科目：高中化学 来源： 题型：
请将左栏中物质的特性于右栏中物质的用途连接起来.
特性 用途
银有良好的导电性，不易氧化 淡化海水
玻璃钢质轻、坚硬、不导电 高档电器插头
麦秆、稻草易被微生物分解 制造印刷电路板
高分子膜能选择性通过某些物质 制造环保饭盒
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科目：高中化学 来源： 题型：
现有物质的量浓度为18.4 mol/L的浓硫酸20.0 mL，加入铜屑共热一段时间后，冷却，滤去多余的铜屑，将滤液加水到100.0 mL，测得溶液中SO42-的物质的量浓度为3.18 mol/L。试求该100 mL溶液中硫酸铜的物质的量浓度。
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科目：高中化学 来源： 题型：
反应速度v和反应物浓度c的关系是用实验方法测定的。
化学反应H2+Cl2→2HCl的反应速率v可表示为v=K(
)m(
)n式中K为常数，m、n值可用下表中数据确定。
|
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| v (mol·L-1·s-1) |
| 1.0 | 1.0 | 1.0K |
| 2.0 | 1.0 | 2.0K |
| 2.0 | 4.0 | 4.0K |
由此可推得，m、n值正确的是
A．m=1，n=1 B．m=
，n= C．m=1，n=
D．m=，n=1
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科目：高中化学 来源： 题型：
一定条件下把2 mol SO2和1 mol O2充入一个一定容积的密闭容器中，反应2SO2+O2
2SO3到达平衡时，若温度不变，用 a、b、c表示起始时SO2、O2和SO3的物质的量。若 a、b、c取值不同，必须满足一定关系才能保证达到平衡时，反应混合物的质量分数与上述平衡时完全相同。则：
(1) a=0 mol b=0 mol c=____。
(2) a=0.5 mol 则b=____, c= ____。
(3) a、b、c 取值的一般条件用方程式表示：
（一个只含a、c，另一个只含 b、c）____________、_____________。
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科目：高中化学 来源： 题型：
下列事实不能用勒沙特列原理来解释的是( )
A．Fe(SCN)3溶液中加入固体KSCN后颜色变深
B．密闭容器中发生反应H2+I2=2HI，增大压强时，容器中颜色加深。
C．将混合气中的氨气液化后不停的分离出来，有利于合成氨的反应
D．用过量空气煅烧硫铁矿可以提高硫铁矿的利用率
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科目：高中化学 来源： 题型：
已知0.1mol/L的醋酸溶液存在电离平衡：CH3COOH
CH3COO- + H+，下列叙述正确的是
A．c(H+)+c(CH3COO-)+c(CH3COOH)=0.1mol/L
B．加入少量0.1mol/L的盐酸，电离平衡向左移动，c(H+)减小
C．加入少量NaOH固体，电离平衡向右移动，溶液导电性增强
D．加入少量CH3COONa固体，电离平衡向左移动，溶液导电性减弱
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科目：高中化学 来源： 题型：
在一定条件下，xA + yB
zC，达到平衡，试填写下列空白：
⑴若A、B、C都是气体，减压后向逆反应方向移动，则x、y、z之间的关系是 。
⑵已知C是气体，且x+y＝z，加压时平衡如果发生移动，则平衡必向 方向移动。
⑶若B、C是气体，其他条件不变时增加A的用量，平衡不移动，则A的状态为 。
⑷加热后C的百分含量减少，则正反应是 反应（选填“吸热”、“放热”）
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科目：高中化学 来源： 题型：
在四个脱落标签的试剂瓶中，分别盛有盐酸、BaCl2溶液、Na2CO3溶液、AgNO3溶液，为了鉴别各瓶中的试剂，将它们分别编号为A、B、C、D并两两混合，其实验现象为：A+B产生无色气体；B＋C产生白色沉淀；A＋D产生白色沉淀；A＋C无明显变化。
（1）由此推出各试剂瓶所盛放的试剂为（填化学式）：
A__________，B__________，C__________，D__________，
（2）A＋B反应的离子方程式为______________________________。
（3）A＋D反应的离子方程式为______________________________。
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(mol·L-1)