图所示是北半球的一段纬线，M．N分别是某日的昏线．晨线与该纬线的交点。该日两点的经度差为90°，一年中M． N两点有重合于O点的现象。完成下列各题。

1.一年中，O点的太阳高度最大值可能为

A. 23° B. 43° C. 47° D. 57°

2.该日M地的昼长为

A. 6小时 B. 9小时 C. 12小时 D. 18小时

3.该日后，若N点位置向东远离O点，则太阳直射点

A. 位于北半球，且正向北移动 B. 位于北半球，且正向南移动

C. 位于南半球，且正向北移动 D. 位于南半球，且正向南移动

下图所示为以38°N、0°为极点的陆地相对集中的“陆半球”(另一半球为“水半球”)。读图，回答下列各题。

1.“水半球”的极点位于

A. 北半球、东半球 B. 北半球、西半球

C. 南半球、东半球 D. 南半球、西半球

2.当夜半球与“陆半球”重叠最多时

A. 非洲全部位于昼半球

B. 北京市正值下班高峰

C. 江苏各地太阳高度达一年中最大值

D. 南极昆仑站处于极昼期

某国际机构在美国首都华盛顿(西五区)主持视频会议，请中国的王教授在北京给远在非洲(西一区至东三区)的同行介绍经验。下列时段中，对三方最合适的是

A. 华盛顿时间14：00～16：00 B. 北京时间14：00～16：00

C. 华盛顿时间2l：00～23：00 D. 北京时间21：00～23：00

一些课外活动小组，分别观测了其所在学校旗杆日出时的影子OM和正午的影子ON之间夹角——∠MON的变化情况。据此完成下列各题。

1.某校一年之内绝大部分时间∠MON接近直角，该校可能位于

A. 中亚 B. 西亚 C. 南欧 D. 东南亚

2.我国某学校，每年有两天不存在∠MON，该校可能位于的省区(简称)是

A. 湘 B. 滇 C. 皖 D. 鄂

3.江苏某学校，在一个月内观测到∠MON发生了小一大一小的变化。该月是

A. 3月 B. 6月 C. 9月 D. 12月

读图，完成下列各题。

1.若EF为赤道，P点出现极昼现象，则太阳直射的范围是

A. 0°—20°N B. 0°—20°S

C. 20°N—23、5°N D. 20°S—23、5°S

2.若EF为地球公转轨道平面，PQ为地轴，下列变化可信的是

A. 北温带范围变小 B. 福州冬季均温升高

C. 全球极夜范围扩大 D. 悉尼（约34°S）夏季昼变长

3.若0为北极点，H、P为晨昏线与某纬线的两个交点，则E点的时间可能为

A. 5月23日8时 B. 6月22日18时

C. 11月23日6时 D. 12月22日18时

1.科考队员在北极点附近某处一天中不同时刻拍摄了太阳照片，观察照片（如图），太阳位于a所指位置时，拍摄者看到的太阳方位和他所在地的地方时分别是

A. 正北 12：00 B. 正北 0：00

C. 正南 0：00 D. 正南 12：00

2.图中，当 a、c值相差为20°时，该地的纬度值是（ ）

A. 63°N

B. 23°N

C. 43.5°N

D. 27°N

为了引起人们对地球气候变化的关注,世界自然基金会发起“地球一小时”行动,倡议每年3月最后一个星期六的当地时间20:30-21:30熄灯.若将此行动在一年中再增加一次,仍使世界各国都能参与,建议行动日期应选在

A. 2月的第一个星期六 B. 7月的第二个星期六

C. 9月的第三个星期六 D. 12月的第四个星期六

下图所示地区为完整的昼半球，读图完成下列各题。

1.下列关于图中标注的四个点的说法，正确的是

A. X、Y、P三点的太阳高度相同

B. Y、P两点的地方时相同

C. X、Y两点的地方时相同

D. A点太阳高度达到一年中最大值

2.下列四幅图能够正确反映Y点位置的是

下图为某地一天中太阳视运动轨迹，当北京时间6时时，太阳运动至③点（当日太阳高度最大点），测得当时太阳高度角θ为40°。读图，回答下列各题。

1.太阳在这一天中的运动过程依次为

A. ②→③→④→①→② B. ②→①→④→③→②

C. ①→②→③→④→① D. ①→④→③→②→①

2.该地的地理坐标是

A. （70°S，30°E） B. （70°S，150°W）

C. （70°N，150°W） D. （70°N，30°E）

下图示意某旅游目的地，该地旅游资源丰富，但旅游规模相对较小。（10分）

分析该地旅游规模相对较小的原因。