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科目: 来源:2016年湘教版高中地理创优必修3 期末检测二(解析版) 题型:综合题

阅读材料,完成下列各题。

材料一:坎儿井是新疆特有的引水工程(甲图);都江堰坐落在成都平原西部的岷江上,是举世闻名的中国古代水利工程(乙图)。

材料二:近年来,新疆“红色产业”发展红红火火、蓬蓬勃勃,“红色产业”是该地区红色农产品及其加工产业的统称,红花、番茄、枸杞是该地区“红色产业”的三大支柱,其中番茄酱是重要出口创汇产品。

(1)水资源是影响新疆经济活动的主要限制性因素,试述该地区河流的水文特征。

(2)从自然条件的角度分析两种水利工程是如何因地制宜发挥作用的。

(3)试述新疆番茄色红、质优的重要自然原因及大力发展“红色产业”时可能导致的生态问题。

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科目: 来源:2016年湘教版高中地理创优必修3 期末检测二(解析版) 题型:综合题

读图,完成下列各题。

(1)水利枢纽Q对R河下游的有利影响有哪些?

(2)说出M地形区的地貌特征及其形成的主要人为因素。

(3)在利用水资源发展农业生产过程中,最容易使图中A、B附近地区的土壤出现    问题。图示地区在发展农业生产时,对流经该地区的河流可能产生哪些不利的影响?

(4)近年来,C处附近的土地荒漠化进程加快,试分析该地区荒漠化土地的分布特点及其产生的人为原因。

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科目: 来源:2016年湘教版高中地理创优必修3 期末检测二(解析版) 题型:综合题

根据材料,完成下列各题。

中国科学院构建的中国可持续发展能力评估体系,由生存、发展、环境、社会和智力五个支持系统组成。其中生存支持系统与生存资源禀赋(土地资源、水资源、气候资源等)、农业投入水平、资源转化效率等有关。发展支持系统与区域发展水平(区域产业结构等)、区域发展成本等有关。下图是1995~2007年中国可持续发展能力变化趋势图,下表是2007年中国东、中、西部发展支持系统评估表。

地区

发展支持系统

东部地区

121.2

中部地区

113.3

西部地区

110.2

注:1995年全国为100.0。

(1)说明中国可持续发展能力的变化趋势,这种趋势主要是由哪些支持系统的变化来驱动的?

(2)中国生存支持系统的变化有何特点?试从农业角度简析其原因。

(3)中国环境支持系统的变化有何特点?简析其原因。

(4)中国东、中、西部的发展支持系统存在着差异,请从三次产业结构和工业结构角度给予说明。

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科目: 来源:2016年湘教版高中地理创优必修3 期末检测二(解析版) 题型:综合题

湿地被人们称为“地球之肾”。阅读材料,完成下列各题。

材料一:长江中游湿地50多年的变迁。

材料二:200多平方千米的崇明岛东滩,是欧亚大陆东岸发育最完善的河口潮汐型滩涂湿地之一,它具有鲜明的动态性、原生态性以及物种的多样性、稀有性。崇明岛是中国第三大岛,世界上最大的河口冲积岛,曾以每年1 300公顷的速度不断增大。然而随着围垦的深入,它今天开始退缩了……

(1)湖北省素有“千湖之省”的美誉,请根据材料一两幅图,简述长江中游湿地50多年的变化。

(2)在崇明岛东滩上,人们在湿地上围垦滩涂和把草滩挖成鱼塘、蟹塘。试简要分析这样做的后果。

(3)试分析三峡大坝建成后,对崇明岛面积的影响。

(4)简述洞庭湖地区为什么要从“围湖造田”到“退田还湖”。从“围湖造田”到“退田还湖”,体现了怎样的人地关系思想?

