A.to know B. know C. knowing D. to knowing

A. A Lack of B. Lack for

C. Lacking of D. Being lacked

实验一：分组进行去除顶芽、去顶并在切口涂抹IAA处理后，定时测定侧芽长度，见下左图；

实验二：用14CO2饲喂叶片，测定去顶8h时侧芽附近14C放射性强度和IAA含量，见下右图。

（1）IAA是植物细胞之间传递______________的分子，顶芽合成的IAA通过_______方式向下运输。

（2）实验一中，去顶32 h时Ⅲ组侧芽长度明显小于Ⅱ组，其原因____________________________。

（3）实验二中，14CO2进入叶绿体后，首先能检测到含14C的有机物是_______，该物质被还原成糖类需要光反应提供_____________________。a、b两组侧芽附近14C信号强度差异明显，说明去顶后往侧芽分配的光合产物_____________________。

（4）综合两个实验的数据推测，去顶8h时Ⅰ组和Ⅲ组侧芽附近的IAA浓度关系为：Ⅰ组_______（大于/小于/等于）Ⅲ组；去顶8h时Ⅱ组侧芽长度明显大于Ⅰ组，请对些结果提出合理的假设：____________________________。

With inspiration from other food cultures, American food culture can take a for the better. (2013．江苏)

A. share

B. chance

C. turn

D. lead

A. directed

B. performed

C．conducted

D. staged

（1）综合图1和图2可以证明胚芽鞘具有___________。

（2）综合图2和图3可以证明____________是胚芽鞘生长不可缺少的部位。而发生弯曲的部位是_______________。

（3）图4和图5对照，说明________________________。

（4）___________（填图的编号）对照，证明胚芽鞘尖端对下部的“影响”是一种化学物质。

（5）单侧光__________（填“是”、“不是”）胚芽鞘弯曲生长的必要条件；胚芽鞘弯曲生长的根本原因是_______________________。

A. expression B. emotion C. impression D. instance

（1）在温特之前，科学家研究初步认为，胚芽鞘向光生长是由 部位产生某种化学物质向下运输后引起的，温特推想这种物质也可以扩散到琼脂块中。

（2）经过一段时间的培养，②的现象说明A琼脂块中确实含有某种化学物质，且这种物质的作用是 。

（3）③和④的现象均表明，胚芽鞘能够向该物质分布 （多/少）的一侧弯曲生长；设置⑤和⑥组的目的是排除 对胚芽鞘生长的影响。

（4）温特把这种物质命名为生长素。后来的研究发现，该物质的化学本质是 。

You can never imagine what great trouble I have this vase in my small dark attic.

A. found

B. finding

C. to find

D. for finding

（1）甲图中，根和芽的最适宜生长素浓度分别为________mol/L、________mol/L。c点生长素浓度对根生长的效应是 ，对芽生长的效应是______________，c点生长素浓度对于芽来说是________（填“高”或“低”）浓度。

（2）乙图中b侧生长素浓度_________（填“大于”、“小于”或“等于”）a侧，这是由于___________引起的，a侧生长素对茎生长的效应是__________。

（3）为验证在单侧光照射下，丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是发生在B段。某同学设计了如下实验步骤，请帮助其完成下列有关实验过程：

①实验材料及用具；燕麦胚芽鞘，一侧开孔的硬纸盒，薄云母片，光源等。

②实验过程；给以右侧单侧光照射，在下列图中绘出插入云母片的位置，并在下面用文字说明。

③实验结果：

a．___________________。

b．___________________。

c．___________________。

④实验结论：_________________________________________。