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下列叙述中正确的是(  )
A、同周期元素中,ⅦA族元素的原子半径最小,最易失去电子
B、p轨道电子能量一定高于s轨道电子能量
C、键长越短,键能越大,含有该键的分子越稳定
D、s区、d区、ds区都是金属元素
考点:元素周期表的结构及其应用,键能、键长、键角及其应用
专题:元素周期律与元素周期表专题,化学键与晶体结构
分析:A.同周期,原子半径从左向右在减小,ⅦA族元素易得到电子;
B.3s电子能量大于2p电子能量;
C.共价键的键长短,共价键稳定;
D.s区含金属、非金属元素.
解答: 解:A.同周期,原子半径从左向右在减小,则ⅦA族元素的原子半径最小,ⅦA族元素易得到电子形成8电子稳定结构,故A错误;
B.3s电子能量大于2p电子能量,应为相同能层时p轨道电子能量一定高于s轨道电子能量,故B错误;
C.分子的稳定性与共价键有关,则共价键的键长短,键能越大,含有该键的分子越稳定,故C正确;
D.s区含金属、非金属元素,如s区含H、N、O、F等非金属元素,故D错误;
故选C.
点评:本题考查元素周期表的结构与应用,为高频考点,把握元素的位置及性质、元素周期律、分子稳定性及周期表中区的划分等为解答的关键,注重基础知识的考查,题目难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

互称为同分异构体的物质不可能(  )
A、具有相同的相对分子质量
B、是同系物
C、具有相同的通式
D、具有相同的分子式

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科目:高中化学 来源: 题型:

关于食物的酸碱性,下列说法正确的是(  )
A、葡萄吃起来是酸的,故它属于酸性食物
B、蛋白质在体内经消化后生成碳酸、硫酸、尿酸等,故它属于酸性食物
C、蔬菜、水果多含钾、钠、钙、镁等盐类,习惯称为酸性食物
D、人体具有使血液pH保持正常范围的调控能力,人们可根据自己的口味选择食物

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科目:高中化学 来源: 题型:

中新网9月17日电:联合国16日在网站上公布了对今年8月21日叙利亚大马士革郊区使用化学武器事件的调查报告,称叙利亚境内确实有化学武器被大规模使用.美国总统奥巴马在白宫说,他将会寻求美国国会讨论并表决对叙利亚动武.化学武器是以毒剂杀伤有生力量的各种武器、器材的总称,是一种威力较大的杀伤武器.其作用是将毒剂分散成蒸汽、液滴、气溶胶或粉末状态,使空气、地面、水源和物体染毒,以杀伤和迟滞敌军行动.其特点是杀伤途径多、范围广,持续时间长;其缺点是受气象、地形条件影响较大.沙林,学名甲氟膦酸异丙酯,英文名称Sarin,可以麻痹人的中枢神经.化学式:(CH32CHOOPF(CH3),它是常用的军用毒剂,按伤害作用分类为神经性毒剂.下列元素中与沙林所含元素不同族的是(  )
A、锡B、碲C、锑D、镁

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科目:高中化学 来源: 题型:

下述实验能达到预期目的是
编号实验内容实验目的
A将含有HCl杂质的CO2通入饱和Na2CO3溶液中除去CO2中的HCl
B向含氯化铁杂质的氯化铵溶液中加入氢氧化钠溶液,过滤除去氯化铵中的氯化铁
C向碘水中加入四氯化碳萃取碘水中的碘
D将少量Fe(NO32试样加水溶解,滴加稀H2SO4酸化,再滴加KSCN溶液检验Fe(NO32试样是否变质
(  )
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、烷烃的熔、沸点随着相对分子质量的增大而升高
B、凡是分子组成相差一个或若干个“CH2”原子团的物质,彼此一定是同系物
C、各组成元素的质量分数相同且相对分子质量也相同的不同有机物一定互为同分异构体
D、同分异构体间有相似的化学性质

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知NA代表阿伏加德罗常数,下列说法正确的是(  )
A、34g H2O2中含有的阴离子数为NA
B、1mol重甲基(-CD3)含有电子数为9NA
C、在含Al3+总数为NA的AlCl3溶液中,Cl-总数为3NA
D、1mol铁铝混合物与足量稀盐酸反应时,转移电子数是3NA

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科目:高中化学 来源: 题型:

分子式是C5H7Cl的有机物,其结构可能是(  )
A、只含一个双键的直链有机物
B、含两个双键的直链有机物
C、只含一个环的环状有机物
D、只含一个双键的环状有机物

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科目:高中化学 来源: 题型:

硫酸亚铁(FeSO4?7H2O)是一种重要的食品和饲料添加剂.实验室通过如下实验由废铁屑制备FeSO4?7H2O晶体:
①将5% Na2CO3溶液加入到盛有一定量废铁屑的烧杯中,加热数分钟,用倾析法除去Na2CO3溶液,然后将废铁屑用水洗涤2~3次;
②向洗涤过的废铁屑中加入过量的稀硫酸,控制温度在50~80℃之间至铁屑耗尽;
③趁热过滤,将滤液转入到密闭容器中,静置、冷却结晶;
④待结晶完毕后,滤出晶体,用少量冰水洗涤2~3次,再用滤纸将晶体吸干;
⑤将制得的FeSO4?7H2O晶体放在一个小广口瓶中,密闭保存.
请回答下列问题:
(1)实验步骤①的目的是
 
,加热的作用是
 

(2)实验步骤②明显不合理,理由是
 

(3)实验步骤④中用少量冰水洗涤晶体,其目的是
 

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