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(1)常温下若溶液中由水电离产生的c(OH-)=1×10-14mol?L-1,满足此条件的溶液中一定可以大量共存的离子组是
 

A.Al3+  Na+  NO3-  Cl-B.K+  Na+  Cl-  NO3-
C.K+  Na+  Cl-  CO32-D.K+  NH4+  I-  NO3-
(2)某温度(t℃)时,水的离子积为KW=1×10-13,若将此温度下pH=11的苛性钠溶液a L与pH=1的稀硫酸b L混合(设混合后溶液体积的微小变化忽略不计),所得混合液为中性,则a:b等于
 

(3)25℃时,如果取0.5mol/L HA溶液与0.5mol/L NaOH溶液等体积混合(忽略混合后溶液体积的变化),测得pH=10.试回答以下问题:
①混合溶液中由水电离出的c(H+
 
0.1mol/L NaOH溶液中由水电离出的c(H+)(填“>”、“<”、或“=”).
②用方程式解释为什么混合后溶液的pH>7
 

③混合溶液中下列算式的计算结果(填具体数字):c(OH-)-c(HA)=
 
mol/L.
(4)已知NH4A溶液为中性,又知将HA溶液加到Na2CO3溶液中有气体放出,试推断(NH42CO3溶液的pH
 
7(填“<”、“>”或“=”);相同温度下,等物质的量浓度的下列四种盐溶液按pH由大到小的排列顺序为
 
(填序号).
a.NH4HCO3     b.NH4A     c.(NH42CO3     d.NH4Cl.
考点:离子共存问题,弱电解质在水溶液中的电离平衡,盐类水解的应用,酸碱混合时的定性判断及有关ph的计算
专题:离子反应专题,电离平衡与溶液的pH专题,盐类的水解专题
分析:(1)溶液中由水电离产生的c(OH-)=1×10-14mol?L-1,则溶液可能是强酸性溶液或强碱性溶液,若一定能够大量共存,则要求除离子之间不反应外,离子与H+离子或OH-也不反应;
(2)若将此温度(t℃)下,pH=11的苛性钠溶液a L与pH=1的稀硫酸b L混合,此时NaOH溶液中c(OH-)=
10-13
10-11
mol/L=0.01mol/L,稀硫酸溶液中c(H+)=0.1mol/L,溶液呈中性,说明酸和碱恰好完全反应,据此计算出两溶液的体积之比;
(3)①含有弱根离子的盐能促进水电离,酸或碱能抑制水电离;
②盐溶液呈碱性说明该盐能水解导致溶液中氢氧根离子浓度大于氢离子浓度而使溶液呈碱性;
③根据溶液溶液中质子守恒及pH分析;
(4)根据题意知,HA的酸性比碳酸强,NH4A溶液为中性,说明铵根离子和该酸根离子水解程度相同,由此得知铵根离子水解程度小于碳酸根离子,所以(NH42CO3中溶液呈碱性;根据铵根离子的水解程度判断溶液酸碱性的大小,酸根离子对应的酸的酸性越弱,酸根离子的水解程度越大,溶液的pH越大.
解答: 解:(1)该溶液为酸性或者碱性溶液,溶液中存在大量的氢离子或者氢氧根离子,
A、Al3+在碱性条件下不能大量共存,故A错误;
B、K+  Na+  Cl-  NO3-离子之间不反应,且与H+离子或OH-也不反应,故B正确;
C、CO32-离子在酸性条件下不能大量共存,故C错误;
D、NO3-在酸性条件下具有强氧化性,能够氧化I-,在溶液中不能大量共存,故D错误.
故答案为:B;
(2)若将此温度(t℃)下,pH=11的苛性钠溶液a L与pH=1的稀硫酸b L混合,c(OH-)=
10-13
10-11
mol/L=0.01mol/L,稀硫酸溶液中c(H+)=0.1mol/L,若所得混合液为中性,则n(H+)=n(OH-),即:0.01a=0.1b,解得a:b=10:1,
故答案为:10:1;
(3)①该盐含有弱根离子能促进水电离,氢氧化钠是强碱能抑制水电离,所以混合溶液中由水电离出的c(H+)>0.1mol?L-1NaOH溶液中由水电离出的c(H+),
故答案为:>;
②等物质的量的一元酸和一元碱恰好反应生成盐和水,生成的盐溶液呈碱性说明该酸是弱酸,生成的盐能水解导致溶液中氢氧根离子浓度大于氢离子浓度,溶液的pH值大于7,水解方程式为:A-+H2O?HA+OH-
故答案为:A-+H2O?HA+OH-
③由质子守恒知c(OH-)=c(HA)+c(H+),则c(OH-)-c(HA)=c(H+)=1×10-10mol/L,
故答案为:1×10-10
(4)将HA溶液加到Na2CO3溶液中有气体放出,说明HA的酸性比碳酸的强,NH4A溶液为中性,说明相同条件下,氨水和HA的电离程度相同,所以铵根离子的水解程度小于碳酸根离子的水解程度,所以溶液的pH>7;
a.NH4HCO3溶液中铵根离子的水解程度小于碳酸氢根离子的水解程度,溶液呈碱性;
b.NH4A溶液中阴阳离子的水解程度相等,所以溶液呈中性,溶液的pH值大于氯化铵;
c.(NH42CO3溶液显示碱性,且碳酸根离子水解程度大于碳酸氢根离子的水解程度,溶液的pH大于碳酸氢铵;
d.NH4Cl是强酸弱碱盐,铵根离子水解导致溶液呈酸性;
所以溶液的pH大小顺序为:cabd,
故答案为:>,cabd.
点评:本题考查了盐溶液呈酸碱性的原因、溶液酸碱性的判断、离子浓度大小的比较等知识点,难度较大,难点是判断相同温度、相同浓度下碳酸铵与碳酸氢铵溶液的pH值大小.
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科目:高中化学 来源: 题型:

