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依据电离和水解的原理,完成下列方程式.
(1)水电离生成H3O+和OH-叫做水的自偶电离.同水一样,液氨也有自偶电离,其自偶电离的方程式为:
 

(2)NH4Cl溶于D2O的离子方程式为:
 

(3)事实上,多元弱碱也是分步电离的,据此写出MgCl2在潮湿的环境中,发生第一步水解的化学方程式为:
 

(4)Al2S3固体的制备过程中不能有水,请用化学方程式解释原因:
 
考点:弱电解质在水溶液中的电离平衡,盐类水解的应用
专题:电离平衡与溶液的pH专题,盐类的水解专题
分析:(1)根据水的电离方程式书写液氨的自偶电离方程式;
(2)铵根离子水解结合水中氢氧根离子形成一水合氨和氢离子,依据过程分析判断;
(3)MgCl2在潮湿的环境中,发生第一步水解生成Mg(OH)+
(4)Al2S3与水发生水解反应.
解答: 解:(1)水电离生成H3O+和OH-叫做水的自偶电离.同水一样,液氨也有自偶电离,其自偶电离的方程式为:NH3+NH3?NH4++NH2-
故答案为:NH3+NH3?NH4++NH2-
(2)NH4Cl溶于D2O中的反应离子方程式为:NH4++D2O?NH3?DHO+D+;故答案为:NH4++D2O?NH3?DHO+D+
(3)MgCl2在潮湿的环境中,发生第一步水解生成Mg(OH)Cl,其水解方程式为:MgCl2+H2O?Mg(OH)Cl+HCl;
故答案为:MgCl2+H2O?Mg(OH)Cl+HCl;
(4)Al2S3与水发生水解反应,其反应为:Al2S3+6H2O=2Al(OH)3↓+3H2S↑,所以Al2S3固体的制备过程中不能有水;
故答案为:Al2S3+6H2O=2Al(OH)3↓+3H2S↑.
点评:本题考查了自偶电离、盐的水解等,注意把握题干中的信息是解决本题的关键,题目难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

主链含有4个碳原子,且含有4个甲基的烷烃有(  )
A、2种B、3种C、4种D、5种

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科目:高中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组设计了如下实验方案探究NO3-在不同条件下的氧化性.
【实验一】探究强酸性条件下NO3-的氧化性.
实验步骤:在试管中加入适量铝粉,加入2mLNaNO3溶液,再加入2mL盐酸.
实验现象:①实验初始阶段,试管中未见明显现象;
②一段时间后,溶液中出现气泡,液面上方呈浅棕色且气体颜色逐渐变浅,用湿润KI-淀粉试纸检验该气体,试纸变蓝.
(1)实验初始阶段没有明显现象的原因是
 

(2)浅棕色气体是
 
,根据现象②,推测溶液中产生了NO而不是NO2,理由是
 

【实验二】探究强碱性条件下NO3-的氧化性.
实验步骤:在试管中加入适量铝粉,加入2mLNaNO3溶液,再加入2mL NaOH溶液.
实验现象:实验初始阶段,未见明显现象;一段时间后,溶液中出现气泡且有刺激性气味,用湿润KI-淀粉试纸检验所得气体,未变蓝;用湿润红色石蕊试纸检验所得气体,试纸变蓝.
(3)实验初始阶段发生的反应中,生成的盐是
 

(4)产生该气体的离子方程式是
 

【实验三】探究Fe(NO33溶液蚀刻银的原理.
假设1:Fe3+具有氧化性,能氧化Ag.
假设2:Fe(NO33溶液显酸性,在此酸性条件下NO3-能氧化Ag.
(5)甲同学设计实验对假设1进行验证,结果从实验产物中检验出Fe2+,验证了假设1的成立.实验中检验Fe2+的方法是
 

(6)乙同学用附着银镜的试管设计实验验证假设2,请帮他完成下表中内容(提示:NO3-在不同条件下的还原产物较复杂,有时难以观察到气体产生).
实验步骤(不要求写具体操作过程) 预期现象和结论
①测定甲同学所用Fe(N3O)3溶液的pH

若银镜消失,假设2成立.若银镜不消失,假设2不成立.

