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(12分)某校课外兴趣小组用如图装置进行电解CuC12溶液的实验。实验时,在通电一段时间后,观察到阳极上方的淀粉KI试纸不变色,同时,铁棒逐渐溶解;阴极碳棒上有红、白两种颜色的固体析出。同学们对阴、阳两极的产物进行如下探究:

(1)阳极产物探究。

根据实验现象,同学们对阳极发生的电极反应提出了如下假设:

假设1                                         

假设2                                         

请你设计实验方案证明你的假设(包括:操作→现象→结论):                                             

(2)阴极产物探究:

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铜和铜的化合物中Cu、Cu2O为红色,CuCl、CuBr、CuI为白色,它们在水中均不溶,且稳定存在。

探究实验

取出阴极碳棒,并将其干燥,然后用如图所示装置(气密性良好,药品性能良好)进行实验并记录现象:

现象:碳棒上红色物质依然存在;白色物质变为红色;无水硫酸铜仍为白色;蓝色石蕊试纸变为红色

结论与解释:

①白色物质为            

②某学生收集碳棒上的白色物质并装入试管中,滴人稀HNO3,写出白色物质与稀HNO3反应的离子方程式:                                                  

 

(1)(2分)  (2分)

取阳极的电解液少许于试管中,滴加几滴KSCN溶液,若溶液变红,则假设2成立;(2分)

若溶液不变红色,继续滴加几滴新制的氯水或,溶液变红,则假设1成立。(2分)(注意:操作→现象→结论)

(2)①CuCl(2分)   ②3CuCl++=3+NO↑+3+2H2O(2分)

解析:

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源:2011届江西省吉安一中高三上学期期中考试化学卷 题型:填空题

(12分)某校课外兴趣小组用如图装置进行电解CuC12溶液的实验。实验时,在通电一段时间后,观察到阳极上方的淀粉KI试纸不变色,同时,铁棒逐渐溶解;阴极碳棒上有红、白两种颜色的固体析出。同学们对阴、阳两极的产物进行如下探究:

(1)阳极产物探究。
根据实验现象,同学们对阳极发生的电极反应提出了如下假设:
假设1                                         
假设2                                         
请你设计实验方案证明你的假设(包括:操作→现象→结论):                                             
(2)阴极产物探究:学科网

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铜和铜的化合物中Cu、Cu2O为红色,CuCl、CuBr、CuI为白色,它们在水中均不溶,且稳定存在。
探究实验
取出阴极碳棒,并将其干燥,然后用如图所示装置(气密性良好,药品性能良好)进行实验并记录现象:

现象:碳棒上红色物质依然存在;白色物质变为红色;无水硫酸铜仍为白色;蓝色石蕊试纸变为红色
结论与解释:
①白色物质为            。学科网
②某学生收集碳棒上的白色物质并装入试管中,滴人稀HNO3,写出白色物质与稀HNO3反应的离子方程式:                                                 

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科目:高中化学 来源:2010-2011学年江西省高三上学期期中考试化学卷 题型:填空题

(12分)某校课外兴趣小组用如图装置进行电解CuC12溶液的实验。实验时,在通电一段时间后,观察到阳极上方的淀粉KI试纸不变色,同时,铁棒逐渐溶解;阴极碳棒上有红、白两种颜色的固体析出。同学们对阴、阳两极的产物进行如下探究:

(1)阳极产物探究。

根据实验现象,同学们对阳极发生的电极反应提出了如下假设:

假设1                                         

假设2                                         

请你设计实验方案证明你的假设(包括:操作→现象→结论):                                             

(2)阴极产物探究:

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铜和铜的化合物中Cu、Cu2O为红色,CuCl、CuBr、CuI为白色,它们在水中均不溶,且稳定存在。

探究实验

取出阴极碳棒,并将其干燥,然后用如图所示装置(气密性良好,药品性能良好)进行实验并记录现象:

现象:碳棒上红色物质依然存在;白色物质变为红色;无水硫酸铜仍为白色;蓝色石蕊试纸变为红色

结论与解释:

①白色物质为             

②某学生收集碳棒上的白色物质并装入试管中,滴人稀HNO3,写出白色物质与稀HNO3反应的离子方程式:                                                  

 

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科目:高中化学 来源: 题型:

某校课外兴趣小组用如图装置进行电解CuC12溶液的实验。实验时,在通电一段时间后,观察到阳极上方的淀粉KI试纸不变色,同时,铁棒逐渐溶解;阴极碳棒上有红、白两种颜色的固体析出。同学们对阴、阳两极的产物进行如下探究:

(1)阳极产物探究。

根据实验现象,同学们对阳极发生的电极反应提出了如下假设:

假设1                                         

假设2                                          

请你设计实验方案证明你的假设(包括:操作→现象→结论):                                             

(2)阴极产物探究:

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铜和铜的化合物中Cu、Cu2O为红色,CuCl、CuBr、CuI为白色,它们在水中均不溶,且稳定存在。

探究实验

取出阴极碳棒,并将其干燥,然后用如图所示装置(气密性良好,药品性能良好)进行实验并记录现象:

现象:碳棒上红色物质依然存在;白色物质变为红色;无水硫酸铜仍为白色;蓝色石蕊试纸变为红色

结论与解释:

①白色物质为             

②某学生收集碳棒上的白色物质并装入试管中,滴人稀HNO3,写出白色物质与稀HNO3反应的离子方程式:                                                  

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科目:高中化学 来源: 题型:

某校课外兴趣小组用如图装置进行电解CuC12溶液的实验。实验时,在通电一段时间后,观察到阳极上方的淀粉KI试纸不变色,同时,铁棒逐渐溶解;阴极碳棒上有红、白两种颜色的固体析出。同学们对阴、阳两极的产物进行如下探究:

(1)阳极产物探究。

根据实验现象,同学们对阳极发生的电极反应提出了如下假设:

假设1     Fe-3e == Fe3+      

假设2                  

请你设计实验方案证明你的假设(包括:操作→现象→结论)                                             

                                        

(2)阴极产物探究:

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铜和铜的化合物中Cu、Cu2O为红色,CuCl、CuBr、CuI为白色,它们在水中均不溶,且稳定存在。

探究实验

取出阴极碳棒,并将其干燥,然后用如图所示装置(气密性良好,药品性能良好)进行实验并记录现象:

现象:碳棒上红色物质依然存在;白色物质变为红色;无水硫酸铜仍为白色;蓝色石蕊试纸变为红色

结论与解释:

①白色物质为       

②某学生收集碳棒上的白色物质并装入试管中,滴人稀HNO3,写出白色物质与稀HNO3反应的离子方程式:                                。(不需要配平)

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