下列事实不能用平衡移动原理解释的是(  )
A、钢铁在潮湿的空气中比在干燥空气中更容易生锈
B、用加热蒸干AlCl3溶液的方法不能制得无水AlCl3
C、蒸馏水和0.1mol?L-1 NaOH溶液中的c(H+),前者大于后者
D、向含有少量Fe3+的MgCl2酸性溶液中加入MgCO3,可将Fe3+转化成Fe(OH)3除去

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科目:高中化学 来源: 题型:

NA表示阿伏加德罗常数的数值,下列说法正确的是(  )
A、用石墨电极电解Ca(NO32溶液,当转移电子数为0.2NA时,阴极析出4g金属
B、0.1mol 24Mg32S晶体中所含中子总数为2.8NA
C、常温下含有NA个NO2、N2O4分子的混合气体,温度降至标准状况,其体积约为22.4L
D、在熔融状态下,1mol NaHSO4完全电离出的阳离子数目为2NA

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科目:高中化学 来源: 题型:

有一澄清溶液其中可能含有NH4+、K+、Mg2+、Ba2+、Al3+、I-、NO3-、CO32-、SO42-中的几种,取该溶液进行以下实验:
(1)用pH试纸检验,表明溶液呈现强酸性,排除
 
的存在.
(2)取出部分溶液,加入少量CCl4及数滴新制氯水,经振荡CCl4呈紫红色,生成该紫红色物质的离子方程式为
 

(3)另取部分溶液,逐渐向其中加入NaOH溶液,使溶液从酸性逐渐变为碱性,滴加过程中和滴加完毕后,均无沉淀产生,则可排除
 
的存在.取部分碱性溶液加热,有气体放出,该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝,则证明有
 
存在.生成该气体的离子方程式为
 

(4)另取部分上述碱性溶液,向其中加入Na2CO3溶液,有白色沉淀生成,证明
 
存在,又排除
 
存在.
(5)综上所述,该溶液中上述离子尚不能确定是否存在的是
 

(6)若要确认(5)中相关的离子,确认的实验方法是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

结晶玫瑰是具有强烈玫瑰香气的香料,可由下列反应路线合成(部分反应条件略去):

(1)A的类别是
 
,能与Cl2反应生成A的烷烃是
 
.B中的官能团是
 

(2)反应③的化学方程式为
 

(3)已知:B
KOH
苯甲醇+苯甲酸钾,则经反应路线①得到的产物加水萃取、分液,能除去的副产物是
 

(4)已知:+
+H2O,则经反应路线②得到一种副产物,其核磁共振氢谱有4组峰,各组吸收峰的面积之比为
 

(5)G的同分异构体L遇FeCl3溶液显色,与足量饱和溴水反应未见白色沉淀产生,则L与NaOH的乙醇溶液共热,所得有机物的结构简式为
 
.(只写一种)

