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【题目】依次填入下列各句横线上的成语,与句意最贴切的一组是( )
①无锡的梅园,面临太湖,以梅饰山,以山饰梅,_______。
②苏轼也擅长书法,他取法颜真卿,但能_______,与蔡襄、黄庭坚、米芾并称宋代四大家。
③这本侦破小说,构思新颖,_______,值得一看。
④电影中有几处看来是闲笔,实际上却是_______之处。
A.别具一格 不落窠臼 匠心独运 独树一帜
B.独树一帜 别具一格 匠心独运 不落窠臼
C.匠心独运 不落窠臼 独树一帜 别具一格
D.别具一格 独树一帜 不落窠臼 匠心独运
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【题目】下列句子中,有语病的一项是
A.我们对于“比较文学”是个陌生的概念,读读钱钟书的《谈中国诗》或许能引你走出陌生的境地。
B.具有文学良心和鉴别力的人像严正的科学家一样,避免泛论、概论这类高帽子、空头大话。
C.中国诗用疑问语气做结束的,比我所知道的西洋任何一诗来得多,这是极耐寻味的事实。
D.我们也有厚重的诗,给情感、思恋和典故压得腰弯背断。
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【题目】(四川省绵阳南山中学2017届高三12月月考语文试题)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)张中行先生为一幅国画题联,上联是“何处少墨同多墨”,下联如从《琵琶行》中选句,应是 “ ”。
(2)《阿房宫赋》中具体描写秦人对从六国剽掠而来的珠宝不知珍惜,生活奢侈的诗句是: , 。
(3)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运用典故表达对友人的思念,感慨世事沧桑人事全非的两句诗是: , 。
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【题目】下列各组词语中,字形全都正确的一项是
A.羡妒 斟酌 婉蜓曲折 卓有成效
B.援例 尺牍 光采夺目 顽固凶残
C.叫嚣 蕴藉 长途拔涉 杀一敬百
D.游离 门栓 矫揉造作 残羹冷炙
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【题目】选出下列加点词解释全正确的一项是
①秦兵旦暮渡易水 兵:军队
②终已不顾 顾:回头
③群臣怪之 怪:奇怪
④图穷而匕首见 穷:穷尽
⑤既祖,取道 祖:临行祭路神,引申为饯行和送别
⑥秦王惊,自引而起 引:拉
⑦秦之遇将军,可谓深矣 遇:对待
⑧被八创 被:表被动
A.①②③⑧ B.②④⑤⑦
C.③④⑤⑧ D.①④⑥⑦
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【题目】(福建省厦门第一中学2016届高三下学期周考(四)语文试题)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)屈原《离骚》中,“ , ”说明当时世俗小人的行为没有准则、尺度可言,一味地投机取巧,钻营逢迎。
(2)《桃花源记》用“ , 表明桃花源中人长期与世隔绝,对外界社会状况一无所知。
(3)韩愈的《师说》以“ , ”凝练地概括了“士大夫之族”不愿从师的荒谬心态。
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【题目】下列各句中,标点符号使用错误的一项是
A.作者说:“在文字上推敲,骨子里实在是在思想情感上‘推敲’。”
B.假如鞋子形成了脚,脚也形成了鞋子;诗体也许正是诗心的产物,适配诗心的需要。
C.“气蒸云梦泽,波撼岳阳城。”式的句子和“微云淡河汉,疏雨滴梧桐。”式的句子,在集中几乎都找不出第二个例子。
D.韩愈在月夜里听见贾岛吟诗,有“鸟宿池边树,僧推月下门”两句,劝他把“推”字改成“敲”字。
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【题目】下列各句中加横线成语的运用,正确的两项是( )
A.文化是一座城市的灵魂,是城市吐故纳新、转型攻坚过程中的精神原动力,所以,涵养城市的文化底蕴是提升城市品位的重要举措。
B.在语文教学中,我们应努力贯彻以学生为主体,教师为主导的教学理念,坚决摒弃那种不尊重学生的耳提面命式的教学方式。
C.如果对方应酬非常得体,礼貌而又周到,自己却连句感谢的话也不会说,站无站相,坐无坐相,甚至跷足而待,就很容易被人认为有些欠缺修养了。
D.在本次公益阅读推广活动中,与会专家们对儿童图画书、童话诗、幻想文学等不同类型的儿童文学进行了鞭辟入里的学理分析和细致入微的文本解读。
E.元好问认为,写诗就是要抒发真性情,要表达个人的感受,如果人家如何,自己就跟着如何,随人俯仰、陈陈相因,就太可怜了。
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【题目】下面8个句子顺序混乱,排列正确的一项是
①具有文学良心和鉴别力的人像严正的科学家一样,避免泛论、概论这类高帽子、空头大话。他会牢记诗人勃莱克的快语:“作概论就是傻瓜”。
②什么是中国诗的一般印象呢?
③一个只读中国诗的人决不会发生这个问题。
④发这个问题的人一定是位外国读者,或者是位能欣赏外国诗的中国读者。
⑤他能辨别,他不能这样笼统地概括。他要把每个诗人的特殊、个独的美——分辨出来。
⑥假如一位只会欣赏本国诗的人要作概论,他至多就本国诗本身分成宗派或时期而说明彼此的特点。
⑦因此,说起中国诗的一般印象,意中就有外国人和外国诗在。
⑧他不能对整个本国诗尽职,因为也没法“超以象外,得其环中”,有居高临远的观点。
A.①②④⑤③⑥⑦⑧ B.②④③⑤①⑥⑧⑦
C.①③⑤④②⑥⑦⑧ D.②①③④⑤⑥⑧⑦
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