字词句篇与同步作文达标系列答案科目：高中化学 来源： 题型：
如图所示装置中，C（Ⅰ）、C（Ⅱ）为多孔石墨电极，开始实验前两玻璃管（Ⅰ、Ⅱ）中盛满氢氧化钠溶液，且S1、S2均断开．先接通S1，两玻璃管中有气体生成（假设气体均未逸出装置），一段时间后，Ⅱ管中的气体体积是Ⅰ管中气体体积的2倍（两玻璃管中液面未脱离电极），再断开S1，接通S2，电流表的指针发生偏转．请回答：
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科目：高中化学 来源： 题型：
[s1] （1）实验室里需用480 mL 0．1 mol/L的CuSO4溶液，①以下配制方法正确的是 。
A．称取7．68 g CuSO4加入500 mL水
B．称取12．0 g胆矾加入500 mL水
C．称取8．0 g CuSO4加入500 mL水
D．称取12．5 g胆矾配成500 mL溶液
②假如其他操作均准确无误，分析下列情况对配制浓度的影响
A．定容时俯视观察刻度线： ；
B．移液时，对用于溶解CuSO4（或胆矾）的烧杯没有洗涤： ；
C．定容后，将容量瓶振荡摇匀，静置时发现液面低于刻度线，又补加水至刻度线： 。
（2）用98%（密度为1．84 g/cm3）的浓硫酸稀释成3 mol/L的稀硫酸100 mL，回答下列问题：
①需要浓硫酸 mL；
②配制操作可分解成如下几步，正确的操作顺序是 。
A．向容量瓶中注入少量水，检查是否漏水
B．用少量蒸馏水洗涤烧杯及玻璃棒，将溶液注入容量瓶，并重复操作两次
C．将已冷却的稀硫酸注入已检查不漏水的容量瓶中
D．根据计算，用量筒量取一定体积的浓硫酸
E．将浓硫酸沿烧杯壁慢慢注入盛有蒸馏水的小烧杯中，并不断用玻璃棒搅拌
F．盖上容量瓶塞子，振荡，摇匀
G．用胶头滴管滴加蒸馏水，使溶液凹液面恰好与刻度线相切
H．缓缓地将蒸馏水注入容量瓶内，直到容量瓶中的液面接近容量瓶刻度1 cm~2 cm处
[s1]11．
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科目：高中化学 来源：2010年高三备考“好题速递”系列（21） 题型：填空题
[s1] （1）实验室里需用480 mL 0．1 mol/L的CuSO4溶液，①以下配制方法正确的是 。
A．称取7．68 g CuSO4加入500 mL水
B．称取12．0 g胆矾加入500 mL水
C．称取8．0 g CuSO4加入500 mL水
D．称取12．5 g胆矾配成500 mL溶液
②假如其他操作均准确无误，分析下列情况对配制浓度的影响
A．定容时俯视观察刻度线： ；
B．移液时，对用于溶解CuSO4（或胆矾）的烧杯没有洗涤： ；
C．定容后，将容量瓶振荡摇匀，静置时发现液面低于刻度线，又补加水至刻度线： 。
（2）用98%（密度为1．84 g/cm3）的浓硫酸稀释成3 mol/L的稀硫酸100 mL，回答下列问题：
①需要浓硫酸 mL；
②配制操作可分解成如下几步，正确的操作顺序是 。
A．向容量瓶中注入少量水，检查是否漏水
B．用少量蒸馏水洗涤烧杯及玻璃棒，将溶液注入容量瓶，并重复操作两次
C．将已冷却的稀硫酸注入已检查不漏水的容量瓶中
D．根据计算，用量筒量取一定体积的浓硫酸
E．将浓硫酸沿烧杯壁慢慢注入盛有蒸馏水的小烧杯中，并不断用玻璃棒搅拌
F．盖上容量瓶塞子，振荡，摇匀
G．用胶头滴管滴加蒸馏水，使溶液凹液面恰好与刻度线相切
H．缓缓地将蒸馏水注入容量瓶内，直到容量瓶中的液面接近容量瓶刻度1 cm~2 cm处
[s1]11．
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科目：高中化学 来源： 题型：
(12分,每空3分) 如图所示装置，两玻璃管中盛满滴有酚酞的NaCl饱和溶液，C（Ⅰ）、C（Ⅱ）为多孔石墨电极。
I：接通S1 后，C(Ⅰ)附近溶液变红，两玻璃管中有气体生成。此时该装置中发生的化学方程式 。
II：一段时间后（两玻璃管中液面未脱离电极），断开S1，接通S2，电流表的指针发生偏转，此时：
(1).该装置中能量的转化是将 。
(2).C(Ⅱ)的电极名称是 （填写正极或负极），
(3) C(Ⅰ)电极反应式是： 。
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