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科目:高中化学 来源: 题型:

铝粉和氧化铁的混合物叫做铝热剂,铝热剂发生铝热反应时有这样的实验现象:“反应放出大量的热,并发出耀眼的光芒”,“纸漏斗的下部被烧穿,有熔融物落入沙中”.已知:Al、Fe的熔点、沸点数据如下:
物质 Al Fe
熔点(℃) 660 1535
沸点(℃) 2467 2750
(1)某同学猜测,铝热反应所得到的熔融物是铁铝合金.理由是:该反应放热能使铁熔化,而铝的熔点比铁低,所以铁和铝能形成合金.你认为他的解释是否合理?
 
(填“合理”或“不合理”).
铁、铝、铁铝合金三种物质中硬度最大的是
 

(2)根据已有知识找出一种验证产物中有Fe的最简单方法:
 

(3)设计一个简单的实验方案,证明上述所得的熔融物中含有金属铝.请填写表格:
所用试剂 NaOH溶液
实验操作及现象 取少许
 
,滴加
 
,振荡,有气泡
有关反应的化学方程式 2Al+2NaOH+2H2O→2NaAlO2+3H2

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科目:高中化学 来源: 题型:

实验室需要配制0.50mol/L NaCl溶液480mL.按下列操作步骤填上适当的文字,以使整个操作完整.
(1)选择仪器.完成本实验所必需的仪器有:托盘天平(精确到0.1g)、药匙、烧杯、玻璃棒、
 
 
以及等质量的两片滤纸.
(2)计算.配制该溶液需取NaCl晶体
 
g.
(3)称量.①天平调平之后,应将天平的游码调至某个位置,请在图1中用一根竖线标出游码左边缘所处的位置
②称量过程中NaCl晶体应放于天平的
 
(填“左盘”或“右盘”).
③称量完毕,将药品倒入烧杯中.
(4)溶解、冷却.该步实验中需要使用玻璃棒,目的是
 

(5)转移、洗涤.在转移时应使用
 
引流,需要洗涤烧杯2~3次是为了
 
.定容,摇匀.将配好的溶液静置一段时间后,倒入指定的试剂瓶,并贴好标签,注明配制的时间、溶液名称及浓度.
(6)在配制过程中,某学生观察定容时液面情况如图2所示,所配溶液的浓度会
 
(填“偏高”、“偏低”或“无影响”).

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科目:高中化学 来源: 题型:

某实验小组用下列装置进行乙醇催化氧化的实验.

(1)请写出实验过程中试管b中发生反应的化学方程式
 
;在不断鼓入空气的情况下,熄灭酒精灯后反应仍能继续进行,说明乙醇的催化氧化反应是
 
反应.
(2)装置甲和乙的水浴作用不相同:甲的作用是
 
,乙的作用是
 

(3)反应进行一段时间后,干燥的试管c中收集到乙醛、水、乙醇,若用蓝色石蕊试纸检验之,试纸显红色,说明该液体中还含有
 
(填结构简式).要除去该物质,可先在混合液中加入足量
 
(填序号)
a.氯化钠溶液  b.苯  c.碳酸氢钠溶液  d.四氯化碳),然后再通过蒸馏,即可得到乙醛.
(4)集气瓶中收集到的气体的主要成分是
 

(5)本实验中若不鼓入空气,其他操作不变,乙处试管内也得到了乙醛,则发生反应的化学方程式为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知X、Y、Z、W是原子序数依次增大的短周期元素,这些元素的其他信息如下表.下列说法正确的是(  )
元素 信息
X K层电子数是L层电子数的2倍
Y 一种核素在考古时常用来鉴定一些文物的年代
Z 所处的周期序数与族序数相等
W 最高价氧化物对应的水化物酸性最强
A、W的阴离子半径大于Z的阳离子半径
B、Y的氢化物比W的氢化物稳定
C、Z的最高价氧化物对应的水化物不能够溶于Y的最高价氧化物对应的水化物
D、X在氧气中加热反应生成X2O2

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