A. | 水泥、水玻璃、水晶均属于硅酸盐产品 | |
B. | 医用酒精和葡萄糖注射液可用丁达尔效应区分 | |
C. | 氯水和食盐水消毒杀菌的原理相同 | |
D. | 铵态氮肥和草木灰混合使用会降低肥效 |
分析 A.水晶的主要成分为二氧化硅;
B.只有胶体具有丁达尔效应;
C.氯水具有强氧化性,与氯化钠性质不同;
D.铵态氮肥和草木灰易发生互促水解.
解答 解:A.水泥、水玻璃的主要成分为硅酸盐,但水晶的主要成分为二氧化硅,故A错误;
B.酒精和葡萄糖注射液都是溶液,不具有丁达尔效应,故B错误;
C.氯水具有强氧化性,与氯化钠性质不同,食盐水消毒利用细菌脱水的原理,故C错误;
D.铵态氮肥水解呈酸性,而草木灰水解呈碱性,二者易发生互促水解,生成氨气而降低肥效,故D正确.
故选D.
点评 本题考查较为综合,涉及材料、胶体以及盐类的水解等知识,侧重于基础知识的综合考查和运用,为高考常见题型和高频考点,注意相关基础知识的积累,难度不大.
科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 实验室从海带中提取单质碘的方法是:取样→灼烧→溶解→萃取 | |
B. | 不能通过“玻璃棒蘸取某溶液做焰色反应实验时火焰呈黄色”说明该溶液中含钠元素 | |
C. | 配制浓硫酸、浓硝酸的混酸时,应将浓硝酸沿玻璃棒缓慢注入浓硫酸中 | |
D. | 测氯水的pH时,可用干燥洁净的玻璃棒蘸取氯水点在pH试纸上,待其变色后和标准比色卡比较 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 放电过程 | 充电过程 |
A | Li+向电池的正极迁移 | 化学能转化成电能 |
B | 可以加入磷酸以提高电解质的导电率 | 阳极的电极反应式为LiFePO4-e-═FePO4+Li+ |
C | 若正极增加7g,则有NA个电子经电解质由负极流向正极 | 阳极材料的质量不断减少 |
D | 若有n molLi+迁移,则理论负极失去nmol电子 | 阴极的电极反应式为Li++e-═Li |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | M能发生加聚反应、取代反应和氧化反应 | |
B. | M的二氯代物有10种(不考虑立体异构) | |
C. | N中所有碳原子在同一平面上 | |
D. | 等物质的量的M、N分别完全燃烧,消耗O2的体积比为4:5 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 油脂的种类很多,但它们水解后都一定有一产物相同 | |
B. | 光照下,异丁烷与Cl2发生取代反应生成的一氯代物有三种 | |
C. | 在酸性条件下,CH3CO18OC2H5的水解产物是CH3CO18OH和C2H5OH | |
D. | 聚乙烯、蛋白质和纤维素都是天然高分子化合物 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
实验操作 | 目的或结论 | |
A | 将Cu片放入FeC13溶液中 | 证明Fe的金属性比Cu强 |
B | 将点燃的镁条置于盛有CO2的集气瓶中,瓶内壁有黑色固体生成 | 镁与CO2发生置换反应 |
C | 将SO2通入溴水或酸性KMnO4溶液中 | 证明SO2有漂白性 |
D | 向FeCl2溶液(含少量FeBr2杂质)中,加入适量氯水,再加CCl4萃取 分液 | 除去FeC12溶液中的FeBr2 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | a<7 | |
B. | 该溶液中水电离的c(OH-)=10-amol/L | |
C. | CH3COO-水解的百分率为$\frac{10-a}{0.1}$×100% | |
D. | c(CH3COOH)=(l0a-14-10-a)mol/L |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 硅太阳能电池工作时,光能转化成电能 | |
B. | 锂离子电池放电时,化学能转化成电能 | |
C. | 电解质溶液导电时,电能转化成化学能 | |
D. | 葡萄糖为人类生命活动提供能量时,化学能转化成热能 |
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