【题目】将下列物质分别投入水中,有气体放出的是
A. Na2O2 B. Na2O C. NaOH D. Na2CO3
科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】下图是各种不同密度的硝酸与铁反应(相同温度)时主要还原产物的分布图。请认真读图分析,回答有关问题。
(1)下列叙述中正确的是(填序号)_______________。
A.图中横坐标是硝酸的密度,硝酸的密度越大,其浓度越小。
B.当还原剂和温度相同时,不同浓度的硝酸被还原的产物不是单一的,只是在某浓度时,以某种产物为主而已。
C.硝酸的浓度越大,还原产物中N元素低化合价产物越少
D.当硝酸密度大于1.3g·cm-3时,还原产物主要为NO、NO2
(2)从下图中选择仪器、药品验证由铁和过量1.36 g·cm-3硝酸反应产生的气体中含有NO(N2和O2的用量可自由控制,加热装置和固定装置省略)
已知:Ⅰ.NO+NO2+2OH-=2NO2-+H2O
Ⅱ.常温下,NO2与N2O4混合存在,在0℃时几乎只有无色的N2O4液体或晶体存在。
①仪器的连接顺序(按左→右连接,填各接口的编号)为______________。
②反应前先通入N2,目的是___________________。
③确认气体中含的现象是__________________。
④装置F的作用是________________。
⑤若从A出来的混合气体中NO2、NO的体积分别为V1mL、V2mL(V1、V2均不为0),且本套装置最终能将氮的氧化物完全吸收,则装置中至少需要冲入氧气的体积为:________mL(相同状态下)。
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】碱式碳酸铜可用于有机催化剂、杀虫剂及饲料中铜的添加剂,还可用于烟火和颜料制造。CuSO4溶液与Na2CO3溶液反应能否得到碱式碳酸铜?某班同学进行相关探究。
【沉淀制备】
称取12.5 g胆矾溶于87.4 mL蒸馏水中,滴4滴稀硫酸,充分搅拌后得到CuSO4溶液。向其中加入适量Na2CO3溶液,将所得蓝绿色悬浊液过滤,用蒸馏水洗涤,再用无水乙醇洗涤。
(1)滴加稀硫酸的作用是 。所得硫酸铜溶液的溶质质量分数为 。
(2)用无水乙醇洗涤的目的是 。
【实验探究】
同学们设计了如下装置,用制得的蓝绿色固体进行实验:
(3)D装置加热前,需要首先打开活塞K,用A装置制取适量N2,然后关闭K,点燃D处酒精灯。A中产生N2的作用是 ,C中盛装的试剂应是 。
(4)装置A中发生反应的离子方程式为 。
(5)若蓝绿色固体的组成为xCuCO3·yCu(OH)2,实验能观察到的现象是 。
(6)同学们查阅文献知:Ksp[CaCO3]=2.8×10-9,Ksp[BaCO3]=5.1×10-9,经讨论认为需要用Ba(OH)2代替Ca(OH)2来定量测定蓝绿色固体的化学式,其原因是 。
a.Ba(OH)2的碱性比Ca(OH)2强
b.Ba(OH)2溶解度大于Ca(OH)2,能充分吸收CO2
c.相同条件下,CaCO3的溶解度明显大于BaCO3
d.吸收等量CO2生成的BaCO3的质量大于CaCO3,测量误差小
待D中反应完全后,打开活塞K,再次滴加NaNO2溶液产生N2,其目的是 。若定量分析所取蓝绿色固体质量为27.1 g,装置F中使用Ba(OH)2溶液,实验结束后,装置E的质量增加2.7 g,F中产生沉淀19.7 g。则该蓝绿色固体的化学式为 。
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】已知X、Y、Z三种主族元素在元素周期表中的位置如图所示。设X的原子序数为a,则下列说法不正确的是
A. Y的原子序数可能为a-17
B. Y与Z的原子序数之和可能为2a
C. Z的原子序数可能为a+31
D. X、Y、Z一定为短周期元素
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】检验氯化氢气体中是否混有Cl2,可采用的方法是( )
A. 用干燥的蓝色石蕊试纸
B. 用干燥有色布条
C. 将气体通入硝酸银溶液
D. 用湿润的淀粉碘化钾试纸
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关过氧化氢的叙述中不正确的是 ( )
A. 氧原子采取的是sp2杂化
B. 分子中有3个σ键
C. 过氧化氢是极性分子
D. 每个氧原子上有两个孤对电子对
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】将一定量铜与足量浓硝酸充分反应,可以得到6.72L NO2气体(气体体积在标准状况下测定)。
(1)若反应后溶液体积为100mL,则所得溶液中Cu2+的物质的量浓度是多少?
(2)若改用排水法收集气体,则可收集到气体的体积为多少?
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