科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解
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太阳光 |
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温度/℃ | 0 | 100 | 200 | 300 | 400 |
平衡常数 | 667 | 13 | 1.9×10-2 | 2.4×10-4 | 1×10-5 |
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科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解
重庆开县的天然气矿“井喷”事故对人畜造成了极大的危害。主要原因是喷发出的天然气中含有浓度较大的硫化氢气体,这种无色气体具有臭鸡蛋气味,有剧毒,其毒性原理为阻断机体细胞的内呼吸导致全身性缺氧。由于中枢神经对缺氧最敏感,因而首先受到损害。其相对密度1.19,熔点
针对这次“井喷”事故,有专家提出如下现场处理措施:
(一)在井架入口、井架上、钻台边上、循环系统等处设置风向标,一旦发生紧急情况,作业人员可向(2)方向疏散。
(二)在钻台上下、振动筛、循环罐等气体易于积聚的场所,安装防暴排风扇以驱散工作场所弥漫的有害、可燃气体。含硫地区钻井队应配备便携式硫化氢检测仪(3)。
(三)在含硫地区钻井的生产班当班人员每人配一套空气呼吸器(4),另配一定数量的公用空气呼吸器,并做到人人会使用、会维护、会检查。钻井队钻井技术人员负责防硫化氢安全教育,队长负责监督检验。
(四)含硫地区钻井液的pH要求控制在(5)9.5。加强对钻井液中硫化氢浓度的测量,充分发挥除硫剂(6)和除气器的功能,保持钻井液中硫化氢浓度含量在15 mg·m-3以下(7)。
当硫化氢含量超过20 mg·m-3的安全临界浓度时,工作人员应佩戴空气呼吸器,不允许单独行动,派专人监护现场。
(五)钻井队在现场条件不能实施井控作业而决定放喷时,放出天然气烧掉(8)。放喷点火应派专人进行……
(1)硫化氢的水溶液叫氢硫酸,它具有( )
A.弱酸性、氧化性、还原性、易挥发性 B.强酸性、无氧化性、还原性、易挥发性
C.弱酸性、氧化性、无还原性、易挥发性 D.强酸性、氧化性、还原性、无挥发性
(2)如果你负责疏散受灾群众,那么,受灾人员的疏散方向是( )
A.顺风向 B.逆风向 C.地势高的方向 D .地势低的方向
(3)下列能用于检测硫化氢存在的是( )
A.品红试纸 B.石蕊试纸 C.pH试纸 D.醋酸铅试纸
(4)空气呼吸器中可盛放的物质是( )
A.氢氧化钠 B.过氧化钠 C.氯化钠 D.高锰酸钾
(5)文中(5)处应填( )
A.大于 B.小于 C.等于 D.不一定
(6)下列物质不可作为除硫化氢气体的是( )
A.NaOH溶液 B.CuSO4溶液 C.酸性KMnO4溶液 D.NaHS溶液
(7)检测人员从现场取出500 mL井液,经测量井液密度为
A.可安全生产 B.必须佩戴空气呼吸器
C.迅速离开现场 D.无法确定
(8)放喷的天然气为什么要烧掉?放喷点火人点火时应注意什么问题?
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科目:高中化学 来源:2011-2012学年辽宁省开原高中高一第三次月考化学试卷 题型:实验题
(12分)请回答有关下列五种气体:H2、O2、NO、NH3、NO2的问 题。
I.(1)与制取O2的发生装置相同的是;______________只能用一种方法收集的是______________________________
(2)以上气体制备反应中,有一反应在原理上与其它反应都不能归为同一类型,请写出实验室制取该气体的方程式_________________________________
II. 用右图装置进行喷泉实验(图中夹持装置均已略去)。
(1)若用图1装置进行喷泉实验,上部烧瓶已装满干燥的氨气,引发水上喷的操作是_____________________该实验的原理是______________________________________
(2)若用图2的装置,请举一例说明引发喷泉的方法___________________________
III:若用同一烧瓶分别充满如下气体:① HCl ② NH3③ NO2进行喷泉实验,实验后烧瓶内溶液液面的高度关系为____________________________ (用序号和“>,<或=”表示,下同),所得溶液物质的量浓度大小关系为 ____________________________ 。
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科目:高中化学 来源:2010年湖南省衡阳八中高三上学期第二次月考化学试题 题型:实验题
(6分)喷泉实验是一个有趣实验。现有250mL的烧瓶充满某种气体进行实验。设玻璃导管长35cm,胶头滴管中可挤出0.50mL水。(不考虑溶质的损失)
(1)0.5mL水中至少要溶解毫升该气体(标准状况),水才能从尖嘴管喷出(假设水面保持不变)?
(2)下列气体能做成喷泉实验的是____。(少选、错选不计分)
气体 | A | B | C | D | E |
溶解度(标况) | 2.6 | 40 | 5.8 | 10.2 | 23.1 |
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