将钠、镁、铝各0.3 mol分别放入足量的盐酸中,同温同压下产生的气体的体积比是( )
A.1∶1∶1 B.1∶2∶3 C.6∶3∶2 D.3∶1∶1
科目:高中化学 来源:2015届江苏省高三质量调研化学试卷(解析版) 题型:选择题
向含有Fe2+、I-、Br-的溶液中通入适量氯气,溶液中各种离子的物质的量变化如下图所示。有关说法不正确的是
A.线段BC代表Fe3+ 物质的量的变化情况
B.原混合溶液中n(FeBr2)=6mol
C.当通入Cl2 2mol时,溶液中已发生的离子反应可表示为:
2Fe2++2I-+2Cl2=2Fe3++I2+4Cl-
D.原溶液中n(Fe2+): n(I-): n(Br-)=2:1:3
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源:2015届江苏省高三上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:填空题
(14分)以化合物A为原料合成化合物M的线路如下图所示:
已知:
(1)写出下列反应的反应类型:反应①: ;反应④: 。
(2)写出化合物B中含氧官能团的名称: 和 。
(3)反应⑤中除生成M外,还有CH3OH生成。请写出物质A和Y的结构简式:
A Y 。
(4)写出同时满足下列条件的B的两种同分异构体的结构简式: 和 。
I.分子中含有苯环结构:
II.分子中有4种不同化学环境的氢:
Ⅲ.既能与FeCI3溶液发生显色反应,也能发生银镜反应
(5)反应②和反应③的次序不能颠倒,其原因是 。
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源:2015届江苏省高三上学期第一次质量检测化学试卷(解析版) 题型:计算题
(12分)在标准状况下,CO和CO2的混合气体共67.2L,质量为116g.求:
(1)两种气体的物质的量之和为多少mol?
(2)其中CO2为多少 mol?
(3)CO的体积分数为多少?
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源:2015届江苏省高三上学期第一次质量检测化学试卷(解析版) 题型:选择题
对相同质量的SO2和SO3来说,下列关系正确的是 ( )
A.含氧原子个数比为2∶3 B.含氧元素质量比为5∶6
C.含硫原子个数比为5:4 D.含硫元素质量比为4∶5
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源:2015届江苏省高三上学期第一次质量检测化学试卷(解析版) 题型:选择题
8g无水硫酸铜配成0.1 mol·L-1的水溶液,下列说法正确的是( )
A.溶于500mL水中 B.溶于1L水中
C.溶解后溶液的总体积为500mL D.溶解后溶液的总体积为1L
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源:2015届江苏省中学高三上学期第一次月考化学试卷(解析版) 题型:填空题
(12分)钾水玻璃以其优异的性能广泛用于防腐、铸造、油田、钻井或各种高档涂料中。钾水玻璃中硅含量的测定可以采用氟硅酸钾容量法,其步骤为:
①称取试样溶解在含有过量的氟离子和钾离子的强酸溶液中,硅能与氟离子、钾离子作用生成氟硅酸钾(K2SiF6)沉淀;
②沉淀分离后于热水中水解,生成HF、H2SiO3、KF;
③过滤除去硅酸沉淀,用氢氧化钠标准溶液滴定滤液。
(1)上述步骤②中的水解反应方程式为 ;
步骤③中反应的离子方程式为: 。
(2)在步骤③中,若滴定前未用氢氧化钠标准溶液润洗滴定管,则测得的硅元素含量将 (填“偏高”、或“偏低”或“不变”)。
(3)若每次称取试样的质量为1.00g,重复滴定四次,消耗1.00 mol·L-1氢氧化钠标准溶液的体积为分别为16.80mL、19.90mL、20.00mL、20.10mL,试计算该试样中硅元素的质量分数(以二氧化硅计),写出计算过程。
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源:2015届江苏省中学高三上学期第一次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
化学与人类生活、社会可持续发展密切相关。下列说法不正确的是 ()
A.合理开发利用可燃冰(固态甲烷水合物)有助于缓解能源紧缺的状况
B.大量使用化肥和农药,以提高农作物产量
C.含磷化合物的排放是“水华”和“赤潮”产生的原因
D.安装煤炭“固硫”装置,降低酸雨发生率
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源:2015届江苏连云港市高三上第一次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
钡和钠相似,也能形成O22—离子的过氧化物,下列叙述中正确的是
A.过氧化钡的化学式为Ba2O2
B.晶体中阴阳离子个数比为2:1
C.1mol过氧化钡与足量水反应生成0.5mol氧气
D.过氧化钠和过氧化钡都是强氧化剂
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com