分析 由分子式可知A为乙炔,结合A、B分子式与乙酸结构简式,可知乙炔与元素乙酸发生加成反应生成B,B发生加聚反应生成C,C发生水解反应得到D,由D的结构简式可知,B为CH2=CHOOCCH3,C为.E与乙醛脱去1分子水同时形成碳碳双键生成F,F发生醛基被氧化为羧基生成G,结合H的结构简式可知,G为,F为,E为.E与H发生信息中取代反应生成X为.
解答 解:由分子式可知A为乙炔,结合A、B分子式与乙酸结构简式,可知乙炔与元素乙酸发生加成反应生成B,B发生加聚反应生成C,C发生水解反应得到D,由D的结构简式可知,B为CH2=CHOOCCH3,C为.E与乙醛脱去1分子水同时形成碳碳双键生成F,F发生醛基被氧化为羧基生成G,结合H的结构简式可知,G为,F为,E为.E与H发生信息中取代反应生成X为.
(1)A的化学名称是乙炔,B为CH2=CHOOCCH3,化合物B的官能团名称是:酯基、碳碳双键,
故答案为:乙炔;酯基、碳碳双键;
(2)G为,含有苯环与碳碳双键,能发生加成反应,与氢气飞加成反应属于还原反应,含有羧基,可以发生酯化反应,不能发生缩聚反应,
故答案为:ABC;
(3)X的结构简式为,
故答案为:;
(4)F与Ag(NH3)2OH溶液反应的化学方程式为:,
故答案为:;
(5)A与CH3COOH生成B的化学方程式为:,
故答案为:;
(6)同时满足下列条件的G()的同分异构体M的结构简式:①能与1molBr2加成,说明含有碳碳双键,能发生银镜反应,但不能发生水解反应,说明含有醛基且不含酯基,②苯环上的一氯代物有两种,含有2个不同的取代基且处于对位,③红外光谱显示有“C-O-C”结构,则M的结构简式为:,
故答案为:.
点评 不同考查有机物的推断与合成吗,充分利用有机物的结构简式、分子式进行分析,侧重考查学生分析推理能力、知识迁移运用能力,熟练掌握官能团的性质,
科目:高中化学 来源: 题型:多选题
A. | 室温下向1 L pH=1的醋酸溶液中加水,所得溶液的OH-数目大于0.1NA | |
B. | 60g乙酸与足量乙醇发生酯化反应,充分反应后乙酸断裂的C-O键数目为NA | |
C. | 已知C2H4(g)+H2(g)=C2H6(g)△H=-137.0 kI/mol,乙烯与H2加成时放出68.5 kJ热量,则 反应过程中被破坏的碳原子之间共用电子对数目为NA | |
D. | 4.6gSO2、NO2混合气体中含有中子数为2.3 NA |
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科目:高中化学 来源: 题型:推断题
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科目:高中化学 来源: 题型:推断题
元素 | A | B | C | D | E |
相关 信息 | A元素原子核外有3个电子层,最外层有3个电子. | 与元素C可形成离子个数比 为2:1和1:1的化合物 | C元素的原子K、L层电子数之和比L、M层电子数之和多1个电子 | D元素可形成两种氧化物,其中一种是形成酸雨的主要成分 | 其单质是用途最广泛的金属, 人体缺少该元素易患贫血症 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 向滴有酚酞的石灰水中滴加稀盐酸,溶液红色逐渐褪去 | |
B. | 向品红溶液中滴加亚硫酸溶液,溶液红色逐渐褪去 | |
C. | 向酸性高锰酸钾溶液中滴加双氧水,溶液紫红色逐渐褪去 | |
D. | 向硫氰化铁溶液中加入铁粉并搅拌,溶液红色逐渐褪去 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该过程中仅有物理变化,没有化学变化 | |
B. | 该过程描述的是一个可逆反应的两个方向 | |
C. | 该过程设计的反应中包括HgS$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Hg+S | |
D. | 水银有毒,所以生活中绝对不能使用 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 分类方法、统计方法、定量研究、实验方法和模型化方法是化学研究的常用方法 | |
B. | “终极电池”锂-空气电池,它不可以直接采用无机盐水溶液为电解液 | |
C. | 石墨烯(Graphene)是从石墨材料中剥离出来、由碳原子组成的单层原子面材料,它可以从C60、金刚石等物质中剥离出来 | |
D. | ClO2是Al级高效安全灭菌消毒剂.它在水中的杀菌、消毒能力强,特效长,受水体的pH变化的影响小,难形成致癌氯代物 |
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 碳酸钠可作为治疗胃溃疡病人的胃酸过多症的药物 | |
B. | 为了提高铜粉与硝酸的反应速率,可向烧瓶中加入少量石墨或硝酸银浓溶液 | |
C. | 向柠檬醛中加入高锰酸钾性溶液,溶液褪色,说明柠檬醛分子中含有醛基 | |
D. | 名称为:1,3─二甲基─2─丁烯 |
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