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X、Y和W为原子序数依次递增的短周期元素,X和Y同主族,Y和W的氢

化物具有相同的电子数。在中学范围内X的单质只有氧化性,且是空气的主要成份之一。

(1)写出实验室制取W2反应的离子方程式                              

(2)某小组设计如图所示的装置,分别研究YX2和W2的性质。

①分别通入YX2和W2,在装置A中观察到的现象是否相同      (填“相同”或“不相同”);若装置D中装的是铁粉,当通入足量W2时观察到的现象为                       ;若装置D中装的是五氧化二钒,当通入足量YX2时,打开K通入适量X2,化学反应方程式为                              

②若装置B中装有5.0mL 1.0×10-3mol/L的碘水,当通入足量W2完全反应后,转移了5.0×10-5mol电子,该反应的化学方程式为                                        

(3)某同学将足量的YX2通入一支装有氯化钡溶液的试管,未见沉淀生成,再向该试管中加入过量的下列溶液也无沉淀生成的是                    (填字母)。

A.氨水   B.稀盐酸    C.稀硝酸  D.氯化钙   E.双氧水    F.硝酸银

(1)MnO2 + 4H+ + 2Cl-  Mn2++Cl2↑+2H2O

(2)①相同  产生棕黄色的烟

2SO2+O22SO3     ②5Cl2+I2+6H2O=2HIO3+10HCl

(3) B、D


解析:

本题考查元素的推断和综合实验探究。X的单质只有氧化性,且是空气的主要成份之一,则X是氧元素,Y是硫元素。X、Y和W为原子序数依次递增的短周期元素,则W只能为氯元素。(2)YX2是SO2,W2是Cl2,①两种气体都有漂白性,都能使品红溶液褪色;铁与氯气反应产生棕黄色的烟;SO2和O2在催化剂作用下生成SO3;②氯气的氧化性强于碘单质,将碘单质氧化,碘单质的物质的量为5.0×10-6mo,转移电子为5.0×10-5mol,说明碘元素从0价升高到+5价。(3)因为亚硫酸的酸性弱于盐酸,所以SO2不与氯化钡溶液反应,但加入氧化剂后,将SO2氧化成SO42,SO42能与Ba2产生沉淀,则CE可行;A选项氨水与SO2反应生成的SO32能与Ba2反应,生成BaSO3沉淀,可行;硝酸银直接与氯化钡反应生成AgCl沉淀,F选项正确。

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科目:高中化学 来源: 题型:

X、Y和W为原子序数依次递增的短周期元素,X和Y同主族,Y和W的气态氢化物具有相同的电子数,X元素的最外层电子数是次外层电子数的三倍.
(1)写出实验室制取W2的离子方程式
MnO2+4Cl-+4H+
 △ 
.
 
Mn2++2Cl-+Cl2↑+2H2O
MnO2+4Cl-+4H+
 △ 
.
 
Mn2++2Cl-+Cl2↑+2H2O

(2)某小组设计如图所示的实验装置图(图中夹持和加热装置略去),分别研究YX2 和W2的性质.

①分别通入YX2 和W2时,在装置A中观察到的现象是否相同(填“相同”或“不相同”)
相同
相同
.装置D中装的是五氧化二钒,当通入YX2 时,打开K放入适量的氧气,在D装置中发生化学反应方程式为
2SO2+O2
 五氧化二钒 
.
2SO3
2SO2+O2
 五氧化二钒 
.
2SO3

②若装置B中装有5.0mL 1.0×10-3 mol/L的碘水,当通入足量W2完全反应后,转移了5.0×10-5 mol电子,该反应的化学方程式为
5Cl2+I2+6H2O=2HIO3+10HCl
5Cl2+I2+6H2O=2HIO3+10HCl

(3)某同学将足量的YX2 通入一支装有氯化钡溶液的试管,未见沉淀生成,向该试管中加入适量(填字母)
AC
AC
,可以看到白色沉淀产生.
A.氨水        B.稀盐酸        C.稀硝酸         D.氯化钙.

