

2.哈尼族人村寨的选址,主要目的是(  )

A.对外交通便利B.避免洪涝灾害

C.获得清洁的水源D.观赏梯田美景

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科目: 来源:2016年鲁教版高中地理创优必修3 2.1 人地关系思想的演变练习卷(解析版) 题型:选择题

下图为“人类不同发展阶段就业结构变化图”,完成各题。

1.符合人类社会发展先后顺序的是(  )

A.①④②③B.①②③④

C.①③②④D.②①③④

2.②阶段人地关系的特点表现为(  )

A.人类与地理环境建立平等友好、互惠共生的伙伴关系

B.人类认识自然、改造自然的能力很低,只能被动地适应环境

C.人类对自然地理环境的依赖性很大,地理环境对人类社会发展的影响也很大

D.人类单纯地把地理环境看成是人类活动的场所和开发的对象

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科目: 来源:2016年鲁教版高中地理创优必修3 2.1 人地关系思想的演变练习卷(解析版) 题型:选择题

读“人类与环境关系图”,完成各题。

1.图中②处所填内容应是(  )

A.改善环境质量

B.人类与环境统一

C.控制人口数量,提高人口素质

D.物质资料生产

2.从以上材料判断下面关于人类的环境观的叙述,正确的是(  )

A.人与自然界处于一种依附或顺应的关系

B.自然环境是社会发展的决定因素

C.人们不能等待大自然的恩赐,不断地向大自然索取是人们的任务

D.人应在尊重自然的基础上发展自己

3.协调人地关系的首要问题是(  )

A.控制人口规模

B.转变发展模式

C.实现自然资源的可持续利用

D.我们每个人积极参与

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科目: 来源:2016年鲁教版高中地理创优必修3 2.1 人地关系思想的演变练习卷(解析版) 题型:选择题

闻名中外的月牙泉位于甘肃省敦煌市西南5千米处,四周为高耸如削的鸣沙山(由流沙堆积而成)。“亘古沙不填泉,泉不涸竭”,堪称奇观,但近几十年来,这一沙漠奇观水位不断降低,面临消失的危险。据此完成各题。

1.月牙泉近年来水位降低的原因主要是(  )

A.全球气候变暖

B.冰雪融水补给过少

C.人为拦截地表水、抽取地下水

D.沙漠扩张

2.月牙泉的厄运说明该地区经济发展模式受   理论影响(  )

A.地理环境决定论B.人地伙伴论

C.人类中心论D.“天人合一”思想

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科目: 来源:2016年鲁教版高中地理创优必修3 2.1 人地关系思想的演变练习卷(解析版) 题型:综合题

读“洞庭湖变迁图”,完成下列各题。

(1)乙图与甲图相比,洞庭湖发生了什么变化?        。造成这种变化的原因主要是    ,是“    ”人地关系思想的体现,后果是___________________。

(2)为什么要在洞庭湖周边地区设立大片蓄洪区?体现了哪种人地关系思想?

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科目: 来源:2016年鲁教版高中地理创优必修3 2.1 人地关系思想的演变练习卷(解析版) 题型:综合题

阅读下面的一段材料,完成下列各题。

曾几何时,人类开山填海、围湖造田、在水源极缺的沙漠中植树造林等种种做法被视为“征服自然”的“雄伟壮举”。然而,这些做法留下了诸多恶果,许多地方的生态环境急剧恶化。据报道,2009年,陕西省榆林市采煤和产油两项的环境代价达160多亿元,而当年的地方财政收入不到100亿元。

目前,“生态修复”概念正步入公众视野,它是人类进一步认识自然、检讨自我的事后弥补行为。近年来,不少地方实施退耕还林、退耕还湖等措施,立足于生态的自然修复,以化解生态危机,给大自然提供一个“疗伤”的机会。

(1)上述材料体现了什么人地关系思想?

(2)结合材料,谈谈你对人地关系的认识。

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科目: 来源:2016年鲁教版高中地理创优必修3 2.2 可持续发展的基本内涵练习卷(解析版) 题型:选择题

谋求人地协调,实现可持续发展,是当前人类的共识。人口激增、资源短缺、环境污染、生态破坏等问题是当前影响可持续发展的主要问题。据此完成各题。

1.下列举措有利于可持续发展的是(  )

A.世界各国承担同等责任,共同保护地球

B.保持适度的人口规模,合理开发利用自然资源

C.改变生产方式,寻求经济活动的利润最大化

D.制定全球统一目标和政策,以解决跨国界环境问题

2.关于农村环境污染问题的认识,正确的是(  )

A.农村环境问题以生态破坏为主,环境污染危害不大

B.农村经济落后,应先发展经济,再治理污染

C.发展经济需协调好与生态、社会的关系

D.植树造林、防治水土流失是治理污染最有效的措施

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科目: 来源:2016年鲁教版高中地理创优必修3 2.2 可持续发展的基本内涵练习卷(解析版) 题型:选择题

读漫画“巴西人和西欧人的争论”,完成各题。

1.上图所示的巴西人与西欧人的争议,主要体现了可持续发展的什么原则?(  )

①持续性原则 ②公平性原则

③共同性原则 ④阶段性原则

A.①②③ B.①②④

C.①③④ D.②③④

2.环境问题的实质是(  )

A.发展问题 B.贫困问题

C.生态问题 D.人口问题

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同步练习册答案