科目:高中化学 来源: 题型:
请将左栏中物质的特性于右栏中物质的用途连接起来.
特性 用途
银有良好的导电性,不易氧化 淡化海水
玻璃钢质轻、坚硬、不导电 高档电器插头
麦秆、稻草易被微生物分解 制造印刷电路板
高分子膜能选择性通过某些物质 制造环保饭盒
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科目:高中化学 来源: 题型:
现有物质的量浓度为18.4 mol/L的浓硫酸20.0 mL,加入铜屑共热一段时间后,冷却,滤去多余的铜屑,将滤液加水到100.0 mL,测得溶液中SO42-的物质的量浓度为3.18 mol/L。试求该100 mL溶液中硫酸铜的物质的量浓度。
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科目:高中化学 来源: 题型:
反应速度v和反应物浓度c的关系是用实验方法测定的。
化学反应H2+Cl2→2HCl的反应速率v可表示为v=K()m()n式中K为常数,m、n值可用下表中数据确定。
(mol·L-1) | (mol·L-1) | v (mol·L-1·s-1) |
1.0 | 1.0 | 1.0K |
2.0 | 1.0 | 2.0K |
2.0 | 4.0 | 4.0K |
由此可推得,m、n值正确的是
A.m=1,n=1 B.m=,n= C.m=1,n= D.m=,n=1
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科目:高中化学 来源: 题型:
一定条件下把2 mol SO2和1 mol O2充入一个一定容积的密闭容器中,反应2SO2+O2 2SO3到达平衡时,若温度不变,用 a、b、c表示起始时SO2、O2和SO3的物质的量。若 a、b、c取值不同,必须满足一定关系才能保证达到平衡时,反应混合物的质量分数与上述平衡时完全相同。则:
(1) a=0 mol b=0 mol c=____。
(2) a=0.5 mol 则b=____, c= ____。
(3) a、b、c 取值的一般条件用方程式表示:
(一个只含a、c,另一个只含 b、c)____________、_____________。
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科目:高中化学 来源: 题型:
下列事实不能用勒沙特列原理来解释的是( )
A.Fe(SCN)3溶液中加入固体KSCN后颜色变深
B.密闭容器中发生反应H2+I2=2HI,增大压强时,容器中颜色加深。
C.将混合气中的氨气液化后不停的分离出来,有利于合成氨的反应
D.用过量空气煅烧硫铁矿可以提高硫铁矿的利用率
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科目:高中化学 来源: 题型:
已知0.1mol/L的醋酸溶液存在电离平衡:CH3COOHCH3COO- + H+,下列叙述正确的是
A.c(H+)+c(CH3COO-)+c(CH3COOH)=0.1mol/L
B.加入少量0.1mol/L的盐酸,电离平衡向左移动,c(H+)减小
C.加入少量NaOH固体,电离平衡向右移动,溶液导电性增强
D.加入少量CH3COONa固体,电离平衡向左移动,溶液导电性减弱
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科目:高中化学 来源: 题型:
在一定条件下,xA + yBzC,达到平衡,试填写下列空白:
⑴若A、B、C都是气体,减压后向逆反应方向移动,则x、y、z之间的关系是 。
⑵已知C是气体,且x+y=z,加压时平衡如果发生移动,则平衡必向 方向移动。
⑶若B、C是气体,其他条件不变时增加A的用量,平衡不移动,则A的状态为 。
⑷加热后C的百分含量减少,则正反应是 反应(选填“吸热”、“放热”)
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科目:高中化学 来源: 题型:
在四个脱落标签的试剂瓶中,分别盛有盐酸、BaCl2溶液、Na2CO3溶液、AgNO3溶液,为了鉴别各瓶中的试剂,将它们分别编号为A、B、C、D并两两混合,其实验现象为:A+B产生无色气体;B+C产生白色沉淀;A+D产生白色沉淀;A+C无明显变化。
(1)由此推出各试剂瓶所盛放的试剂为(填化学式):
A__________,B__________,C__________,D__________,
(2)A+B反应的离子方程式为______________________________。
(3)A+D反应的离子方程式为______________________________。
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