某学生课外学习活动小组针对教材中铜与浓硫酸反应.提出了研究“能够与铜反应的硫酸的最低浓度是多少? 的问题.并设计了如下方案进行实验:实验试剂:18mol/L硫酸20mL.纯铜粉足量.足量2mol/LNaOH溶液请根据实验回答问题:⑴首先根据上图所示.组装实验装置.并在加入试剂前先进行操作.⑵烧杯中用NaOH溶液吸收的物质是: .利用倒置的漏斗而不是� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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(17分)某学生课外学习活动小组针对教材中铜与浓硫酸反应，提出了研究“能够与铜反应的硫酸的最低浓度是多少？”的问题，并设计了如下方案进行实验：
实验试剂：18mol/L硫酸20mL，纯铜粉足量，足量2mol/LNaOH溶液
请根据实验回答问题：

⑴首先根据上图所示，组装实验装置，并在加入试剂前先进行            操作。
⑵烧杯中用NaOH溶液吸收的物质是：      (填化学式)，利用倒置的漏斗而不是将导气管直接深入烧杯中的目的是：                            。
⑶加热烧瓶20分钟，烧瓶中发生反应的化学方程式是：                     。待烧瓶中反应基本结束，撤去酒精灯，利用烧瓶中的余热使反应进行完全。然后由导管a通入足量的空气，以确保烧瓶中的SO₂气体全部进入烧杯中。在该实验装置中的
          (填仪器名称)起到了确保硫酸体积保持不变的作用。
⑷将充分反应后的烧杯取下，向其中加入足量的酸化的双氧水，再加入足量的BaCl₂溶液，再进行         、          、          后称量硫酸钡的质量为13.98g，请计算能与铜反应的硫酸的浓度最低是         。
⑸有的同学提出在上面⑷中可以不必加入酸化的双氧水，直接进行后面的实验，也能得到准确的数据，请结合你的理解分析是否需要加入双氧水及原因：
                                                                         。

⑴检验装置气密性                                                   2分
⑵SO₂                                                             1分
防倒吸                                                            2分
⑶Cu+2H₂SO₄=(△)=CuSO₄+SO₂↑+2H₂O                                    2分
长导管                                                             2分
⑷过滤、洗涤、干燥                                            各1分
12mol/L                                                            2分
⑸需要加双氧水                                                   1分
原因：在烧杯中生成的Na₂SO₃可能被部分氧化为Na₂SO₄，如果不加入双氧水而直接测定沉淀质量则无法确定S元素的物质的量，从而使实验结果错误。      2分

略

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科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

以下实验能获得成功的是

A．用酸性KMnO₄溶液鉴别乙烯和丙烯

B．将铁屑、溴水、苯混合制溴苯

C．苯和硝基苯的混合物采用分液的方法分离

D．将铜丝在酒精灯上加热后，立即伸入无水乙醇中，铜丝恢复成原来的红色

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科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

（10分）黄铁矿（主要成分为FeS₂）曾是我国大多数硫酸厂制取硫酸的主要原料。某化学学习小组对黄铁矿石进行如下实验探究。
[实验一]测定硫元素的含量。
I．将m₁ g该黄铁矿样品放入如图所示装置（夹持和加热装置省略）的石英管中，从a处不断地缓缓通入空气，高温灼烧石英管中的黄铁矿样品至反应完全。石英管中发生反应的化学方程式为：4FeS₂＋11O₂2Fe₂O₃＋8SO₂

II．反应结束后，将乙瓶中的溶液进行如下图所示处理。

[实验二]测定铁元素的含量。
III．测定铁元素的含量的实验步骤如下图所示。

问题讨论：
（1）上述装置中，甲瓶内所盛试剂是            溶液。
（2）向乙瓶溶液中滴加H₂O₂溶液时，发生氧化还原反应的离子方程式为       。
II中除了可以用H₂O₂溶液作为氧化剂，还可以加入            （填序号）。
①氯水     ②浓H₂SO₄    ③HNO₃     ④Fe₂(SO₄)₃
（3）该黄铁矿中硫元素的质量分数为                   。
（4）III的步骤②中，若选用铁粉作还原剂，你认为合理吗？并说明理由。（如合理，则此空不填）           （填“合理“或”不合理“）、     （如合理，则此空不填）。
（5）若要测定铁元素的含量，则步骤III中还需要测定的数据有              。

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科目：高中化学 来源：不详 题型：填空题

Fe、Cu都是人类最早使用的金属，某校化学研究性学习小组的同学运用实验的手段研究Fe、Cu以及化合物的相关性质。请你参与研究并回答下列问题：
⑴ 甲同学取一束细铜丝用砂纸打磨后在酒精灯上加热至红热，再伸到盛Cl₂的集气瓶中。你认为甲同学在实验中应该观察到的现象是                              ；
⑵ 乙同学为验证Fe能和热的浓HNO₃反应，设计了如下图所示的实验装置，请你指出装置中的不足之处                           ；                               ；
                                      。

⑶ 丙同学在Fe和浓HNO₃反应后的溶液中加入一块Cu片，Cu片先逐渐溶解，并伴随其他现象，反应一段时间后不再溶解。
丙同学依据反应现象得出Cu片溶解的原因可能是和HNO₃发生反应。他依据的反应现象是                                                        ；请写出Cu片和稀HNO₃反应的离子方程式
你认为Cu片溶解的不同于丙同学的理由是
⑷ 请你设计实验证明在加入Cu片并反应完全后的溶液中含有Fe²^＋但不含有Fe³^＋。说明具体的操作和实验现象
                                                                      。

