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实验室用固体配制0.5mol/L的NaOH溶液500mL,有以下仪器:①烧杯  ②100mL量筒  ③1000mL容量瓶  ④500mL容量瓶  ⑤玻璃棒  ⑥托盘天平(带砝码) ⑦滴定管
(1)配制时,必须使用的仪器有
 
,(填序号)还缺少的仪器是
 

(2)配制时,一般可分为以下几个步骤:①称量  ②计算  ③溶解  ④摇匀  ⑤转移  ⑥洗涤  ⑦定容  ⑧冷却.其正确的操作顺序为(填序号)
 

(3)下列操作使得到的溶液浓度偏高、偏低,还是不变?
①定容时俯视容量瓶,所配溶液浓度
 

②定容摇匀后,发现液面低于刻度线再加水,所配溶液浓度
 
考点:溶液的配制
专题:实验题
分析:(1)根据实验操作步骤确定每步操作需要仪器,然后判断还缺少仪器名称;
(2)据配制溶液的实验操作过程进行实验步骤排序;
(3)根据c=
n
V
分析操作对溶质的物质的量或对溶液的体积的影响判断.
解答: 解:(1)配制0.5mol?L-1的NaOH溶液500mL,配制步骤有称量、溶解、移液、洗涤移液、定容、摇匀等操作,用天平称量NaOH(用到药匙),在烧杯中稀释,并用玻璃棒搅拌,加速溶解,冷却后转移到500mL容量瓶中,并用玻璃棒引流,洗涤2-3次,并将洗涤液移入容量瓶,当加水至液面距离刻度线1~2cm时,改用胶头滴管滴加,最后定容颠倒摇匀.
所以给出的仪器必须使用的仪器有①④⑤⑥;还需要药匙、胶头滴管,
故答案为:①④⑤⑥;药匙、胶头滴管;
(2)配制0.5mol?L-1的NaOH溶液500mL,配制步骤有计算、称量、溶解、移液、洗涤移液、定容、摇匀等操作,用天平称量NaOH(用到药匙),在烧杯中稀释,并用玻璃棒搅拌,加速溶解,冷却后转移到500mL容量瓶中,并用玻璃棒引流,洗涤2-3次,并将洗涤液移入容量瓶,当加水至液面距离刻度线1~2cm时,改用胶头滴管滴加,最后定容颠倒摇匀,
所以操作顺序为:②①③⑧⑤⑥⑦④,
故答案为:②①③⑧⑤⑥⑦④.
(3)①定容时俯视容量瓶,会导致溶液体积偏小,故所配溶液浓度偏高.故答案为:偏高;
②定容摇匀后,发现液面低于刻度线再加水是正常的,如果再加水,则所配溶液浓度偏低.故答案为:偏低.
点评:本题考查了配制一定物质的量浓度的溶液方法,题目难度不大,注意掌握配制一定浓度的溶液方法,能够根据配制步骤选用仪器,并明确玻璃棒在配制过程中的作用
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

溴被称为“海洋元素“.已知Br2的沸点为590C,微溶于水,有毒性和强腐性.实验室模拟从海水中提取溴的主要步骤为:
步骤1:将海水蒸发浓缩除去粗盐.
步骤2:将除去粗盐后的母液酸化后,通入适量的氯气,使Br-转化为Br2
步骤3:向步骤2所得的水溶液中通入热空气或水蒸气,将溴单质吹入盛有二氧化硫水溶液的容器中. 
步骤4:再向该容器中通入适量的氯气,使Br-转化为Br2
步骤5:用四氯化碳萃取溴单质,经分液、蒸馏得粗溴.
(1)步骤3中热空气或水蒸气能将溴单质吹出的原因是
 

(2)步骤3中的反应的离子方程式:
 

(3)步骤2中已经制得了溴,还要进行步骤3和步骤4的原因是
 

(4)步骤5中萃取和分液所需要的主要玻璃仪器为
 

(5)用如图所示实验装置可精制粗溴.
①反应过程中需要对A容器加热,则加热的方法是
 
.图中冷却水应从B 的
 
口进入(填“a“或‘'b“).
②C装置中加冰的目的是
 
.D装置的作用是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列各种情况中,利用或体现了硝酸的什么性质.
A.酸性    B.强氧化性   C.挥发性  D.不稳定性
(1)常温下可用铝槽车装运浓硝酸
 

(2)石蕊试液滴入浓硝酸中,先变红后褪色
 

(3)实验室用棕色瓶盛放浓硝酸,并置于冷暗处
 

(4)分别蘸有浓硝酸和浓氨水的两支玻璃棒相接近,产生白烟
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

直接排放含SO2的烟气会形成胶雨,危害环境.利用钠碱循环法可脱除烟气中的SO2
(1)用化学方程式表示SO2、O2形成硫酸型酸雨的反应:
 
 

(2)在钠碱循环法中,Na2SO3溶液作为吸收液,可由NaOH溶液吸收SO2制得,该反应的离子方程式是
 

(3)SO2通入溴水中,反应的离子方程式为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

(1)烯烃在一定条件下氧化时,由于C=C键断裂,转化为醛、酮、CO2和水,已知某烃(C7H12)在上述条件下反应后,生成两种有机,试写出该烃的结构简式.
 

