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【题目】读不同地点昼长随季节变化统计曲线图(图上所注节气为北半球节气),回答下列各题。
【1】图中a、b、c、d四地,位于赤道的是( )
A. a B. b C. c D. d
【2】图中a、b、c、d四地,自转线速度由慢到快依次是( )
A. c、d 、b、a B. a、b、c、d
C. d、c、b、a D. c、d、a、b
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【题目】2015年全球气候大会于11月30日至12月11日在巴黎召开,这次会议主要解决碳排放的问题,达成具有法律效力的国际碳减排条约。分析以下图文材料,回答问题。
材料一:推荐一款碳排放计算器,如每小时家居用电的二氧化碳排放量(kg)=耗电度数×0.8;每公里开车的二氧化碳排放量(kg)=每公里油耗公升数×2.7;……
材料二:全球主要国家碳排放总量统计图(单位:亿吨)(下图)
材料三:2014年我国能源生产构成图(左图)和消费构成情况图(右图)。
2014年我国能源生产构成图 2014年我国能源消费构成图
(1) 计算下列日常行为产生的碳排放量。
①夏天开空调,如果每小时耗1.5度电,一天大概要排放的二氧化碳是________。
②你如果开汽车从泰州到南京,实际里程约100公里,油耗为10 升/百公里,大概要排放的二氧化碳是________。
(2) 中美两国相比,人均排放量更多的国家是________,全球碳排放量增多会对沿海地区人们的生存环境带来哪些影响?
(3) 根据材料三,分析我国二氧化碳排放总量也居高不下的主要原因及调整措施。
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【题目】What can we learn from the conversation?
A. The man can’t drive well.B. The car has broken down.C. They are on the wrong way.
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【题目】1960年以来,青藏高原的积雪厚度呈现出大-小-大的年际变化。下列地理过程因果关系正确的是
A. 积雪厚度大-大气反射量少-年平均气温低
B. 积雪厚度大-地面吸收量多-年平均气温高
C. 积雪厚度小-大气吸收量少-年平均气温低
D. 积雪厚度小-地面反射量少-年平均气温高
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【题目】(9分)阅读图文资料,完成下列要求。新华网讯:入冬以来,我国多地出现霾天气。近日,中央气象台发布2016年第一个霾黄色预警,重度霾仍将持续。下图为我国某城市近年来各月霾天数与月均气温的年度变化图。回答问题。
(1) 说出该城市近年来月均温与月均灰霾日数的关系,并分析夏季灰霾天数少的原因。
(2)为减少灰霾天气应采取哪些措施?
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【题目】(12分)冬天漫漫,春天还远。下图中A地区位于世界两大裂谷带之一的攀西大裂谷上,却冬天胜似春天,被称为四川的“三亚”,它就是攀枝花。这里有富甲天下的矿产资源,浓郁的民族风情,而最有特色的莫过于“冬日三绝”,即内陆同纬度地带最温暖的阳光,生长时间最快的密集鲜花和罕见的温泉。根据以上材料和图,分析下列问题。
(1)图中,A处温度范围是多少?描述图中等温线的大致分布特点并分析原因。
(2)据材料和所学地理知识,解释该地拥有“内陆同纬度地带最温暖的阳光”的原因
(3)请评价当地经济发展的条件。
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【题目】图Ⅰ为我国东部地区多年平均年陆面蒸发量图,图Ⅱ为某中学地理研究性活动小组根据收集的数据资料绘制的甲地20世纪60年代至90年代的气温、降水和地下水位关系示意图,表为该小组对乙地某城市建设发展过程中水量平衡的百分比变化统计情况。结合所学的知识,回答下列问题。
(1)写出甲地的年陆面蒸发量数值的范围 。根据图Ⅱ描述甲地1960年到1990年气温和降水的变化特点。
(2)某中学地理研究性活动小组绘制的地下水位曲线图,右上图中曲线的一处出现错误,请指出并说明判断的依据。
(3)分析乙地某城市蒸发量变化的原因。
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【题目】墨西哥城位于19°N,在海拔约2250米的盆地中,如下图,该市有2000余万人口,3.5万家工厂,约有300万辆汽车。回答回答下列问题。
【1】墨西哥城每年11月至次年4、5月多发生严重光化学烟雾污染,主要原因有
A. 该期间天气晴朗,光照强;且盆地地形,多逆温
B. 受温室效应影响
C. 汽车尾气和生产、生活废气排放量小
D. 该期间多气旋活动,影响污染气体的扩散
【2】下列有关解决该城市光化学烟雾危害的措施合理的是
A. 控制人口,限制汽车尾气的排放,治理工厂废气
B. 注意对同一季节不同排放标准的控制
C. 禁止使用私家车
D. 大力发展城市道路交通设施建设,提高汽车通行能力
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【题目】读下列四幅图,完成下列各题。
【1】图中表示的地理事物,按照发展的先后顺序排列的是 ( )
A. 甲—乙—丙—丁 B. 乙—丙—丁—甲
C. 丙—乙—甲—丁 D. 丙—丁—甲—乙
【2】影响图中地理事物形成和发展的主要地质作用是 ( )
A. 内力作用 B. 冰川作用
C. 流水的侵蚀作用 D. 流水的搬运作用
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