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在下列物质的溶液中,加入CaCl2溶液不产生沉淀,再加入NaOH溶液才产生沉淀的是
A.Na2CO3B.AgNO3C.NaHCO3D.KOH
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列有关碳酸钠与碳酸氢钠的说法中不正确的是
A.都可与盐酸反应放出二氧化碳
B.都可与澄清石灰水反应产生白色沉淀
C.用酒精灯加热时,两者都不分解
D.相同温度时,碳酸氢钠的溶解度小于碳酸钠

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科目:高中化学 来源:不详 题型:填空题

(11分)松花蛋与明朝初年问世,其腌制配方有多种,但主要配料为生石灰、纯碱和食盐。将一定比例的配料用水和黏土调成糊状,敷于蛋上,密封保存,数日后可食用。
(1)腌制松花蛋的配料用水调制时,主要发生的化学反应的方程式有(不考虑粘土中物质可能参与的反应)                                                            
                           
(2)松花蛋外的糊状物经溶解、过滤后,滤液中肯定含有的溶质为               ,可能含有的溶质为Ca(OH)2或Na2CO3
(3)某同学设计下表的实验方案,探究(2)所得滤液中可能含有的物质是否存在,请你帮他完善实验方案。
实验步骤
实验现象
实验结论
①取少量滤液,滴加适量K2CO3溶液
 
若出现白色沉淀
 
滤液中含Ca(OH)2
 
若无白色沉淀
 
滤液中无Ca(OH)2
②取少量滤液,
             
 
若出现          
 
滤液中含Na2CO3
        (4)写出碳酸钠的电离方程式                             

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科目:高中化学 来源:不详 题型:填空题

钠是很活泼的金属,在空气中燃烧的产物是Na2O2。Na2O的制取一般可以通过下列两个反应完成:
反应①:
反应②:
(1)分析以上两个反应,完成下表:
 
作氧化剂的元素(填元素符号)
基本反应类型
反应①
 
 
反应②
 
置换反应
(2)按照绿色化学的原则,最理想的“原子经济”就是反应物的原子全部转化为所期望的最终产物,上述两个反应中满足“原子经济”要求的是    (填序号)
(3)欲将23g钠全部转化成Na2O,现按照反应:①进行反应,需先将一部分钠氧化成Na2O2,则被氧化成Na2O2的金属钠的物质的量为        
(4)Na2O在空气中很容易进一步氧化成Na2O2。100g某Na2O样品(含Na2O2)中加入足量的水,生成5.6L气体(标准状况),则样品中Na2O的质量分数为     

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科目:高中化学 来源:不详 题型:计算题

有一块表面被氧化成Na2O的金属钠,质量4.91g,投入95.29g水中,完全反应后,收集到标准状况下的氢气体积为2.24L。
(1)其中含Na2O的质量为______________。
(2)反应后所得溶液的质量分数为_____________。
(3)若反应后所得溶液的密度为ρ g/cm3,则其溶质的物质的量浓度为______________(用含ρ的代数式表示)。

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科目:高中化学 来源:不详 题型:填空题

⑴加热10.0g碳酸钠和碳酸氢钠的混合物至质量不再变化,剩余固体的质量为8.45g,求混合物中碳酸钠的质量分数。(列出计算过程)
⑵过氧化钠与铝粉混合物共18.3g,加入100ml 水,充分反应后混合物完全溶解,并收集到5.6L气体(标准状况).则收集到的气体成份是              ,体积比是    

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科目:高中化学 来源:不详 题型:填空题

有50mL NaOH溶液,向其中逐渐通入一定量的CO2,随后向溶液中逐滴加入0.1mol/L的盐酸,产生的CO2气体体积(标准状况)与所加入的盐酸的体积之间的关系如图所示:

试计算:
(1)向NaOH溶液中通入CO2气体后,所得溶液
中的溶质是                ,其物质的量之比为              
(2)产生的CO2气体体积(标准状况)是        L。
(已知:Na2CO3与HCl反应分步进行,第一步:Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl;
第二步:NaHCO3+HCl=NaCl +CO2↑+H2O)

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

将总物质的量为n mol的钠和铝(其中钠的物质的量分数为x),投入一定量的水中充分反应,金属没有剩余,共收集到标准状况下的气体V L。下列关系式中正确的是(  )
A.x=B.0 < x ≤ 0.5
C.V=33.6n(1-x)D.11.2n < V ≤ 22.4n

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

向一小烧杯中分别加入等体积的水和煤油,片刻后再向该烧杯中轻缓地加入绿豆大小的金属钠,可能观察到的现象是                              (               )

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