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5.某研究性学习小组,利用固体Na2SO3与中等浓度的H2SO4反应,制备SO2气体并进行有关性质探究实验.
该反应的化学方程式为:Na2SO3(固)+H2SO4=Na2SO4+H2O+SO2↑.除固体Na2SO3和中等浓度的H2SO4外,可供选择的试剂还有:①溴水 ②浓H2SO4③品红试液  ④紫色石蕊试液  ⑤澄清石灰水  ⑥NaOH溶液
回答下列问题:
(1)欲验证SO2的漂白作用,应将SO2气体通入③中(填物质编号),观察到的现象是品红试液褪色;
(2)欲验证SO2的还原性,应将SO2气体通入①   中(填物质编号),观察到的现象是溴水的橙色褪去;
(3)为说明SO2的氧化性,通常利用的反应方程式是SO2+2H2S=3S↓+2H2O;
(4)为防止多余的SO2气体污染环境,应将尾气通入⑥中(填物质编号),反应离子方程式为SO2+2OH-=SO32-+H2O.

分析 (1)二氧化硫具有漂白性,能使品红褪色,加热恢复红色;
(2)验证SO2的还原性,可利用溴水,发生Br2+2H2O+SO2=H2SO4+2HBr;
(3)说明SO2的氧化性,可利用H2S,二者发生氧化还原反应生成S;
(4)防止多余的SO2气体污染环境,可选择碱溶液尾气处理.

解答 解:(1)二氧化硫具有漂白性,能使品红褪色,加热恢复红色,则验证SO2的漂白作用,应将SO2气体通入③中,观察到的现象是品红试液褪色,
故答案为:③;品红试液褪色;
(2)验证SO2的还原性,可利用溴水,发生Br2+2H2O+SO2=H2SO4+2HBr,则验证SO2的还原性,应将SO2气体通入①中,观察到的现象是溴水的橙色褪去,
故答案为:①;溴水的橙色褪去;
(3)说明SO2的氧化性,可利用H2S,二者发生氧化还原反应生成S,发生的反应为SO2+2H2S=3S↓+2H2O,故答案为:SO2+2H2S=3S↓+2H2O;
(4)防止多余的SO2气体污染环境,可选择碱溶液尾气处理,则将尾气通入⑥中,反应离子方程式为SO2+2OH-=SO32-+H2O,
故答案为:⑥;SO2+2OH-=SO32-+H2O.

点评 本题考查二氧化硫的性质实验,为高频考点,把握二氧化硫的漂白性、氧化性、还原性及发生的反应为解答的关键,侧重分析与实验能力的考查,题目难度不大.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

12.下列说法中不正确的是(  )
A.电解质不一定能导电
B.氨溶于水得到的氨水能导电,所以氨水是电解质
C.将硫酸钡放入水中不能导电,所以硫酸钡是非电解质
D.在水溶液或熔融状态下能导电的物质叫做电解质

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

16.铜及其化合物在工农业生产及日常生活中应用非常广泛.
(1)纳米级Cu2O由于具有优良的催化性能而受到关注,下表为制取Cu2O的三种方法:
方法Ⅰ用炭粉在高温条件下还原CuO
方法Ⅱ电解法,反应为2Cu+H2O$\frac{\underline{\;电解\;}}{\;}$Cu2O+H2↑.
方法Ⅲ用肼(N2H4)还原新制Cu(OH)2
①工业上常用方法Ⅱ和方法Ⅲ制取Cu2O而很少用方法Ⅰ,其原因是反应不易控制,易还原产生Cu.
②已知:2Cu(s)+$\frac{1}{2}$O2(g)=Cu2O(s)△H=-169kJ•mol-1
C(s)+$\frac{1}{2}$O2(g)=CO(g)△H=-110.5kJ•mol-1
Cu(s)+$\frac{1}{2}$O2(g)=CuO(s)△H=-157kJ•mol-1
则方法Ⅰ发生的反应:2CuO(s)+C(s)=Cu2O(s)+CO(g);△H=+34.5kJ•mol-1
(2)氢化亚铜是一种红色固体,可由下列反应制备
4CuSO4+3H3PO2+6H2O=4CuH↓+4H2SO4+3H3PO4
该反应每转移3mol电子,生成CuH的物质的量为1mol.
(3)氯化铜溶液中铜各物种的分布分数(平衡时某物种的浓度占各物种浓度之和的分数)与c(Cl-) 的关系如图1.

