分析 (1)甲烷性质较为稳定,与酸、碱、溴水以及酸性高锰酸钾溶液不反应;
(2)在无色玻璃集气瓶中与Cl2混合后光照,甲烷和氯气发生取代反应,现象为黄绿色逐渐褪去,瓶壁有少量无色油状小液滴生成;
(3)无水CuSO4逐渐变蓝,说明有水生成,澄清石灰水出现浑浊,说明有二氧化碳生成,据此分析反应物和生成物书写方程式;
(4)CH4通入溴水时,发现溴水逐渐褪色,说明溴参加了反应或溴被带走,因甲烷为饱和烃,所以溴单质可能与甲烷发生了取代反应或溴单质被甲烷气体带走,假如发生取代反应有溴化氢生成,用pH试纸检验反应前后溶液的pH验证,若溴单质被甲烷气体带走,也可用pH试纸检验反应前后溶液的pH.
解答 解:(1)甲烷性质较为稳定,与酸性高锰酸钾溶液不反应,甲烷通入高锰酸钾酸性溶液,现象是高锰酸钾酸性溶液不褪色,
故答案为:高锰酸钾酸性溶液不褪色;
(2)氯气为黄绿色气体,甲烷可以和氯气放生取代反应;生成一氯甲烷、二氯甲烷、三氯甲烷、四氯甲烷,其中一氯甲烷为气体,其余为液体,现象为集气瓶内气体颜色变浅,有油状液体生成,
故答案为:集气瓶内气体颜色变浅,有油状液体生成;
(3)五水合硫酸铜为蓝色,无水CuSO4逐渐变蓝,说明有水生成,澄清石灰水出现浑浊,说明有二氧化碳生成,根据原子守恒,CH4与CuO反应的化学方程式为:CH4+4CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2+4Cu+2H2O,
故答案为:CH4+4CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2+4Cu+2H2O;
(4)CH4通入溴水时,发现溴水逐渐褪色,说明溴参加了反应或溴被带走,因甲烷为饱和烃,所以溴单质可能与甲烷发生了取代反应或溴单质被甲烷气体带走,假如发生取代反应,必有溴化氢产物,用pH试纸检验反应前后溶液的pH,如果pH明显变小,则表明二者可能发生了取代反应,若溴单质被甲烷气体带走,溴单质溶于水显酸性,用pH试纸检验反应前后溶液的pH,如果pH没有明显变化,则表明溴单质可能被甲烷气体带走,
故答案为:溴单质与甲烷发生了取代反应;用pH试纸检验反应前后溶液的pH,如果pH明显变小,则表明二者可能发生了取代反应(或溴单质被甲烷气体带走,用pH试纸检验反应前后溶液的pH,如果pH没有明显变化,则表明溴单质可能被甲烷气体带走).
点评 本题考查甲烷的性质,题目难度不大,注意相关基础知识的积累,CH4通入溴水时,发现溴水逐渐褪色有两种可能为该题解答的难点.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | Na2SO4 | B. | KCl | C. | NaOH | D. | CuSO4 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | ②④⑤ | B. | ②④⑦ | C. | ①④⑤ | D. | ②③⑥ |
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | HClO的结构式:H-Cl-O | B. | 14C的原子结构示意图: | ||
C. | 聚氯乙烯的结构简式: | D. | 丙烷分子的球棍模型示意图: |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 钠在空气中燃烧生成白色的氧化钠固体 | |
B. | 检验FeCl2溶液中的少量Fe3+,可以用KSCN溶液 | |
C. | 二氧化硫的水溶液能使紫色石蕊溶液变红,随后使之褪色 | |
D. | 普通玻璃的组成可用Na2O•CaO•6SiO2表示,是纯净物 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 根据反应Cu+H2SO4$\frac{\underline{\;电解\;}}{\;}$CuSO4+H2↑可推出Cu的还原性比H2的强 | |
B. | 因Cl2的氧化性强于I2的氧化性,所以置换反应I2+2NaClO3═2NaIO3+Cl2不能发生 | |
C. | 用硫酸酸化的H2O2溶液滴入Fe(NO3)2溶液中,溶液变黄色,证明氧化性:H2O2比Fe3+强 | |
D. | 在2Na+2C+2NH3=2NaCN+3H2↑反应中的还原剂为C和Na |
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