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下列各方程式中,属于水解反应的是(  )
A、HCO3-+H2O?CO32-+H3O+
B、HCO3-+H2O?H2CO3+OH-
C、HCO3-+OH-?CO32-+H2O
D、CO32-+H+=HCO3-
考点:盐类水解的原理
专题:盐类的水解专题
分析:根据盐类水解的定义:盐电离出的弱酸或弱碱离子与水电离产生的氢离子或氢氧根离子结合生成弱电解质的反应,以此来解答.
解答: 解:A.HCO3-+H2O═H3O++CO32-是HCO3-的电离方程式,故A错误;
B.HCO3-+H2O?H2CO3+OH-是HCO3-与水电离出来的氢离子结合生成H2CO3,属于水解反应,故B正确;
C.HCO3-+OH-?CO32-+H2O是HCO3-与碱反应的离子方程式,不是水解方程式,故C错误;
D.CO32-+H+=HCO3-是CO32-与酸反应的离子方程式,不是水解方程式,故D错误;
故选B.
点评:本题考查盐类水解原理、水解离子方程式的分析判断,注意电离方程式的理解应用,要特别注意电离方程式与水解方程式的辨别,题目难度不大.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

W、X、Y、Z是原子序数依次增大的四种短周期元素,化合物WX能抑制水的电离.化合物Y2Z能促进水的电离,则Y元素是(  )
A、FB、ClC、LiD、Na

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科目:高中化学 来源: 题型:

将2mol气体A和3mol气体B在一定条件下发生反应:A(g)+3B(g)?2C(g)△H<0,达到平衡时,B的转化率为50%,则A的转化率为(  )
A、17%B、20%
C、25%D、50%

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科目:高中化学 来源: 题型:

瓦斯爆炸是当空气中含甲烷5%~15%时遇到火源所产生的爆炸.当发生最强烈爆炸时,甲烷在空气中所占的体积分数约为(  )
A、15%B、10.5%
C、9%D、5%

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科目:高中化学 来源: 题型:

经测定某溶液中离子只有Na+、CH3COO-、H+、OH-四种,且离子浓度大小的排列顺序为:c(CH3COO-)>c(Na+)>c(H+)>c(OH-),其可能的情况是 (  )
A、该溶液可能由0.1mol/L的CH3COOH溶液与0.1mol/L的NaOH溶液等体积混合而成
B、该溶液可以由pH=3的CH3COOH溶液与pH=11的NaOH溶液等体积混合而成
C、该溶液中离子浓度的关系符合c(CH3COO-)+c(OH-)>c(Na+)+c(H+
D、在上述溶液中加入适量NaOH,离子浓度大小可改变为:c(CH3COO-)>c(Na+)>c(OH-)>c(H+

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科目:高中化学 来源: 题型:

空气-锌电池的电极分别为Zn和石墨,电解质溶液为氢氧化钾溶液.锌片反应式为:Zn+2OH--2e-=ZnO+H2O;石墨反应式为:O2+2H2O+4e-=4OH-,下列判断正确的是(  )
A、石墨上发生氧化反应
B、电解质溶液中的OH-移向正极
C、电子由石墨通过外电路流向锌片
D、该电池使用中无需补充氢氧化钾溶液

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科目:高中化学 来源: 题型:

如图是硫酸试剂瓶标签上的部分说明文字.则
(1)该硫酸中H2SO4的物质的量浓度是
 

(2)现取10mL该硫酸稀释到100mL后与足量的铁屑充分反应,生成H2的体积是
 
(标准状况).
(3)将生成的FeSO4配制成500mL溶液,所得溶液中FeSO4的物质的量浓度是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

铜及其化合物在生产、生活中有广泛的应用.
Ⅰ、铜可采用如下方法制备:
方法一:火法炼铜:Cu2S+O2 
 高温 
.
 
2Cu+SO2
方法二:湿法炼铜:CuSO4+Fe═FeSO4+Cu
上述两种方法中,你认为哪种方法更好
 
,原因是
 
(写出1条原因即可).分别用火法炼铜与湿法炼铜生产640gCu,则转移的电子数之比为
 

Ⅱ、印刷电路板上使用的铜需要回收利用.
用FeCl3溶液浸泡印刷电路板制备CuCl2?2H2O晶体,实验室模拟回收过程如下:
①步骤2中反应的离子方程式是
 

②步骤5中蒸发浓缩CuCl2溶液时,要滴加浓盐酸,目的是
 
 (用化学方程式并结合简要的文字说明),再经冷却、结晶、过滤,得到CuCl2?2H2O晶体.
③步骤4中洗涤沉淀的操作为
 

④步骤3中可选用的“试剂1”是
 
 (写出一种即可),目的是使溶液的pH升高到4,此时Fe3+浓度为
 
[Ksp(Fe(OH)3)=4×10-38].

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科目:高中化学 来源: 题型:

某物质结构简式为CH3COOCH3,其名称为
 
,官能团名称为
 
,写出其任意3种同分异构体
 

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