A. | 消除硫酸厂尾气排放:SO2+2NH3+H2O═(NH4)2SO3 | |
B. | 消除制硝酸工业尾气的氮氧化物污染:NO+NO2+2NaOH═2NaNO2+H2O | |
C. | 制CuSO4:Cu+2H2SO4(浓)═CuSO4+SO2↑+2H2O | |
D. | 制CuSO4:2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO CuO+H2SO4(稀)═CuSO4+H2O |
分析 A.消除SO2气体,方法合理科学,避免空气污染,符合绿色环保要求;
B.消除制硝酸工业尾气氮的氧化物污染,避免酸雨的形成,符合绿色环保要求;
C.由此法制取硫酸铜,代价太大,且生成SO2气体有毒,不符合倡导的绿色化学;
D.由此法制取硫酸铜,无污染性气体生成,符合倡导的绿色化学.
解答 解:A.既消除硫酸厂尾气排放的SO2气体,还能得到(NH4)2SO3这种氮肥,不但方法合理科学,而且避免空气污染,符合绿色环保要求,故A不选;
B.用此法消除制硝酸工业尾气氮的氧化物污染,防止空气污染,避免酸雨的形成,符合绿色环保要求,故B不选;
C.由此法制取硫酸铜,代价太大,且生成SO2气体,既不经济又得产生有毒气体污染空气,不符合倡导的绿色化学,故C选;
D.由此法制取硫酸铜,无污染性气体生成,符合倡导的绿色化学,故D不选;
故选C.
点评 本题考查了“绿色化学”的含义,解答本题的关键是要读懂题目要求,准确理解绿色化学的含义,题目难度不大.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 甲、丙两液体均可产生丁达尔现象 | |
B. | 乙中产生的气泡能使BaCl2溶液变浑浊 | |
C. | 若忽略溶液体积的变化,则烧杯中c(Cl-)不变 | |
D. | 若将CaC03换成CaS04,也可得到相同的实验现象 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
CH2COOH | HClO | H2CO2 |
Ka=1.8×10-5 | Ka=3.0×10-8 | Ka1=4.4×10-7Ka2=4.7×10-11 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 如果MnO2过量,浓盐酸就可全部消耗 | |
B. | 量筒中发生了取代反应 | |
C. | 生成蓝色的烟 | |
D. | 干燥的有色布条褪色,说明氯气有漂白性 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 1mol乙基(-C2H5)中含有的电子数为16NA | |
B. | 8g CH4中含有10NA个电子 | |
C. | 标准状况下22.4L氯仿(三氯甲烷)中共价键数目为4NA | |
D. | 28g乙烯、丙烯、丁烯的混合气体,其碳原子数为2NA |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | NH3易液化,液氨常用作制冷剂 | |
B. | 与金属反应时,稀HNO3可能被还原为更低价态,则稀HNO3氧化性强于浓HNO3 | |
C. | 浓H2SO4不稳定,光照易分解 | |
D. | CO2、NO2或SO2都会导致酸雨的形成 |
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | ab | B. | bc | C. | cd | D. | bd |
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