保护环境是每一个公民的责任,下列做法有利于保护环境的是( )
①推广使用无磷洗涤剂 ②城市生活垃圾分类处理 ③推广使用一次性木质筷子 ④推广使用清洁能源 ⑤过量使用化肥、农药 ⑥推广使用无氟冰箱.
A. ①②④⑤ B. ②③④⑥ C. ①②④⑥ D. ③④⑤⑥
考点: 常见的生活环境的污染及治理.
专题: 热点问题.
分析: ①根据水污染的来源判断;
②根据垃圾是放错了位置的资源,回收利用,既环保,又节约资源判断;
③根据树木能通过光合作用吸收二氧化碳,减缓温室效应,同时生产一次性筷子需要消耗能源判;
④根据防止空气污染的措施判断;
⑤根据水污染的来源判断.
⑥根据氟里昂能破坏臭氧层判断;
解答: 解:①使用含磷洗衣粉会使水体富营养化,造成水污染,所以推广使用无磷洗涤剂,故①正确;
②垃圾是放错了位置的资源,回收再利用,既保护环境,又节约资源,故②正确;
③树木能通过光合作用吸收二氧化碳,减缓温室效应,同时生产一次性筷子需要消耗能源,所以推广使用一次性木筷是错误的,故③错误;
④推广使用清洁能源可以减少空气污染物的排放,故④正确;
⑤过量使用化肥、农药,残留的农药、化肥随水流入江河,能造成水污染,故⑤错误;
⑥氟里昂能产生氯原子,它是臭氧分解的催化剂,购买不含“氟里昂”的绿色环保冰箱,这样做能保护臭氧层,故⑥正确;
故选:C.
点评: 环境污染是当今世界面临的三种重大问题之一,已影响到人类的生产、生活、身体健康以及人类社会发展,该部分知识是历年2015届中考热点之一,学习时要注意污染的来源、危害、防治措施、变害为利的新工艺和新方法等知识,并且要密切联系实际,关注相关生活情景和热点新闻.
科目:高中化学 来源: 题型:
下列叙述Ⅰ和Ⅱ均正确并且有因果关系的是( )
选项 | 叙述Ⅰ | 叙述Ⅱ |
A | Na2S有强还原性 | 用于除去废水中的Cu2+和Hg2+ |
B | CaCO3是难溶物 | CaCl2溶液中通入CO2产生白色沉淀 |
C | 浓H2SO4有强氧化性 | 浓H2SO4可用于干燥SO2 |
D | Zn具有还原性和导电性 | 可用作锌锰干电池的负极材料 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
在一固定体积的密闭容器中,充入2mol A和1mol B,发生如下反应:2A(g)+B(g)═xC(g),平衡后,C的体积分数为W%,若维持容器容积和温度不变,0.6mol A、0.3mol B 和1.4mol C为起始物质,达到平衡后,C的体积分数也为W%.平衡后若缩小容器体积,C的浓度c(C)、C的体积分数C%、混合气体平均相对分子质量(M)和正反应速率,随压强(P)的变化,一定符合的是( )
| A. | | B. | | C. | | D. | |
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科目:高中化学 来源: 题型:
下列实验方案设计中,可行的是()
A. 加稀盐酸后过滤,除去混在铜粉中的少量镁粉和铁粉
B. 用萃取的方法分离汽油和煤油
C. 用溶解和过滤的方法分离硝酸钾和氯化钠固体混合物
D. 将O2和H2的混合气体通过灼热的氧化铜,以除去其中的H2
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科目:高中化学 来源: 题型:
矿泉水是人们居家旅游常用的饮料,市场上有些不法商贩为牟取暴利,用自来水(用氯气消毒)冒充矿泉水出售.为辨别真伪,可用下列的一种化学试剂来鉴别,该试剂是( )
A. 酚酞试液 B. 氯化钡溶液 C. 氢氧化钠溶液 D. 硝酸银溶液
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科目:高中化学 来源: 题型:
(1)等质量的O2、CH4、H2的物质的量的比值为 .
38g某二价金属氯化物(ACl2)中含有0.8mol Cl﹣,则ACl2的摩尔质量是 ;A的相对原子质量是 ;ACl2的化学式是 .
(3)新制备的氯水显 色,说明氯水中有 (填分子式)分子存在.
(4)向氯水中滴加几滴AgNO3溶液,立即有 生成,说明氯水中有 (填离子符号)存在,反应的化学方程式为 氯水光照后颜色变浅,并放出 气体.
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科目:高中化学 来源: 题型:
对可逆反应4NH3(g)+5O2(g) 4NO(g)+6H2O(g),下列叙述正确的是( ) A.达到化学平衡时,4v正(O2)=5v逆(NO)
B.若单位时间内生成xmolNO的同时消耗xmolNH3,则反应达到平衡状态
C.化学平衡时,若增加容器体积,则正反应速率减小,逆反应速率增大
D.化学反应速率关系是:2v正(NH3)=3v正(H2O)
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科目:高中化学 来源: 题型:
在口KClO3+口HCl(浓)=口KCl+口Cl2↑+口H2O的反应中,
(1)配平该化学方程式,各物质前化学计量数分别是 , , , , .
(2)写出该反应的离子方程式 .
(3)若有7.3gHCl被氧化,则有 molCl2生成.
(4)已知Co2O3在酸性溶液中易被还原成Co2+,Co2O3、Cl2、FeCl3、I2的氧化性依次减弱.下列反应在水溶液中不可能发生的是
A、3Cl2+6FeI2=2FeCl3+4FeI3 B、Cl2+FeI2=FeCl2+I2
C、Co2O3+6HCl=2CoCl2+Cl2↑+3H2O D、2Fe3++2I﹣=2Fe2++I2.
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