【题目】阅读下面这首宋词，然后回答问题。

安公子

柳 永

远岸收残雨。雨残稍觉江天暮。拾翠汀洲①人寂静，立双双鸥鹭。望几点、渔灯隐映蒹葭浦。停画桡②、两两舟人语。道去程今夜，遥指前村烟树。

游宦成羁旅。短樯吟倚闲凝伫。万水千山迷远近，想乡关何处。自别后、风亭月榭孤欢聚。刚断肠、惹得离情苦。听杜字声声，劝人不如归去。

【注】①拾翠汀洲：古代妇女喜欢到河滩上拾翠鸟尾羽作装饰品。一说拾翠是采摘香草。②画桡：装饰华美的船桨。

【1】下列对这首词理解赏析，不恰当的两项是（ ）

A．“远岸收残雨。雨残稍觉江天暮”描写傍晚雨渐稀疏时的景象，为全词营造了一种迷蒙冷清的气氛。

B．“拾翠汀洲人寂静，立双双鸥鹭”以“双双”形容鸥鹭，衬托出抒情主人公的寂寞孤独，景中有情。

C．“停画桡、两两舟人语”说明词人已到达目的地，听到身边人的谈话声，却不知自己该走向何方。

D．“自别后、风亭月榭孤欢聚”回忆过往，嗟叹今夕，词人离愁更浓，唱出了全词的最强音。

【2】这首词蕴含着丰富的感情，请结合全词简要回答。

答：

【题目】

struck me most in the movie was the father’s deep love for his son.

A. That

B. It

C. What

D. Which

【题目】阅读下面这首唐诗，完成各题。

阙 题①

刘眘虚②

道由白云尽，春与青溪长。

时有落花至，远随流水香。

闲门向山路，深柳读书堂。

幽映每白日，清辉照衣裳。

[注]①阙题：即缺题，原题缺失，后人在编诗时以“阙题”为名。②刘眘(shèn)虚，唐代诗人。性高逸，不慕荣利，交游多山僧道侣。曾拟在庐山卜宅隐居，未成。早年逝世。

【1】下列对这首诗的理解和赏析，最恰当的两项是（ ）

A.“道由白云尽”，云路并写，表现了道路之高远，环境之清幽。

B.“闲门向山路”，叙中含情，写出了作者远离尘世的孤寂生活。

C.“深柳读书堂”，融情于景，流露了作者一心向学的沉静安详。

D.“清辉照衣裳”，直抒胸臆，传达出作者真实自然的心理感受。

E.三、四两句写落花随着流水而来，又随着流水而去，流露出淡淡的忧伤。

【2】这首诗中写水之句堪称妙笔，其中“时有落花至，远随流水香”最为突出。请结合全诗对此二句作简要赏析。

答：_________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

【题目】下列词语中加点的字，读音完全相同的一项是（ ）

A．僭越 渐染 挑拨离间 清澈可鉴

B．墙壁 蔷薇 不稼不穑 帆樯如林

C．俊俏 讥诮 刀剑出鞘 春寒料峭

D．木槿 觐见 怀瑾握瑜 谦虚谨慎

【题目】阅读下面这首宋诗，完成各题。

书怀示友十首（其一）

陈与义

俗子令我病，纷然来座隅。

贤士费怀思，不受折简呼。

城东陈孟公①，久阔今何如。

明月照天下，此夕与君俱。

不难十里勤，畏借东家驴②。

似闻有老眼③，能作荐鹗④书。

功名勿念我，此心已扫除。

[注]①陈孟公：东汉名士陈遵，子孟公。②东家驴：杜甫《逼仄行》东家蹇驴许借我，泥滑不敢骑朝天。”③有老眼：杜甫《闻惠子过东溪》“皇天无老眼，空谷滞斯人”。④荐鹗：指推荐贤人。

【1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的两项是（ ）

A．诗的前两联说俗子易来、贤士难招，与陈师道诗“俗子推不去，可人费招呼”一句

的意思很接近。

B．“久阔今何如”中的‘久阔”与曹操《短歌行》中的“契阔谈宴”的“契阔”，都

表示“久别重逢”之意。

C．最后一联的上句将“我不念功名”之意写成“功名勿念我”，颠倒主客，寓意深远。

别有一番韵味。

D．这首五言古诗脉络清晰，层次井然，语言质朴，感情真挚，内涵丰富，情感表达委

婉而含蓄。

E．用典是本诗的一大艺术特色，此外，本诗还运用了对比（一、二联）、拟人（尾联）

等修辞手法。

【2】本诗抒发了作者哪些情感？请简要概述。

答：_________________________________________________________________

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【题目】已知100件产品中有5件次品，从这100件产品任意取出3件，设A表示事件“3件产品全不是次品”，B表示事件“3件产品全是次品”，C表示事件“3件产品中至少有1件次品”，则下列结论正确的是( )

