次氯酸钠（NaClO）固体在一定条件下发生分解反应，可能形成的产物是

A.
NaCl和O₂
B.
NaClO₃和O₂
C.
NaClO₃和Cl₂
D.
NaClO₃和NaCl

AD
分析：根据氧化还原反应中电子转移守恒判断，即化合价升降相等，同时可知质量守恒，满足n（Na）：n（Cl）=1：1，据此结合选项解答．
解答：A．若生成NaCl和O₂，Cl元素化合价降低、氧元素化合价升高，符合电子转移守恒，且满足n（Na）：n（Cl）=1：1，故A可能；
B．若生成NaClO₃和O₂，Cl元素化合价升高、氧元素化合价升高，没有化合价降低的元素，不满足电子转移守恒，故B不可能；
C．生成时NaClO₃时，若生成Cl₂，不满足n（Na）：n（Cl）=1：1，故C不可能；
D．NaClO中元素的化合价为+1价，发生歧化反应时可能生成NaClO₃和NaCl，符合电子转移守恒，满足n（Na）：n（Cl）=1：1，故D可能；
故选AD．
点评：本题考查氧化还原反应，题目难度不大，注意把握亚氯酸钠分解的性质，易错点为C，注意从质量守恒的角度分析．

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相关习题

科目：高中化学 来源： 题型：阅读理解

（2010?烟台一模）2008年5月12日我国四川汶川发生特大地震，为防止在大灾之后疫病流行，全国各地向灾区运送了大量的各种消毒液，如NaClO溶液．某校探究性学习小组对消毒液次氯酸钠（NaClO）的制备与性质等进行了探究．
甲同学：为制备消毒液，探究并制作了一种家用环保型消毒液（NaClO溶液）发生器，设计了如图1所示的装置，用石墨作电极电解饱和氯化钠溶液．
请完成下列问题：若通电时，为使生成的Cl₂被完全吸收，制得有较强杀菌能力的消毒液，则电源的a电极名称为

负

极（填“正”、“负”、“阴”或“阳”），与其相连的电极的电极反应式为

2H⁺+2e^-→H₂↑

；装置溶液中反应生成NaClO的离子方程式为

Cl₂+2OH^-═Cl^-+ClO^-+H₂O

．
乙同学：从某超市中查询到某品牌消毒液包装说明的部分内容摘录如下：
主要有效成份为次氯酸钠，有效氯含量8000-10000mg/L．可用于各类家居用品、餐具、棉织衣物等的消毒，对彩色织物可能有褪色作用．切勿用于丝绸、毛、尼龙、皮革、油漆表面，勿用于铝、铜、碳钢制品．本品须密封，置阴凉暗处保存．
请完成以下实验探究过程：
Ⅰ．阅读材料，根据学过的知识判断问题
（1）室温条件下，该消毒液（NaClO）溶液的pH

＞

7（填“＞”、“＜”或“=”），
原因是（用离子方程式表示）

ClO^-+H₂O?HClO+OH^-

．
（2）该消毒液还具有的化学性质是

A、D

（填序号）．
A．强氧化性 B．强还原性 C．不稳定性 D．漂白性 E．弱酸性
Ⅱ．确定要研究的问题
该消毒液对碳钢制品的腐蚀原理．
Ⅲ．设计方案，实施探究
（1）用烧杯取少量样品，将一颗光亮的普通碳钢钉放入烧杯，浸泡一段时间．预期的实验现象是

钢钉表面有红褐色物质生成

．
（2）为了进一步探究碳钢钉在该消毒液（NaClO）中的腐蚀原理，丁同学设计了如图2实验装置，写出碳（C）极上发生的电极反应式

ClO^-+2e^-+H₂O→Cl^-+2OH^-

．

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科目：高中化学 来源： 题型：

（2012?虹口区二模）次氯酸钠（NaClO）固体在一定条件下发生分解反应，可能形成的产物是（　　）

A．NaCl和O₂

B．NaClO₃和O₂

C．NaClO₃和Cl₂

D．NaClO₃和NaCl

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科目：高中化学 来源： 题型：

（2010?漳州二模）“84”消毒液是一种以次氯酸钠（NaClO）为主的高效消毒剂和漂白剂，被广泛用于医院、宾馆、家庭等的卫生消毒．回答有关问题．
（1）“84”消毒液显碱性，原因是发生水解反应：ClO^-+H₂O?HClO+OH^-．
①该反应的平衡常数表达式K=

c(HClO)?c(OH-)

c(ClO-)

c(HClO)?c(OH-)

c(ClO-)

