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【题目】在中国历史上;曾经有一条“茶叶之路”与著名的丝绸之路并驾齐驱。中国的茶叶就是经此运往欧洲。它从福建武夷山的下梅村出发,途径西伯利亚,至圣彼得堡和欧洲,总长度达五千多公里。这就是中俄茶叶之路。读图文材料回答下列问题。
材料一:茶树生长的环境条件与优质乌龙茶的品质形成极为密切。在中低纬度海拔较高茶区,一般气候温和,日照短,昼夜温差较大,云雾弥漫,雨量充沛,土壤理化性能好,腐殖质含量较高,有利于茶树的生长。并且,高海拔区茶树纤维素合成速度较为缓慢,鲜叶的持嫩性增强。
材料二:图中阴影区域为“我国乌龙茶起源地”
材料三:西伯利亚地形图
(1)据图文材料分析乌龙茶起源地适宜种植茶树的自然条件。
(2)据局部等高线推断,AB两地何处更适合乌龙茶的种植,并分析原因。
(3)该地区春季易受低温、霜冻的影响,为减少春茶产量及品质的下降,当地茶农常采用的
方法之一是喷水,防茶树受冻,以减少损失,简析其地理原理。
(4)分析叶尼塞河和鄂毕河河流泥沙含量差异及原因。
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【题目】阅读下列材料,回答问题。
材料一 下面甲图为我国南北方水资源与耕地比重示意图,乙图为我国人均水资源状况及预测图。
材料二 2013年3月19日在北京发布的《京津冀发展报告(2013)——承载力测度与对策》指出,北京、天津、河北人均水资源量过低,是制约其可持续发展的突出“短板”。
京津冀水资源问题对农业生产有何影响?可采取哪些措施缓解?
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【题目】有调查表明,我国新型农村合作医疗保险使农村居民消费增加 5.4%,城镇职工医疗保险使城镇居民消费增加11%。出现该变化是因为社会保障
A.决定消费的质量和水平 B.对生产具有导向作用
C.改变了人们的收支预期 D.缩小了城乡收入差距
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【题目】“烽烟滚滚唱英雄”“总想对你表白,我的心情是多么豪迈”……每当这些悠扬的旋律响起,总会让人热血沸腾,豪情满怀。这说明
A.优秀文化对人的影响具有强制性
B.优秀文化能够增强人的精神力量
C.优秀文化能够促进社会的发展
D.优秀文化是社会实践的产物
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【题目】《人民日报》载文指出,当历史的尘埃落定,许多喧嚣一时的东西都会烟消云散,唯有优秀的文化会长留世间,给人以思想的启迪、心灵的温暖和精神的慰藉。这一观点的合理性在于看到了
①优秀文化能陶冶人们的情操
②优秀文化是人们文化素养的核心
③文化对提升人的精神境界起着主导作用
④文化对人的思想和行为具有深远影响
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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【题目】下图是台湾岛森林、河流和铁路分布示意图。读图回答下列各题。
【1】影响台湾岛铁路线路选择的主要自然因素是( )
A.地形 B.河流 C.气候 D.矿产
【2】台湾山地中的公路线大多分布在山间盆地和河谷地带,如果必经山地则常呈“之”字形分布,其主要原因是( )
①客货运量大 ②地势相对和缓,工程造价低,难度小 ③水源充足 ④地势低,热量条件好 ⑤减小线路坡度,保证行车安全 ⑥为了增加山区线路密度 ⑦增加线路长度,发展旅游业
A.①⑦ B.④⑥ C.②⑤ D.③④
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【题目】“不会阅读的民族是没有灵魂的民族,不会阅读的国家是没有生命的国家!”阅读,已经成为一个国家和民族生存与发展的话题。开展全民阅读活动
①有利于提高国家文化软实力
②能够丰富人们的精神世界
③能够增强人们的精神力量
④是促进社会全面发展的物质力量
A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④
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【题目】“生死不离,你的梦落在哪里,想着生活继续,天空失去了美丽,你却等待梦在明天站起……”在地震的灾难侵蚀人们心灵时,一首首优秀的诗歌作品抒发了情怀,激励了国人,唤起了希望。这主要体现了优秀文化能
A.影响人的思维方式
B.增强人的精神力量
C.丰富人的精神世界
D.促进人的全面发展
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【题目】—Is he always on time to school?
—_______, hardly is he; he is always the last to come to school.
A. What’s more B. In other words
C. On the contrary D. As a result
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【题目】读青藏高原主要湖泊水量时空变化图,回答下列问题。
【1】据图可知:
A.图中所有湖区的湖泊水量均呈波动上升态势
B.A区和B区的湖水1990年后增长迅猛
C.B2区的湖水1976-2000年间下降,2000-2013年间增长
D.2000年C区的湖泊水量大于B区的湖泊水量
【2】有关青藏高原湖泊水量变化的论述,可能的是
A.青藏高原的降水主要来自印度洋季风,故藏北高原大面积的湖泊水量增加可能来自大气降水
B.青藏高原不同区域的降水和气温的时空变化组合特征及湖泊补给状况是导致湖泊水量变化的重要原因
C.全球变暖导致的冰川融化、冻土退化是青藏高原湖区湖泊水量大增的根本原因
D.可可西里地区湖泊水量的变化主要受到当地农业发展的影响
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