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【题目】某中学地理研究性学习小组的同学,对所在城市交通发展对城市形态和商业区布局的影响进行研究性学习。读该研究性学习小组绘制的其所在城市道路交通略图,完成下列各题。
(1)形成该城市形态的最主要因素是什么?
(2)A、C、D中______是该市的商业中心,其布局原则是________________________;B是该市新建的专业性商品交易市场,其布局原则是______________________。
(3)该城市交通线路的设置,最不合理的是_______________________,判断的理由是什么?
(4)交通可能给该城市带来哪些环境问题?请提出合理化建议。
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【题目】下左图是某校学生到甘肃省嘉峪关市社会实践时拍摄的照片(拍摄时间5月16日17时),右图是拍摄地附近的遥感图像。读图,回答下面小题。
【1】当地的地貌特点是
A. 平坦开阔 B. 山河相间 C. 奇峰林立 D. 冰川广布
【2】与拍摄点所在地区地貌特点形成相关的作用力有
①冰川侵蚀 ②风力侵蚀 ③流水侵蚀 ④流水沉积
A. ①② B. ②③ C. ①②③ D. ②③④
【3】照片中河流
A. 此时水流湍急 B. 流量季节变化较大
C. 终年含沙量少 D. 冬季无明显结冰期
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【题目】读图,完成下面小题。
【1】地球仪是( )
①不规则的球体
②正球体
③地球的原型
④地球的模型
A. ①②B. ②③C. ③④D. ②④
【2】地球仪上的本初子午线是( )
A. 东西半球的分界线B. 欧洲与亚洲的分界线
C. 东经度与西经度的分界线D. 计算纬度的起始线
【3】与60°E经线相对的经线是( )
A. 60°W经线B. 120°E经线
C. 120°W 经线D. 180°经线
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【题目】下图为我国某区域等高线和6月份某时刻等压线分布示意图。读图完成下列各题。
【1】此时,E、F两处天气现象的共同点是( )
A. 阴雨连绵 B. 天气闷热 C. 狂风暴雨 D. 风和日丽
【2】图中( )
A. N处视野能覆盖整个区域 B. M处的海拔为200 m
C. 湖泊为咸水湖 D. 地带性植被为常绿阔叶林
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【题目】下图为黄土高原局部黄土分布等值线图,实线是黄土表面等高线,虚线是黄土底面(基岩表面)等高线(单位:米),读图回答问题。
【1】甲处黄土层的厚度可能是( )
A.10 米B.20 米
C.30 米D.35米
【2】从适宜人们居住的环境考虑,最适合开凿窑洞地点是( )
A.甲B.乙C.丙D.丁
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【题目】 太阳辐射强度是指单位时间(1分钟)内,投射于单位面积(1平方厘米)上的太阳辐射量(焦耳)。下图为同一地点不同时间太阳光照情况示意图。
据此完成下题。
下列列举的因素中,与太阳辐射强度无关的是( )
A. 地表反射率B. 海拔高度C. 大气云量D. 太阳高度
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【题目】下图为我国某区域示意图。读图完成下面小题。
【1】武夷山脉是我国
A. 森林与草原的分界线
B. 地势第二、三级阶梯的分界线
C. 长江流域与珠江流域的分水岭
D. 江南丘陵与浙闽丘陵的分界线
【2】图示区域
A. 山脉两侧自然地理环境差异显著
B. 山地与小兴安岭相比,生物种类更丰富
C. 河流流量大且稳定,含沙量小
D. 降水量从沿海向内陆逐渐减少
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【题目】阅读图文资料,完成下列要求。
材料一 世界上有许多谷地。从形态上看,有“U”型谷,如挪威峡湾;有“V”型谷,如雅鲁藏布江谷地;有“”型谷,如东非大裂谷。谷地对气候、生物、水文等影响很大,河谷往往也是人类活动集中的地区。
材料二 下图为美国西北部奎茨河及等高线分布图,该河谷植被茂密,被称为温带“雨林”,是美国大陆“最潮湿”的地方。
(1)河谷地区往往是人类文明的发祥地,从资源环境的角度,分析河谷地带对古人类活动的有利影响。
(2)从地理位置和地形的角度,说明奎茨河谷“最潮湿”的原因。
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【题目】阅读材料,回答下列问题。
材料一 澳大利亚最大钢铁公司在印度投资建立多家工厂,以满足印度汽车制造商和建筑商对钢材的大量需求。
材料二 印度已成为向澳大利亚移民人数增长最快的国家。
材料三 澳大利亚(左图)和印度(右图)略图
(1)A地是澳大利亚重要的混合农业区,说明促进该区域农业发展的社会经济因素,并指出该地农业发展的限制性自然条件。
(2)简析印度吸引澳大利亚钢铁公司建厂的主要区位条件。
(3)分析大量印度人移民澳大利亚给澳大利亚带来的影响。
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【题目】读图,图中阴影表示黑夜,完成下列各题。
(1)甲在乙的_______方向,丙在丁的______方向。
(2)丙地位于______(东、西)半球,_____(高、中、低)纬度,_____(热量带)。
(3)沿图中的弧线,由甲到乙飞行,是不是最短航线?为什么?
(4)写出丙点关于地心对称点的坐标,并判断该点到南极点的距离约为多少?
(5)从甲处开始分别向正北,正东,正南,正西各走100千米,最终地点位于____。
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