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科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

（12分）乱扔废旧电池会导致严重的环境污染，一节废电池就是一颗“炸弹”。某化学兴趣小组的同学在探究废干电池内的黑色固体回收利用时，进行了如图所示的实验：

查阅教材可得到下列信息：
①普通锌锰电池的黑色物质主要成分为MnO₂．NH₄Cl．ZnCl₂等物质。
②Zn（OH）₂能溶解于过量的氨水中。
请回答以下问题：
（1）操作③灼烧滤渣时所用到的主要仪器有酒精灯．玻璃棒．．泥三角和三脚架；灼烧滤渣中的黑色固体时，产生一种使澄清的石灰水变浑浊的气体，由此推测滤渣中还存在碳。
（2）操作④的试管中加入③中所得黑色滤渣，试管中迅速产生能使带火星的木条复燃的气体，据此可初步认定黑色固体为。
（3）该同学对滤液的成分进行检验，以确认是否含有NH₄Cl和ZnCl₂，下面是他做完实验后所写的实验报告，请你写出其空白处的内容：

实验目的	操作	实验现象	结论
检验Cl^－	取少许滤液于试管中，		含有Cl^－
检验NH₄^＋	取少许滤液于试管中，		含有NH₄^＋
检验Zn²^＋	取少许滤液于试管中，		含有Zn²^＋

（4）根据以上实验报告，关于滤液的成分，同学们的结论是：滤液中含有氯化铵和氯化锌，若想从滤液中得到溶质固体，还应进行得操作是。若要将所得的溶质固体中的物质加以分离，可用法。

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科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

在加热条件下，浓H₂SO₄可与食盐制取浓HCl、浓HCl可与KMnO₄制取C

l₂，选用

下图所示装置（含有所盛放的试剂）设计实验。

（1）写出上述制取浓

HCl，Cl₂的化学反应方程式：
______________________________________________________；
______________________________________________________。
（2）用仪器间相互连接处的数字，表示四种仪器之间的连接顺序：
_____

_________________________________。
（3）上图C中的饱和食盐水的作用是                   ；
B中的氢氧化钠溶液的作用是                     。
（4）反应装置D中有一处连接错误是                     ；
实验装置中有Cl₂生成的现象是                                      ；
（5）写出氯气与氢氧化钠溶液反应的化学方程式

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科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

（10分）丁烷的催化裂解可按下列两种方式进行：C₄H₁₀ →C₂H₆ + C₂H₄；C₄H₁₀ → CH₄ + C₃H₆；化学兴趣小组的同学为探究丁烷裂解气中CH₄和 C₂H₆的比例关系，设计实验装置如下图所示

注：CuO能将烃氧化成CO₂和H₂O；后面的装置已略去。
请回答下列问题：
（1）如图连接好装置后，需进行的实验操作有①给D、G装置加热；②检查整套装置的气密性；③排尽装置中的空气。这三步操作的先后顺序依次是     ，
简要说明排空气和证明空气已排尽的方法                   。
（2）为了调控实验过程中丁烷的气流速度，设置了B装置，操作时应观察     来实现实验的要求。
（3）若对E装置中的混合物再按以下流程实验：

分离操作I和II的操作名称分别是：I ,II 。
（4）假设丁烷完全裂解，且流经各装置中的气体均完全反应，为测定丁烷裂解产物中n(CH₄):n(C₂H₆)的值，本实验中应该准确获取的数据应有（选填下列数据序号）。
① C装置增加的质量 ② E装置增加的质量 ③ F装置增加的质量 ④ G装置增加的质量

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科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

某化学研究性学习小组的同学在学习了NH₃的性质时讨论：运用类比的思想，既然NH₃具有还原性，能否像H₂那样还原CuO呢？他们设计实验制取NH₃并探究上述问题。请你参与该小组的活动并完成下列研究：
（1）制取NH₃
①写出实验制取NH₃的化学方程式                                ；
②在实验室中，还可以用浓氨水与          （填写一种试剂）快速制取少量NH₃；
③有同学模仿排饱和食盐水收集氯气的方法，想用排饱和NH₄Cl溶液的方法收集NH₃。你认为他能否达到目的？          （填“能”或“否”）。
（2）该小组中某同学设计了下图所示的实验装置（夹持未画出），探究NH₃的还原性：

①该装置在设计上有一定缺陷，对该装置的改进措施是：
______________________________________________________________________
____________________________________________________________________。
②利用改进后的装置进行实验，充分反应后，观察到CuO全部变为红色物质，无水CuSO₄变蓝色，同时生成一种无污染的气体。写出NH₃与CuO反应的化学方程式。
（3）问题讨论
有同学认为：NH₃与CuO反应生成的红色物质中可能含有Cu₂O。已知：Cu₂O是一种碱性氧化物，在酸性溶液中，Cu^＋易发生自身的氧化还原反应（2Cu⁺ = Cu+Cu²⁺）。请你设计一个简单的实验检验该红色物质中是否含有Cu₂O。
。

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科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

下列操作达不到预期目的的是
①石油分馏时把温度计水银球插入受热的液体中；②用酸性高锰酸钾溶液除去乙炔中含有的H₂S；③用溴乙烷在NaOH溶液中加热后，加入AgNO₃溶液检验卤素原子；④将苯和溴水混合后加入铁粉制取溴苯；⑤将敞口久置的电石与蒸馏水混合制取乙炔

A．①⑤

B．③④⑤

C．①②③⑤

D．①②③④⑤

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