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科目:高中化学 来源: 题型:

X、Y和W为原子序数依次递增的短周期元素,X和Y同主族,Y和W的气态氢化物具有相同的电子数,X的单质只有氧化性.
(1)写出实验室制取W2反应的离子方程式
 

(2)某小组设计如图所示的装置图(图中夹持和加热装置略去),分别研究YX2和W2的性质.
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①分别通入YX2和W2,在装置A中观察到的现象是否相同(填“相同”或“不相同”)
 
;若装置D中装的是铁粉,当通入W2时D中观察到的现象为
 
;若装置D中装的是五氧化二钒,当通入YX2时,打开K通入适量X2,化学反应方程式为
 

②若装置B中装有5.0mL 1.0×10-3mol/L的碘水,当通入足量W2完全反应后,转移了5.0×10-5mol电子,则该反应的化学方程式为
 

(3)某同学将足量的YX2通入一支装有氯化钡溶液的试管,未见沉淀生成,向该试管中加入过量(填字母)
 
,可以看到白色沉淀生成,其原因为
 
(写出其中一种即可).
A.氨水B.稀盐酸C.稀硝酸D.氯化钙
(4)若由元素Y和X组成-2价酸根Z,Z中Y和X的质量比为Y:X=4:3,当W2与含Z的溶液完全反应后,有浅黄色沉淀产生,取上层清液加入氯化钡溶液,有白色沉淀产生.写出W2与Z的溶液完全反应产生浅黄色沉淀的离子方程式
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

X、Y和W为原子序数依次递增的短周期元素.已知:X和Y同主族,Y和W的氢化物具有相同的电子数.在中学范围内X的单质只有氧化性,且是空气的主要成份之一.
(1)写出实验室制取W2反应的离子方程式
 

(2)某小组设计如图所示的装置,分别研究YX2和W2的性质.
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①分别通入YX2和W2,在装置A中观察到的现象是否相同
 
(填“相同”或“不相同”);若装置D中装的是铜粉,当通入足量W2时观察到的现象为
 
;若装置D中装的是五氧化二钒(催化剂),当通入足量YX2时,打开K通入适量X2,化学反应方程式为
 

②若装置B中装有5.0mL 1.0×10-3mol/L的碘水,当通入足量W2完全反应后,转移了5.0×10-5mol电子,该反应的化学方程式为
 

(3)某同学将足量的YX2通入一支装有氯化钡溶液的试管,未见沉淀生成,再向该试管中加入过量的下列溶液也无沉淀生成的是
 
(填字母).
A.氨水   B.稀盐酸    C.稀硝酸  D.氯化钙   E.双氧水    F.硝酸银.

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科目:高中化学 来源:2013届山西省忻州市高三第一次联考化学试卷(带解析) 题型:填空题

X、Y和W为原子序数依次递增的短周期元素。已知:X和Y同主族,Y和W的氢化物具有相同的电子数。在中学范围内X的单质只有氧化性,且是空气的主要成份之一。
(1)写出实验室制取W2反应的离子方程式                              。
(2)某小组设计如图所示的装置,分别研究YX2和W2的性质。

①分别通入YX2和W2,在装置A中观察到的现象是否相同     (填“相同”或“不相同”);若装置D中装的是铜粉,当通入足量W2时观察到的现象为                       ;若装置D中装的是五氧化二钒(催化剂),当通入足量YX2时,打开K通入适量X2,化学反应方程式为                                
②若装置B中装有5.0mL 1.0×10-3mol/L的碘水,当通入足量W2完全反应后,转移了5.0×10-5mol电子,该反应的化学方程式为                           。
(3)某同学将足量的YX2通入一支装有氯化钡溶液的试管,未见沉淀生成,再向该试管中加入过量的下列溶液也无沉淀生成的是               (填字母)。

A.氨水B.稀盐酸C.稀硝酸D.氯化钙 E.双氧水 F.硝酸银

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