实验室从含溴化氢的废液中提取溴单质,下列说法中能达到实验目的的是( )
A.用装置甲氧化废液中的溴化氢 B.用装置乙分离CCl4层和水层
C.用装置丙分离CCl4和液溴 D.用仪器丁长期贮存液溴
科目:高中化学 来源:2017届黑龙江双鸭山一中高三上学期期中化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列实验设计能完成或实验结论合理的是
A. NH4Cl固体中混有少量的I2,可用加热的方法将I2除去
B. 少量浓硝酸保存在无色细口瓶中
C. 用浓硫酸吸收二氧化硫中混有少量SO3气体
D. 测氯水的pH,可用玻璃棒蘸取氯水点在pH试纸上,待其变色后和标准比色卡比较
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科目:高中化学 来源:2016-2017学年辽宁葫芦岛高级中学高二上期中化学卷(解析版) 题型:选择题
85岁中国女药学家屠呦呦因创制新型抗疟药青蒿素和双氢青蒿素而获得2015年诺贝尔生理学或医学奖,颁奖理由是“因为发现青蒿素——一种用于治疗疟疾的药物,挽救了全球特别是发展中国家的数百万人的生命。”下列关于青蒿素和双氢青蒿素(结构如图),下列说法错误的是
青蒿素 双氢青蒿素
A.青蒿素和双氢青蒿素互为同分异构体
B.由青蒿素制备双氢青蒿素的反应属还原反应
C.青蒿素的分子式为C15H22O5
D.青蒿素分子中含有过氧键和酯基、醚键
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科目:高中化学 来源:2017届湖南省岳阳市华容县四校高三联考二化学试卷(解析版) 题型:实验题
SnSO4是一种重要的硫酸盐,在工业生产中有着广泛的应用。其制备路线如下:
已知:在酸性条件下,溶液中的Sn2+可被空气中的氧气氧化成Sn4+; SnCl2能水解生成碱式氯化亚锡[Sn(OH)Cl]。
(1)写出物质A的名称: 。
(2)SnCl2用盐酸而不用水溶解的原因是: 。
(3)锡粉的作用是除去酸溶时产生的少量Sn4+,请写出产生Sn4+的离子方程式: 。
(4)反应I生成的沉淀为SnO,写出该反应的化学方程式: 。
(5)实验室中“漂洗”沉淀的实验操作方法是
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科目:高中化学 来源:2017届湖南省岳阳市华容县四校高三联考二化学试卷(解析版) 题型:选择题
某离子反应涉及H2O、ClO-、NH4+、H+、N2、Cl-六种微粒.其中c(NH4+)随反应进行逐渐减小。下列判断正确的是( )
A.反应的还原产物是N2 B.消耗1 mol氧化剂.转移电子3 mol
C.氧化剂与还原剂的物质的量之比为2:3 D.反应后溶液的酸性明显增强
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科目:高中化学 来源:2017届湖南省益阳市高三上9月调研化学试卷(解析版) 题型:实验题
亚氯酸钠(NaClO2)是一种重要的消毒剂。已知:①NaClO2的溶解度随温度升高而增大,适当条件下可结晶析出NaClO2·3H2O;②纯ClO2易分解爆炸。
下图是过氧化氢法生产亚氯酸钠的工艺流程图:
(1)NaClO3中Cl的化合价为 。
(2)C1O2发生器中所发生反应的离子方程式为 ,发生器中鼓入空气的作用可能是 (选填序号)。
A.稀释C1O2以防止爆炸
B.将SO2氧化成SO3,增强酸性
C.将NaClO3氧化成C1O2
(3)在吸收塔中,可代替H2O2的试剂是 (填序号)。
A.Na2S B.Na2O2 C.FeCl2 D.KMnO4
(4)从滤液中得到NaClO2·3H2O晶体的实验操作依次是 (填操作名称)
A蒸发浓缩 B蒸馏 C过滤 D灼烧 E冷却结晶
(5)在该实验中用质量浓度来表示NaOH溶液的组成,若实验时需要480 mL l60 g/L的NaOH溶液,则在精确配制时,需要称取NaOH的质量是 g,所使用的仪器除托盘天平、量筒、烧杯、玻璃棒、胶头滴管外,还必须有 。
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科目:高中化学 来源:2017届北京市海淀区高三上学期期中化学试卷(解析版) 题型:实验题
某实验小组同学模拟工业制碘的方法,探究ClO和I的反应规律。实验操作及现象如下:
实验及试剂 | 编号 | 无色NaClO3 溶液用量 | 试管中 溶液颜色 | 淀粉KI 试纸颜色 |
1 | 0.05 mL | 浅黄色 | 无色 | |
2 | 0.20 mL | 深黄色 | 无色 | |
3 | 0.25 mL | 浅黄色 | 蓝色 | |
4 | 0.30 mL | 无色 | 蓝色 |
(1)取实验2后的溶液,进行如下实验:
经检验,上述白色沉淀是AgCl。写出加入0.20 mL NaClO3后,溶液中ClO3-和I-发生反应的离子方程式: 。
(2)查阅资料:一定条件下,I-和I2都可以被氧化成IO3-。
作出假设: NaClO3溶液用量增加导致溶液褪色的原因是过量的NaClO3溶液与(1)中的反应产物继续反应,同时生成Cl2。
进行实验:
①取少量实验4中的无色溶液进行以下实验,进一步佐证其中含有IO3-。
其中试剂X可以是 (填字母序号)。
a.碘水 b.KMnO4溶液 c.NaHSO3溶液
② 有同学提出,仅通过湿润淀粉KI试纸变蓝的现象不能说明生成Cl2,便补充了如下实验:将实验4中的湿润淀粉KI试纸替换为湿润的淀粉试纸,再滴加0.30 mL 1.33 mol·L?1 NaClO3溶液后,发现湿润的淀粉试纸没有明显变化。进行以上对比实验的目的是 ,进一步佐证实验4中生成了Cl2。
获得结论:NaClO3溶液用量增加导致溶液褪色的原因是 (用离子方程式表示)。
(3)小组同学继续实验,通过改变实验4中硫酸溶液的用量,获得如下实验结果:
编号 | 6.0 mol·L?1 H2SO4溶液用量 | 试管中溶液颜色 | 淀粉KI试纸颜色 |
5 | 0.25 mL | 浅黄色 | 无色 |
6 | 0.85 mL | 无色 | 蓝色 |
①对比实验4和5,可以获得的结论是 。
②用离子方程式解释实验6的现象: 。
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科目:高中化学 来源:2017届西藏林芝一中高三上学期月考一化学试卷(解析版) 题型:实验题
实验室可用酒精、浓硫酸作试剂来制取乙烯,但实验表明,还有许多副反应发生,如反应中会生成SO2、CO2、水蒸气等无机物。某研究性学习小组欲用下图所示的装置制备纯净的乙烯并探究乙烯与单质溴能否反应及反应类型。回答下列问题:
(1)写出制备乙烯反应的化学方程式:_____________,实验中,混合浓硫酸与乙醇的方法是将_________________慢慢加入另一种物质中;加热F装置时必须使液体温度_________________。
(2)写出浓硫酸与酒精直接反应生成上述无机副产物的化学方程式:_________________。
(3)为实现上述实验目的,装置的连接顺序为F→________________→D。(各装置限用一次)
(4)当C中观察到_______________时,表明单质溴能与乙烯反应;若D中______________,表明C中发生的是取代反应;若D没有出现前面所描述的现象时,表明C中发生的是_______________反应。
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