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科目: 来源:2016年鲁教版高中地理创优必修3 1.1 认识区域练习卷(解析版) 题型:选择题

读“某区域模式图”,完成各题。

1.图中所示区域的数码代号与文化景观描述连线正确的是(  )

A.①——梯田层层稻花香

B.②——草原茫茫牧牛羊

C.③——翠竹青青有人家

D.④——山歌阵阵采茶忙

2.关于图中各区域河流水文特征的叙述,正确的是(  )

A.①区河流水位季节变化小

B.②区河流春汛长于夏汛

C.③区河流含沙量大,有结冰期

D.⑥区河流汛期短,径流量季节变化小

3.关于图中各区域突出环境问题的叙述,正确的是(  )

A.①区常绿阔叶林破坏严重

B.②区水土流失面积广大

C.③区泥石流、滑坡灾害频发

D.⑤区土壤盐渍化普遍

4.深秋季节,一旅游者从图中某区域乘火车外出旅游。出发时落叶纷飞,满目金黄,穿越重重隧道后,蓦然树木葱郁,山清水秀。火车经过的区域是(  )

A.从①到②B.从②到④

C.从③到⑤D.从⑤到⑥

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科目: 来源:2016年鲁教版高中地理创优必修3 1.1 认识区域练习卷(解析版) 题型:选择题

人类的饮食习惯与地理环境存在着密切的联系,完成各题。

1.广东人经常喝凉茶,四川人喜欢吃麻辣食品,形成这种饮食习惯的主要自然因素是(  )

A.植被B.土壤

C.气候D.地形

2.以上现象体现的区域特征是(  )

①整体性 ②差异性

③开放性 ④层次性

A.①②B.②③

C.①③D.②④

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科目: 来源:2016年鲁教版高中地理创优必修3 1.1 认识区域练习卷(解析版) 题型:选择题

下图表示某地理事物的空间分布,读图完成各题。

1.这里不可能接近(  )

A.内外流区的分界线

B.半干旱、半湿润地区的分界线

C.东部季风区与西北干旱半干旱区的分界线

D.暖温带和亚热带的分界线

2.明长城比秦长城的位置偏南,原因可能是(  )

A.河流迁徙B.寒潮影响

C.生产方式变化D.环境意识提高

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科目: 来源:2016年鲁教版高中地理创优必修3 1.1 认识区域练习卷(解析版) 题型:选择题

读“某河流流域局部等高线地形图”及“该流域土地利用结构变化表”,完成各题。

1980年

2010年

耕地

55%

40%

林地

20%

44%

草地

5%

7%

荒地

15%

2%

其他

5%

7%

1.对图示地区气候特征的描述,正确的是(  )

A.夏季暖热多雨,冬季寒冷干燥

B.夏季炎热多雨,冬季温和少雨

C.全年温和湿润

D.夏季炎热干燥,冬季温和多雨

2.与1980年相比,对2010年图中河流水文特征的分析,最可能与实际情况相符的是(  )

A.河流水位季节变化更大

B.河流含沙量更小

C.河流汛期更长

D.河流结冰期更长

3.下面对PQ河段治理的措施,最可行的是(  )

A.西侧坡植树种草使土不下坡,东侧坡开垦荒地扩大耕地面积

B.西侧坡修建梯田防止水土流失,东侧坡建设挡风墙防风固沙

C.西侧坡退耕还林减少水土流失,东侧坡修筑梯田并建设水田防护林

D.西侧坡与东侧坡均大量种草

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科目: 来源:2016年鲁教版高中地理创优必修3 1.1 认识区域练习卷(解析版) 题型:选择题

读“某内陆国家等高线地形图”,完成各题。

1.约占该国面积4/5的地形为(  )

A.平原和盆地B.高原和山地

C.平原和丘陵D.丘陵和盆地

2.该国的农田应主要分布在(  )

A.中部和西北部B.中部和南部

C.中部和东北部D.北部和西部

3.该国灌溉农田的水源量相对较大的时期应在(  )

A.夏季和秋季B.冬季和春季

C.春季和夏季D.秋季和冬季

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科目: 来源:2016年鲁教版高中地理创优必修3 1.1 认识区域练习卷(解析版) 题型:选择题

下图是我国“十二五”中规划的生态功能区(以保护林草、湿地和生物多样性等为主的区域)分布图,结合图文材料,完成各题。

1.对下列各组生态功能区自然环境共同特点的描述,符合实际的是(  )

A. ab—草原广布、温差大 B. bf—地表崎岖、降水少

C. ce—光照充足、风沙大 D. dg—气候湿润、林地多

2.下列生态功能区中,规划目的以保护湿地、涵养水源为主的是(  )

A. cB. d

C. eD. g

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同步练习册答案