(2)写出以乙炔和HCl为原料合成聚氯乙烯的方程式并注明反应类型
 
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

氨在工农业生产中应用广泛.在压强为30MPa时,合成氨平衡混合气体中NH3的体积分数如下:
温度/℃200300400500600
氨含量/%89.971.047.026.413.8
请回答:
(1)根据图中所示,合成氨的热化学方程式是
 


(2)取1mol N2(g)和3mol H2(g)放在一密闭容器中,在催化剂存在时进行反应,测得反应放出的热量
 
92.2kJ(填“大于”“等于”或“小于”),原因是
 
;若加入催化剂,△H
 
(填“变大”“变小”或“不变”).
(3)已知:分别破坏1mol N≡N键、1mol H-H键需要吸收的能量为:946kJ、436kJ,则破坏1mol N-H键需要吸收的能量为
 
kJ.
(4)N2H4可视为:NH3分子中的H被-NH2取代的产物.发射卫星用N2H4(g)为燃料,NO2为氧化剂生成N2和H2O(g).
已知:N2(g)+2O2(g)═2NO2(g)△H1=+67.7kJ?mol-1
N2H4(g)+O2(g)═N2(g)+2H2O(g)△H2=-534kJ?mol-1
则:1mol N2H4与NO2完全反应的热化学方程式为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

某兴趣小组同学共同设置了如图所示的实验装置,既可用于制取气体,又可用于验证物质的性质提供如下药品(KMnO4 固体;NaBr 溶液;CCI4;水;饱和食盐水;电石;溴水;浓盐酸)
已知:16HCl+2KMnO4=2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O

(1)利用I、II装置制取气体(K2闭,K1打开).甲同学认为:利用II装置可以收集H2、NH3 等气体,但不能收集O2 和NO 等气体,其理由是:
 
乙同学认为:利用II装置作简单改进,(不改变仪器装置),也可收集O2 和NO等气体,但不能收集NO2气体,改进的方法是
 
,利用II装置再作简单改进(不改变仪器装置),还可收集NO2 气体,改进方法
 

(2)利用I、III装置验证物质的性质(K2打开,K1关闭)如设计证明氧化性:KMnO4>Cl2>Br2,则在A中加浓盐酸,C中加
 
,观察到C中的现象是
 

(3)请利用I、III 装置自行设计有机实验,写出实验所用的试剂,简述C中的实验现象及根据此现象所得结论.B中加
 
C中的实验现象:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

(1)实验室用固体烧碱配制500mL  0.10mol?L-1的NaOH  溶液,需要称取
 
g固体,称量NaOH固体时需要的仪器有
 
,定容时所需的仪器有
 

(2)实验室要用98%(ρ=1.84g?cm-3)的硫酸配制0.5mol?L-1的硫酸溶液250mL,需准确量取98%的硫酸
 
mL,需要选择
 
ml量筒
(3)若配制0.5mol?L-1的硫酸溶液的其他操作均正确,但出现下列错误操作,下列所配制的硫酸溶液浓度偏低的是
 

A.将稀释的硫酸溶液转移至容量瓶后,未洗涤烧杯和玻璃棒.
B.稀释后没冷却到室温就将溶液转移至容量瓶
C.用胶头滴管向容量瓶中加水时溶液凹面高于容量瓶刻度,此时立即用滴管将瓶内液体吸出,使溶液凹液面与刻度相切.
D.用胶头滴管加水时,俯视观察溶液凹液面与容量瓶刻度相切.
E.移液时容量瓶中有少量蒸馏水.

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科目:高中化学 来源: 题型:

将Zn粉加入FeCl3和CuCl2的混合溶液中,充分反应后容器底部有金属固体存在,下表中列出的阳离子和金属对应关系正确的是(  )
选项ABCD
溶液中阳离子Cu2+、Fe3+、Zn2+Cu2+、Fe2+Cu2+、Fe2+、Zn2+Cu2+、Fe2+
底部
金属
CuFe、ZnCuCu、Fe
A、AB、BC、CD、D

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