【题目】化学成为一门科学并较快发展,始于( )
A.舍勒发现氧气B.质量守恒定律的发现
C.原子—分子学说的问世D.中国湿法冶金技术的推广
科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】如图是用0.1000mol/L的盐酸滴定某未知浓度的NaOH溶液的示意图和某次滴定前、后的盛放盐酸滴定管中液面的位置.请回答:
(1)仪器A的名称是;
(2)盐酸的体积读数:
滴定前读数为mL,
滴定后读数为mL.
(3)某实验小组同学的三次实验的实验数据如下表所示. 根据表中数据计算出的待测NaOH溶液的平均浓度是mol/L.(保留四位有效数字)
实验 | 待测NaOH溶液的体积(mL) | 滴定前盐酸的 | 滴定后盐酸的 |
1 | 20.00 | 1.20 | 23.22 |
2 | 20.00 | 2.21 | 24.21 |
3 | 20.00 | 1.50 | 23.48 |
(4)若用酚酞做指示剂,判断到达滴定终点的实验现象是
(5)对下列几种假定情况进行讨论:(填“无影响”、“偏高”、“偏低”)
①若滴定前锥形瓶未用待测液润洗,对测定结果的影响是;
②取待测液的滴定管,滴定前滴定管尖端有气泡,滴定后气泡消失.
③标准液读数时,若滴定前仰视,滴定后俯视,对测定结果的影响是 .
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】根据下列热化学方程式
① C(s)+O2(g)═CO2 (g)△H1=﹣393.5kJ/mol
② H2(g)+ O2(g)═H2O(l)△H2=﹣285.8kJ/mol
③ CH3COOH(l)+2O2(g)═2CO2(g)+2H2O(l)△H3=﹣870.3kJ/mol
可以计算出2C(s)+2H2(g)+O2(g)═CH3COOH(l)的反应热为( )
A.△H=﹣488.3 kJ/mol
B.△H=+244.1 kJ/mol
C.△H=﹣996.6 kJ/mol
D.△H=+996.6 kJ/mol
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】甲、乙、丙、丁四种物质转化关系如右图.已知甲是一种导致钢铁生锈及许多还原性物质变质的单质,化合物乙、丙、丁均含有第三周期一种相同元素R.
(1)钢铁因甲而生锈时的正极反应式为 .
(2)若乙是难溶于水的酸性氧化物.则
①R的原子结构示意图 .
②乙的一种重要用途是 .
(3)若丙是离子化合物,且阴离子含金属元素R.
①工业上由乙制取R的单质伴随的能量主要转化形式是:能转化为能.
②R的单质与MnO2反应的化学方程式为 .
③染料工业排放的废水中含有大量有毒的NO2,可以在碱性条件下加入R的单质除去(加热处理后的废水,会产生能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体).除去NO2(有丙的阴离子生成)的离子方程式为 .
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】短周期元素形成的纯净物A、B、C、D、E,五种物质之间的转化关系如图1所示,物质A与物质B之间的反应不在溶液中进行(E可能与A、B两种物质中的一种相同).
请回答下列问题:
(1)若C是离子化合物,D是一种强碱,则C的化学式 , 并任写一种C的主要用途 .
(2)若E的水溶液呈弱酸性,D是既能溶于强酸、又能溶于强碱的化合物.
①用电离方程式解释D既能溶于强酸、又能溶于强碱的原因(仅写出电离方程式即可): .
②用电荷守恒的等式表示E与NaOH溶液反应生成正盐的溶液中所有离子的浓度之间的关系: .
(3)若C是一种气体,D是一种强酸,则:
①C与水反应的化学方程式为 .
②已知常温下物质A与物质B反应生成1mol气体C的△H=﹣57kJmol﹣1 , 1mol气体C与H2O反应生成化合物D和气体E的△H=﹣46kJmol﹣1 , 写出物质A与物质B及水反应生成化合物D的热化学方程式为 .
③有人认为“浓H2SO4可以干燥气体C”.某同学为了验证该观点是否正确,用如图2所示装置进行实验.
实验过程中,在浓H2SO4中未发现有气体逸出,则得出的结论是 .
④用铂做电极电解H2SO4的溶液,其阳极的电极反应式为 .
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】将50g质量分数为ω1 , 物质的量浓度为C1的浓硫酸沿玻璃棒加入到VmL水中,稀释后得到质量分数为ω2 , 物质的量浓度为C2的稀溶液.下列说法中正确的是( )
A.若C1=2C2 , 则ω1<2ω2 , V<50Ml
B.若C1=2C2 , 则ω1<2ω2 , V>50mL
C.若ω1=2ω2 , 则C1<2C2 , V=50mL
D.若ω1=2ω2 , 则C1>2C2 , V<50Ml
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【题目】下列有关化学实验的说法正确的是
A.乙醇和乙酸乙酯的混合物可以通过蒸馏装置加以分离
B.为配制Fe(NO3)2溶液需加少许稀HNO3抑制Fe2+水解
C.可用浓溴水彻底吸收浓H2SO4和蔗糖反应产生的气体
D.由于NH3显碱性故可以做成喷泉实验
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