；25℃时某“84”消毒液pH为10，35℃时pH为11，则温度升高，K

增大

（填“增大”、“不变”或“减小”）．
②测定“84”消毒液的pH，应该选用

．
A．干燥的pH试纸 B．用蒸馏水湿润的pH试纸 C．pH计（或酸度计）
（2）在烧杯中盛放25mL某浓度的“84”消毒液，在光照下对其消毒效果的变化进行探究，实验结果如图1所示．
①a-b段导致消毒效果增大的主要反应是：

2ClO^-+CO₂+H₂O=2HClO+CO₃^2-

．
②b-c段导致消毒效果减弱的主要反应是：

2HClO

光照

2HCl+O₂↑．

2HClO

光照

2HCl+O₂↑．

．
（3）有一则报道称：有人在清洗卫生间时，因为把“84”消毒液和某清洁剂（含盐酸）混合使用，发生了中毒事故．原因是

NaClO和HCl反应生成Cl₂或ClO^-+Cl^-+2H⁺=Cl₂↑+H₂O

．
（4）利用图2所示装置和试剂可以制得少量“84”消毒液．
①a电极的名称是

负极

．②y电极的反应式为

2Cl^--2e^-=Cl₂↑．

．

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科目：高中化学 来源： 题型：

常见元素A、B、C、D，其原子结构的相关信息如下表：

元素	相关信息
A	A原子的核外电子总数等于其基态电子层数
B	B原子的最外层电子数是次外层电子数的2倍
C	C的基态原子L电子层中有3个未成对电子
D	D的外围电子层排布为（n+1）d³ⁿ（n+2）sⁿ

请回答下列问题：
（1）A的原子结构示意图是

；D元素位于周期表第

周期

族．
（2）在由B和A形成的众多分子中，只要B原子的成键轨道满足

（填字母序号），分子中所有的原子就有可能在同一个平面内．

A．Sp³ 或Sp² 杂化轨道 B．sp³ 或sp 杂化轨道 C．sp 或sp² 杂化轨道
（3）如图，在B晶体的一个晶胞中含有

个B原子．
（4）制备C₂A₄的方法是用次氯酸钠（NaClO）溶液氧化过量的CA₃．
①CA₃分子是

（填“极性”或“非极性”）分子．
②写出制备C₂A₄的总反应方程式

（5）DC1₃晶体溶于水溶液呈酸性，其原因是（用离子方程式表示）：

．

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科目：高中化学 来源：名师原创题大全 题型：实验题

（14分）某学校探究性学习小组对消毒液次氯酸钠（NaClO）的制备与性质等进行了探究。

甲同学：为制备消毒液，探究并制作了一种家用环保型消毒液（NaClO溶液）发生器，设计了如图所示的装置，用石墨作电极电解饱和氯化钠溶液。

请完成下列问题：若通电时，为使生成的Cl₂被完全吸收，制得有较强杀菌能力的消毒液，则电源的a电极名称为极（填“正”、“负”、“阴”或“阳”）；装置溶液中反应生成NaClO的离子方程式为：。

乙同学：从某超市中查询到某品牌消毒液包装说明的部分内容，摘录如下：

主要有效成份为次氯酸钠，有效氯含量8000－10000mg/L。可用于各类家居用品、餐具、棉织衣物等的消毒，对彩色织物可能有褪色作用。切勿用于丝绸、毛、尼龙、皮革、油漆表面，勿用于铝、铜、碳钢制品。本品须密封，置阴凉暗处保存。

请完成以下实验探究过程：

I．阅读材料，根据学过的知识判断问题

（1）室温条件下，该消毒液（NaClO）的不显中性的原因是（用离子方程式表示）

_____________________。

（2）该消毒液还具有的化学性质是_________（填序号）。

A．强氧化性 B．强还原性 C．不稳定性 D．漂白性 E．弱酸性

（3）从该消毒液的保存要求分析，导致其失效的主要原因是（用化学方程式表示）

_ 。

II．确定要研究的问题

该消毒液对碳钢制品的腐蚀原理。

III．设计方案，实施探究

（1）用烧杯取少量样品，将一颗光亮的普通碳钢钉放入烧杯，浸泡一段时间。

预期的实验现象是_________________________________。

（2）为了进一步探究铁钉在该漂白剂（NaClO）溶液中的腐蚀原理，丁同学设计了如下图实验装置，写出碳（C）极上发生的电极反应式：。

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次氯酸钠（NaClO）固体在一定条件下发生分解反应，可能形成的产物是