A．B与C互斥

B．A与C互斥

C．A、B、C任意两个事件均互斥

D．A、B、C任意两个事件均不互斥

【题目】阅读下面这首晋诗，完成各题。

诸人共游周家墓柏下

陶渊明

今日天气佳，清吹与鸣弹。

感彼柏下人，安得不为欢。

清歌散新声，绿酒开芳颜。

未知明日事，余襟良已殚。

【1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的两项是（ ）

A．“清吹”“鸣弹”与“天气佳”相呼应，以声写静，渲染欢乐的氛围。

B．“柏下人”表明所游地点在基地的柏树下，生与死的对照引人深思。

C．“清歌”“绿酒”写集会时朋友之间或唱歌奏乐或饮酒作乐的场景。

D．“余襟良已殚”以自述口吻交代了诗人为欢作乐时完全放松的状态。

E．本诗将个人与诸人对照，结伴出游之欢乐反衬个人内心无尽的悲哀。

【2】有人评价此诗“平中见奇”，你对此是如何理解的？请简要分析。

答：_________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

【题目】谢绛，字希深，其先阳夏人。祖懿文，为杭州盐官县令，葬富阳，遂为富阳人。父涛，以文行称，进士起家，为梓州榷盐院判官。李顺反成都，攻陷州县，涛尝画守御之计。贼平，以功迁观察推官，权知华阳县，累官至太子宾客。绛以父任试秘书省校书郎，举进士中甲科，授太常寺奉礼郎、知汝阴县。善议论，喜谈时事，尝论四民失业，累数千言。天禧中，上疏谓宋当以土德王天下。时大理寺丞董行父，请用天为统，以金为德。诏两制议，皆言：“用土德，则当越唐上承于隋；用金德，则当越五代绍唐。而太祖实受终周室，岂可弗遵传继之序？”绛、行父议皆黜不用。杨亿荐绛文章，召试，擢秘阁校理、同判太常礼院。丁母忧，服除，仁宗即位，迁太常博士。用郑氏《经》、唐故事议宣祖非受命祖，不宜配享感生帝，请以真宗配之。翰林学士承旨李维以为不可。寻出通判常州。天圣中天下水旱蝗起河决滑州绛上疏仁宗嘉纳之会郭皇后废绛陈《诗·白华》引申后事以讽辞甚切至徙三司度支判官，再迁兵部员外郎。上言：“迩来用物滋侈，赐予过制，禁中须索，去年计为缗钱四十五万。自今春至四月，已及二十余万。比诏裁节费用，而有司移文，但求咸平、景德簿书。簿书不存，则无所措置。臣以谓不若推近及远，递考岁用而裁节之，不必咸平、景德为准也。”使契丹，还，请知邓州。距州百二十里，有美阳堰，引湍水溉公田。水来远而少，利不及民；滨堰筑新土为防，俗谓之墩者，大小又十数，岁数坏，辄调民增筑。奸人蓄薪茭，以时其急，往往盗决堰墩，百姓苦之。绛按召信臣六门堰故迹，距城三里，壅水注钳庐陂，溉田至三万顷。请复修之，可罢州人岁役，以水与民，未就而卒，年四十六。

（选自《宋史·谢绛传》，有删节）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A．天圣中／天下水旱蝗起／河决滑州／绛上疏／仁宗嘉／纳之会郭皇后废绛／陈《诗·白华》／引申后事以讽／辞甚切至／

B．天圣中／天下水旱蝗起／河决滑州／绛上疏／仁宗嘉纳之／会郭皇后废绛／陈《诗·白华》／引申后事以讽／辞甚切至／

C．天圣中／天下水旱蝗起／河决滑州／绛上疏／仁宗嘉纳之／会郭皇后废／绛陈《诗·白华》／引申后事以讽／辞甚切至／

D．天圣中／天下水旱蝗起／河决滑州／绛上疏／仁宗嘉／纳之会郭皇后／废绛陈《诗·白华》／引申后事以讽／辞甚切至／

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A．起家，即从家中征召出来，授以官职，又如陆游 “起家来牧民，窃语笑丞掾”中的“起家”。

B．土，是五行之一，“土德”是五德之一；古以五行相生相克附会王朝命运，谓土胜者为得土德。

C．擢，文中是提拔、提升的意思。古代表示提升官职的说法还有“迁”“超迁”“进”等。

D．丁母忧，即遭遇母亲丧事。旧制，父母死后，子女要守丧，三年内不做官，不婚娶，不赴宴，不应考。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A．谢绛出身官宦，善写文章。他父亲不仅品行好，而且文章写得好，他也 曾因为文章写得好而被朝廷提拔。

B．谢绛关心时局，积极谏言。他为官任上，所到之处常能就实情表达自己 的看法，并将看法呈报皇上。

C．谢绛实事求是，敢于革新。他发现宫廷越来越奢侈，赏赐过度，有司无 措，他主张根据现实采取正确态度。

D．谢绛兴修水利，仁政惠民。任邓州知州，他正视“远水不解近渴”之现 实，建成了六门堰，惠及广大百姓。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）比诏裁节费用，而有司移文，但求咸平、景德簿书。

译文：

（2）臣以谓不若推近及远，递考岁用而裁节之，不必咸平、景德为准也。

译文：

【题目】下列词语中加点的字,每对读音都相同的一项是( )

A.畸形/羁绊 拗脾气/拗口令 亲家/亲痛仇快

B.档案/跌宕 闹别扭/别不过 荷载/荷枪实弹

C.隽永/眷念 蒙蒙亮/蒙古包 切题/切肤之痛

D.市侩/反馈 空白处/空城计 挨打/挨门挨户

【题目】填人下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（ ）

“无风不起浪”这句俗语明确地说明了海洋中风浪生成的外部原因。海洋学上，把在风的直接作用下，海面产生的波动称为风浪。 。当能量的收入大于支出时，风浪就将生成与发展，反之，风浪将趋于消衰。由此看出，“风平”才能“浪静”。

A．能量的获取和消耗之间的数量关系，决定了风浪的生成、发展与消衰

B．风浪的生成、发展与消衰，取决于能量的获取和消耗之间的数量关系

C．由于获取和消耗的能量不同，风浪的生成、发展与消衰的状态就不会相同

D．由风浪的生成、发展与消衰的不同状态，可知其获取和消耗的能量不同