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科目:高中化学 来源: 题型:

(1)若NA为阿伏伽德罗常数,则3.4g氨气中所含NH3分子数为
 
,所含氢原子原子个数为
 

(2)约3.01×1023个OH-的质量为
 
,含有电子的物质的量为
 
,这些OH-
 
mol NH3的质量相同,和
 
g Na+含有的离子数相同.
(3)将4gNaOH固体溶于水配成250mL溶液,此溶液中NaOH的物质的量浓度为
 
mol/L.取出10mL此溶液,其中含有NaOH
 
g.将取出的溶液加水稀释到100mL,稀释后溶液中NaOH的物质的量浓度为
 
mol/L.
(4)取1.43g Na2CO3?10H2O溶于水配成100ml溶液,则Na2CO3物质的量浓度为
 
mol/L.
(5)同温同压下,体积比为1:2:3所组成的N2、O2和CO2混合气体100g在标准状况下体积为
 
L.
(6)现有M、N两种气态化合物,其摩尔质量之比为2:1,试回答下列问题:
①同温同压下,M、N气体的密度之比为
 

②相同温度下,在两个密闭容器中分别充入M、N,若两个容器中气体的密度相等,则两个容器中的压强之比为
 

③将M、N两种气体分别溶于水(M、N与水均不反应)配成溶液,当两种溶液的质量分数相同时,其密度分别为d1和d2,则两种溶液的物质的量浓度之比为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

2010上海世博会成为第一个“低碳世博”.主办方确定以“低碳、和谐、可持续发展的城市”为主题,将大量新能源、节能环保科技成果转化应用于世博会.
(1)有效“减碳”的手段之一是节能.下列制氢方法最节能的是
 
.(填字母序号)
A.电解水制氢:2H2O
 电解 
.
 
2H2↑+O2↑    
B.高温使水分解制氢:2H2O
 高温 
.
 
2H2↑+O2
C.太阳光催化分解水制氢:2H2O
   TiO2   
.
太阳光
2H2↑+O2
D.天然气制氢:CH4+H2O?CO+3H2
(2)CO2加氢合成DME(二甲醚)是解决能源危机的研究方向之一.
2CO2(g)+6H2(g)-→CH3OCH3(g)+3H2O△H>0.
请在图1的坐标图中画出上述反应在有催化剂与无催化剂两种情况下反应过程中体系能量变化示意图,并进行必要标注.

(3)CO2可转化成有机物实现碳循环.在体积为1L的密闭容器中,充入1mol CO2和3mol H2,一定条件下发生反应:CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)△H=-49.0kJ/mol,测得CO2和CH3OH(g)的浓度随时间变化如图2所示.
①从3min到10min,v(H2)=
 
mol/(L?min).
②下列措施中能使
n(CH3OH)
n(CO2)
增大的是
 
(选填编号).
A.升高温度
B.恒温恒容再充入1mol CO2
C.将H2O(g)从体系中分离
D.恒温恒容再充入1molCO2和3mol H2
E.将CH3OH(g)从体系中分离F.使用高效催化剂.

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列关于化学发展史上重大事件的描述不正确的是(  )
A、19世纪初,阿伏加德罗提出了原子学说
B、1774年,法国科学家拉瓦锡通过实验证明空气是由O2和N2组成的
C、17世纪末,英国化学家波义耳又提出了酸、碱的定义
D、1869年,俄国化学家门捷列夫发现了元素周期律

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科目:高中化学 来源: 题型:

乙醇分子中各化学键如图所示,对乙醇在各种反应中应断裂的键说明不正确的是(  )
A、和浓H2SO4共热至170℃时,键②和⑤断裂
B、和乙酸共热发生酯化反应时,键②断裂
C、在铜催化下和氧气反应时,键①和③断裂
D、和氢卤酸共热时键②断裂

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列化学方程式或离子方程式正确的是(  )
A、H2S在过量的O2中燃烧:2H2S+O2
 点燃 
.
 
2H2O+2S
B、向稀HNO3中加入过量的铁:Fe+4H++NO3-═Fe3++NO↑+2H2O
C、向氯化铝溶液滴加过量的氨水:Al3++3NH3?H2O═Al(OH)3↓+3NH4+
D、向稀NH4HSO3溶液中滴加少量的稀NaOH溶液:NH4++OH-═NH3?H2O

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科目:高中化学 来源: 题型:

既可以用来鉴别乙烷和乙烯,又可以用来除去乙烷中混有的少量乙烯的操作方法是(  )
A、混合气体通过盛水的洗气瓶
B、混合气体通过装有过量溴水的洗气瓶
C、混合气体和过量H2混合
D、混合气体通过酸性KMnO4溶液

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