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由于人体体液呈弱碱性,因此健康饮用水的标准是:无有害物、弱碱性、矿物质适量、小分子团.农夫山泉源出于千岛湖水面下70米,长年水温12摄氏度,天然清纯,味道甘洌.pH值:7.1,水质主要成分:钙、钠、镁、钾、硅酸(H2SiO3).硅酸只能存在在很稀的溶液中,硅酸钠(Na2SiO3)具有强碱性.
某水处理科技有限公司在介绍各种饮用水水质情况的时候做了如下实验:
取两只烧杯,分别注入自来水和农夫山泉水,做电解实验,一段时间后可看到盛放自来水的烧杯中出现灰绿色和红褐色的沉淀,而农夫山泉水中却无此现象.试回答:
(1)与电源正极相连的电极是
 
极;
(2)农夫山泉饮用水水质呈弱碱性的可能原因:
 

(3)根据上述实验现象推测自来水中一定存在
 
离子,可能存在
 
离子.通电后盛自来水的烧杯中出现灰绿色和红褐色沉淀的原因是:
 

(4)若要进一步确定可能存在的离子,可以通过加
 
试剂,现象:
 
考点:电解原理
专题:电化学专题
分析:(1)依据电解池的原理分析电极名称;
(2)水质呈弱碱性是因为含有的硅酸钠是强碱弱酸盐水解显碱性;
(2)做电解实验,一段时间后可看到盛放自来水的烧杯中出现灰绿色和红褐色的沉淀,说明一定含有亚铁离子,可能含有铁离子;电解过程中阴极上氢离子得到电子生成氢气,水的电离平衡被破坏,氢氧根离子浓度增大结合亚铁离子为氢氧化亚铁,氢氧化亚铁被空气中氧气氧化为氢氧化铁;
(4)依据检验铁离子的方法是加入硫氰酸钾溶液变红色设计验证;
解答: 解:(1)电解池与电源正极相连的为阳极,与电源负极相连的为阴极;
故答案为:阳极;
(2)水质主要成分:钙、钠、镁、钾、硅酸(H2SiO3).硅酸只能存在在很稀的溶液中,硅酸钠(Na2SiO3)具有强碱性,农夫山泉饮用水水质呈弱碱性的可能原因
硅酸钠等盐是强碱弱酸盐,水解后使水溶液呈碱性;
故答案为:硅酸钠等盐是强碱弱酸盐,水解后使水溶液呈碱性;
(3)电解实验过程中,一段时间后可看到盛放自来水的烧杯中出现灰绿色和红褐色的沉淀,说明一定含有亚铁离子,可能含有铁离子;电解过程中阴极上氢离子得到电子生成氢气,水的电离平衡被破坏,阴极附近氢氧根离子浓度增大,与Fe2+结合生成白色沉淀Fe(OH)2,Fe(OH)2不稳定迅速被氧化成红褐色沉淀Fe(OH)3
故答案为:Fe2+,Fe3+,通电后,阴极附近有大量的OH-,与Fe2+结合生成白色沉淀Fe(OH)2,Fe(OH)2不稳定迅速被氧化成Fe(OH)3
(4)自来水中可能存在的铁离子,可以向自来水中加入KSCN溶液,若变红色证明含有铁离子,不变红色证明无铁离子;
故答案为:KSCN溶液;血红色;
点评:本题考查了电解原理的应用,电极名称、电极反应的分析判断,主要是水中存在微粒性质的分析,注意亚铁离子铁离子性质和检验的应用,题目较简单.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

下列叙述正确的是(  )
A、溶液和胶体的本质区别是有无丁达尔效应
B、明矾在水中能形成Al(OH)3胶体,可作净水剂
C、玻璃、水泥和光导纤维的主要成分都是硅酸盐
D、将SO2通入品红溶液,溶液褪色后加热恢复原色,将SO2通入溴水,溴水褪色后加热也恢复原色

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科目:高中化学 来源: 题型:

α-AgI是一种固体导体,导电率很高.为研究α-AgI到底是Ag+导电还是I-导电,设计了如图所示实验.下列有关说法不正确的是(  )
A、阳极反应:Ag-e-═Ag+
B、阴极质量不断增大
C、若α-AgI是Ag+导电,则通电一段时间后晶体质量不变
D、若α-AgI是Ag+导电,则通电一段时间后晶体质量减小

