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【题目】在“DIS验证牛顿第三定律”实验中,把两个 传感器的挂钩钩在一起,向相反方向拉动,得到如图所示的图线。

(1)请在上述空格填上传感器名称。

(2)(多选题)根据图线能得出的结论是

A.作用力和反作用力性质相同

B.作用力和反作用力同时存在同时消失

C.作用力和反作用力大小相等方向相反

D.作用力和反作用力分别作用在两个物体上

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【题目】质量为10 g的子弹,以300 m/s的水平初速度射入一块竖直固定的木板,把木板打穿,子弹射出的速度是200 m/s。若木板厚度为10 cm,求子弹对木板的平均作用力。

小明同学的做法如下,你同意他的解法吗?

由运动学公式:v2=2ax得:

a= m/s2=-2.5×103 m/s2

由牛顿第二定律:

F=ma=10×-2.5×103N=-2.5×104 N。

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【题目】的质量是3.016 050 u,质子的质量是1.007 277 u,中子的质量是1.008 665 u.1 u相当于931.5 MeV的能量,求:

(1)一个质子和两个中子结合为氚核时,是吸收还是放出能量?该能量为多少?

(2)氚核的结合能和比结合能各是多少?

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【题目】在匀强磁场中,一个原来静止的原子核,由于放出一个α粒子,结果得到一张两个相切圆的径迹照片(如图所示),今测得两个相切圆半径之比r1r2=144.求:

(1)这个原子核原来所含的质子数是多少?

(2)图中哪一个圆是α粒子的径迹?(说明理由)

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【题目】在暗室的真空管装置中做如下实验:在竖直放置的平行金属板间的匀强电场中,有一个能产生α、β、γ三种射线的放射源,从放射源射出的一束射线垂直于电场方向射入电场,如图所示,在与放射源距离为H高处水平放置两张叠放着的涂药面朝下的显影纸(比一般纸厚且坚韧的涂有感光药的纸),经射线照射一段时间后使两张显影纸显影。

(1)上面的显影纸有几个暗斑?各是什么射线的痕迹?

(2)下面的显影纸显出3个暗斑,试估算中间暗斑与两边暗斑的距离之比;

(3)若在此空间再加上与电场方向垂直的匀强磁场,一次使α射线不偏转,一次使β 射线不偏转,则两次所加匀强磁场的磁感应强度之比是多少?(已知mα=4u,mβu,vα,vβ=c)

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【题目】如图所示,可看做质点的两物块A,B,质量分别为2m,mA放在光滑水平桌面上,一不可伸长的柔软轻绳跨过光滑轻质定滑轮,两端分别与A、B相连接,A和滑轮间的轻绳与桌面平行现将A从静止释放,当B落地时,A还在桌面上不计空气阻力,重力加速度为g求:

(1)B落地前的加速度a的大小;

(2)B落地前滑轮对轮轴的压力F大小

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【题目】如图所示,带支架的平板小车沿水平面向左做直线运动,小球A用细线悬挂于支架前端,质量为m的物块B始终相对于小车静止地摆放在右端B与小车平板间的动摩擦因数为μ若某时刻观察到细线偏离竖直方向θ角,则此刻小车对物块B产生的作用力的大小和方向为(

A.mg,斜向右上方

B.mg,斜向左上方

C.mgtan θ,水平向右

D.mg,竖直向上

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【题目】在“探究加速度和力、质量的关系”实验中,采用如图所示的装置图进行实验:

(1)实验中,需要在木板的右端垫上一个小木块,其目的是

(2)实验中,已经测出小车的质量为M,砝码(包括砝码盘)的质量为m,若要将砝码(包括砝码盘)的重力大小作为小车所受拉力F的大小,这样做的前提条件是

(3)在实验操作中,下列说法正确的是 。(填序号)

A.求小车运动的加速度时,可用天平测出小盘和砝码的质量M′和m′,以及小车质量M,直接用公式求出

B.实验时,应先接通打点计时器的电源,再放开小车

C.每改变一次小车的质量,都需要改变垫入的小木块的厚度

D.先保持小车质量不变,研究加速度与力的关系;再保持小车受力不变,研究加速度与质量的关系,最后归纳出加速度与力、质量的关系

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【题目】用如图所示的装置来探究物体的加速度与力、质量的关系。实验时,小盘和砝码牵引小车,使小车做初速度为零的匀加速运动。这个实验中需要测量的物理量有三个:物体的加速度、物体所受的力、物体的质量,其中质量可以用天平测量。

(1)此实验中可以不测量加速度的具体值,原因是

(2)通过改变 ,就可以改变小车所受到的合力。

(3)在探究加速度与质量关系时,分别以 为纵坐标、 为横坐标作图象,这样就能直观地看出其关系。

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【题目】如图所示,原长分别为L1和L2、劲度系数分别为k1和k2的轻质弹簧竖直悬挂在天花板上两弹簧之间有一质量为m1的物体,最下端挂着质量为m2的另一物体,整个装置处于静止状态

(1)这时两个弹簧的总长度为多大?

(2)若用一个质量为M的平板把下面的物体竖直缓慢地向上托起,直到两个弹簧的总长度等于两弹簧的原长之和,求这时平板受到上面物体m2的压力

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同步练习册答案