①当c(Cl-)=9mol•L-1时,溶液中主要的3种含铜物种浓度大小关系为c(CuCl2)>c(CuCl+)>c(CuCl3-).
②在c(Cl-)=1mol•L-1的氯化铜溶液中,滴入AgNO3溶液,含铜物种间转化的离子方程式为CuCl+═Cu2++Cl-(任写一个).
(4)已知:Cu(OH)2是二元弱碱;亚磷酸(H3PO3)是二元弱酸,与NaOH溶液反应,生成Na2HPO3
①在铜盐溶液中Cu2+发生水解反应的平衡常数为5×10-9;(已知:25℃时,Ksp[Cu(OH)2]=2.0×10-20mol3/L3
②电解Na2HPO3溶液可得到亚磷酸,装置如2图(说明:阳膜只允许阳离子通过,阴膜只允许阴离子通过),则产品室中反应的离子方程式为HPO32-+2H+=H3PO3

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

13.现用0.02500mol/L的标准盐酸溶液滴定某未知浓度的氢氧化钠溶液,有关数据记录如表:
序号待测液体积(ml)所消耗标准盐酸的体积(ml)
滴定前滴定后消耗体积
125.001.0027.3026.30
225.00
325.001.5027.8426.34
(1)在滴定过程中,选用酚酞(填“石蕊”、“酚酞”)做指示剂,用酸式盛装标准浓度的盐酸,用锥形瓶盛装未知浓度的氢氧化钠溶液,眼睛注视锥形瓶中颜色的变化,当滴加最后一滴盐酸时溶液由浅红色变为无色,并且半分钟内不恢复红色时,说明达到滴定终点.
(2)如图表示第二组实验时滴定前后滴定管中的液面位置,则该次所用标准盐酸的体积为24.50mL,根据所给数据,计算该氢氧化钠溶液的浓度为0.02632mol/L(保留4位有效数字).
(3)若在实验过程中存在如下操作,会导致实验测定结果如何?(填“偏大”“偏小”“无影响”)
①滴定时酸式滴定管用蒸馏水洗涤后未用标准液润洗,偏大.
②滴定过程中,不小心将锥形瓶内液体摇到瓶外,偏小.
③锥形瓶用蒸馏水洗涤后为干燥直接装待测液,无影响.
④量取待测液时,刚开始尖嘴处有气泡后来消失,偏小.
⑤滴定前平视读数,滴定后仰视读数,偏大.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

20.水体中重金属铅的污染问题备受关注.水溶液中铅的存在形态主要有Pb2+、Pb(OH)+、Pb(OH)2(微溶)、Pb(OH)3-、Pb(OH)42-,各形态的浓度分数α随溶液pH变化的关系如图所示.
(1)Pb(NO32溶液中,$\frac{c(N{{O}_{3}}^{-})}{c(P{b}^{2+})}$>2(填“>”“=”或“<”),往该溶液中滴入氯化铵溶液后,$\frac{c(N{{O}_{3}}^{-})}{c(P{b}^{2+})}$增加,可能的原因是Pb2+与Cl-反应生成难溶于冷水的氯化铅,使Pb2+浓度减少.
(2)往Pb(NO32溶液中滴入稀NaOH溶液,pH=8时溶液中存在的阳离子(Na+除外)有Pb2+、Pb(OH)+、H+,pH=9时主要反应的离子方程式为Pb2++2OH-═Pb(OH)2↓.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

10.F、G均是常见的香料,可通过下列途径合成,合成路线如图:

回答下列问题
(1)B的名称为2-丙醇(异丙醇).
(2)③的反应类型是加成反应;④的反应类型是消去反应.
(3)C的结构简式是;A加聚产物的结构简式是
(4)F分子中位于同一平面的碳原子最多有17个.
(5)G的芳香同分异构体中且能发生银镜反应和水解反应的异构体有14种,其中核磁共振氢谱只有四组峰的异构体结构简式为

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

17.以物质的量为中心的计算,阿伏加德罗常数用NA表示.
(1)14g某气体含有3.01×1023个分子,则A的相对分子质量是28,若一个12C的原子质量是b g,则阿佛加德罗常数NA的值为$\frac{12}{b}$.
(2)质量相等的 HCl、CO2、NH3、CH4四种气体中,含有原子数目最多的是CH4,在相同温度和相同压强条件下,体积最小的是CO2,密度由大到小的顺序是CO2>HCl>NH3>CH4
(3)实验室要配制 0.2 mol•L-1500 mL的稀H2SO4 溶液,需用质量分数为98%、密度1.84g/cm3的浓硫酸为5.4mL;若从中取出100ml溶液,其SO42-的物质的量为0.02mol.

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

14.实验室常用以下方法制取氯气:MnO2+4HCl(浓) $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ MnCl2+Cl2↑+2H2O,氯气是一种重要的化工原料,在工农业生产、生活中有着重要的应用.请你根据所学知识回答
下列问题:
(1)把氯气通入紫色石蕊试液中,可以观察到的现象是:溶液先变红后退色.请你解释其中的原因Cl2+H2O?HCl+HClO,生成盐酸溶液先变红,次氯酸具有漂白性溶液退色.
(2)若上述反应产生的氯气在标准状况下的体积为11.2L.试计算:参加反应的MnO2的质量?
(3)为保证实验安全,常用NaOH溶液吸收多余的氯气.当氯气以每分钟1.12L(标准状况)的流速匀速通入时,若实验需耗时4分钟,小烧杯中盛2mol•L-1的NaOH溶液的体积至少应为多少?(写出计算过程)

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

15.(1)质量比为11:6的两种气体CO2、NO,分子个数之比为5:4;氧原子个数之比为5:2;相同条件下体积比为5:4.
(2)写出下列物质在水溶液里的电离方程式
①碳酸氢钠NaHCO3=Na++HCO3-
②硫酸铵(NH42SO4=2NH4++SO42-

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