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科目:高中化学 来源: 题型:

下面粒子,不属于官能团的是(  )
A、OH-
B、-Br
C、C=C
D、-C=O

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列离子或分子在溶液中能大量共存,通入CO2后仍能大量共存的一组是(  )
A、K+、Ca2+、F-、NO3-
B、K+、Ba2+、Br-、NO3-
C、Na+、K+、CO32-、HCO3-
D、Na+、Ag+、NH3?H2O、NO3

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科目:高中化学 来源: 题型:

地球上的资源是有限的,要合理的开发和利用.海水化学资源的利用具有非常广泛的前景.
Ⅰ.下列有关海水综合利用的说法中,正确的是
 

A.海水中含有钾元素,只需经过物理变化就可以得到金属钾
B.用蒸馏、电渗析、离子交换等方法能从海水中提取淡水
C.从海水中可以得到氯化钠,电解熔融氯化钠可制取金属钠
D.利用潮汐发电是将化学能转化为电能
Ⅱ.海带中含有丰富的碘.为了从海带中提取碘,某研究性学习小组设计并进行了以下实验:

请填写下列空白:
(1)步骤①灼烧海带时,除需要三脚架外,还需要用到的实验仪器是
 
(从下列仪器中选出所需的仪器,用标号字母填写空白处).
A.烧杯 B.坩埚 C.表面皿 D.泥三角  E.酒精灯 F.干燥器    G.坩埚钳
(2)步骤③⑤的实验操作名称分别是
 
 
,步骤⑥的目的是从含碘的苯溶液中分离出单质碘和回收苯,该步骤的实验操作名称是
 

(3)步骤④反应的离子方程式是
 

(4)请设计一种检验提取碘后的水溶液中是否还含有单质碘的简单方法:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

有A、B、C、D、E、F六种元素,A是周期表中原子半径最小的元素,B是电负性最大的元素,C的2p轨道中有三个未成对电子,F原子核外电子数是B 与C核外电子数之和,D 是主族元素且与E同周期,E能形成红色或砖红色E2O和黑色的EO两种氧化物,D与B可形成离子化合物,其晶胞结构如图所示.请回答下列问题:
(1)E+离子基态时的电子排布式为
 

(2)A2F的分子空间构型为
 
;FO3分子中F原子的杂化方式
 

(3)CA3极易溶于水,其原因主要是
 

(4)从图中可以看出,D 与B形成的离子化合物的化学式为
 
(用元素符号表示),该离子晶体的密度为ag?cm-3,则晶胞的体积是
 
(写出表达式即可,不用化简);
(5)已知E单质的晶体为面心立方最密堆积(在晶胞的顶点和面心均含有一个E原子),则E的晶体中E原子的配位数为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

海洋植物如海带、马尾藻等含有丰富的碘元素,实验室从海带中提取碘的流程如下:
(1)提取碘的过程中有关实验的操作名称①
 
、②
 
、③
 
、④
 

(2)写出过程②中有关反应的离子方程式
 
;该反应中氧化剂是
 
,氧化产物是
 

(3)提取碘的过程中,可选择得有机试剂是
 

A. 酒精    B.水     C.四氯化碳    D.甘油
在碘水中加入上述有机试剂,振荡静置,可观察到的现象是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知A、B、C、D、E、X存在图示转化关系(部分生成物和反应条件略).

(1)若E为非金属氧化物,则A与水反应的化学方程式
 

①当X是碱性溶液,C分子中有22个电子时,表示X溶液呈碱性的离子方程式为
 
,用结构式表示C分子:
 

②当X为金属单质时,则X与B的稀溶液反应生成C的离子反应方程式为
 

(2)若E为常见单质气体,D为白色胶状沉淀,A的化学式可能是
 
,B中含有的化学键类型为
 
,C与X反应的离子方程式为
 

(3)若B为单质气体,D可与水蒸气在一定条件下发生可逆反应生成C和一种可燃性气体单质,则该可逆反应的化学方程式为
 
.t℃时,在密闭恒容的某容器中投入等物质的量的D和水蒸气,一段时间后达到平衡,该温度下反应的化学平衡常数K=1,则D的转化率为
 

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