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科目: 来源:2017届天津市高三9月学生能力调研地理试卷(解析版) 题型:判断题

北半球高气压中心和南半球高气压中心的东侧气流都有利于形成降水。( )

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科目: 来源:2017届天津市高三9月学生能力调研地理试卷(解析版) 题型:判断题

海陆风形成于海陆间气温的日变化,属于热力环流。季风形成于海陆间气压的年变化,不属于热力环流。( )

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科目: 来源:2017届天津市高三9月学生能力调研地理试卷(解析版) 题型:选择题

二氧化碳含量增多,使大气更多吸收了太阳辐射,增加了对地面的逆辐射和对地面的保温作用。( )

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科目: 来源:2017届天津市高三9月学生能力调研地理试卷(解析版) 题型:选择题

当昼和夜都为多云,就加强了大气对太阳辐射的反射作用和对地面的保温作用,缩小了昼夜温差。( )

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科目: 来源:2017届天津市高三9月学生能力调研地理试卷(解析版) 题型:判断题

大气降水的直接条件是暖湿空气遇冷凝结且云滴增大,地球上低纬地区多海洋,所以为多雨地带。( )

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科目: 来源:2017届天津市高三9月学生能力调研地理试卷(解析版) 题型:综合题

读日照图,回答问题。

(1)图中所示节气是 ,此时太阳直射点的地理坐标是

(2)在图中标出一个点A′,使其与A地的正午太阳高度大体相同。

在图中标出两个C′点,使C′地正午太阳高度是C地正午太阳高度的2倍。

(3)图中新的一天的经度范围是 。在图中画出东、西半球分界线的其中一条。

(4)此图中,北京时间为 点。

(5)写出气候统计方法划分的冬季月份 ;夏季月份

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科目: 来源:2017届天津市高三9月学生能力调研地理试卷(解析版) 题型:综合题

读绘制于北纬41°,西经74°某地区等高线地形图,回答问题。

(1)概括图示地区的地形特点: ,据图中信息说明你概括的依据

(2)描述图中所示地区最大湖泊周边的自然风景,并说明这样描述的理由。填表完成。

自然要素

风景特点

据图中信息获得或推测的理由

地貌

植被

湖水

(3)从图中最高山峰到最大湖泊岸边的直线距离约为 米,从最高峰沿此直线走向湖泊的行走方向是自

(4)从图中能获得人类活动的信息有哪些?答出两方面:

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科目: 来源:2017届天津市高三9月学生能力调研地理试卷(解析版) 题型:综合题

读地球二分二至日图,回答问题。

(1)北半球由昼长夜短转换为昼短夜长的节气是 ,即图中的 点。

(2)引起地球上昼夜长短变化的直接原因是 ,根本原因是

(3)假如有亲友问你:“自‘五一’到新年期间,天津地区的昼夜长短是怎样变化的”?你应如何回答?

请详细描述:

(4)在图中分别用甲、乙分别标注“五一”、新年这两天地球在公转轨道上的大体位置。

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科目: 来源:2017届天津市高三9月学生能力调研地理试卷(解析版) 题型:综合题

读2016年9月18日天气图,回答问题。

(1)据等压线图判断并画出天津近地面大气受到的水平气压梯度力、地转偏向力的方向和风向。天津主要吹 风。

(2)影响台湾岛北部及其海域的天气系统名称是 ,图中的判断依是 。该天气系统最突出的天气特点是 ,图中的判断的依据是

(3)在图中画出该天气系统(空气旋涡)的风向。要求在东、南、西、北四个方向各画一个箭头。

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科目: 来源:2017届天津市高三9月学生能力调研地理试卷(解析版) 题型:综合题

读山谷风示意图,回答问题。

(1)在甲、乙两图中分别画出吹向观测者的风向。其中,吹谷风的是 图。

(2)甲图A、B、C三处相比,气温相对低的是 处,原因是

(3)乙图A、B、C三处相比,气温相对高的是 处,原因是

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同步练习册答案