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如图所示为按树状分类法对一组物质进行的分类.请填写下列标注.

类别1为
 
,类别2为
 
考点:酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系
专题:物质的分类专题
分析:混合物是由两种或多种物质混合而成的物质.单质必须是由一种元素组成的纯净物,混合物不可能是单质.
解答: 解:类别1空气、氯化钠溶液都是由多种物质组成,故答案为:混合物.
类别2氮气仅含有氮元素且为纯净物,故答案为:单质.
点评:本题考查了混合物和单质的定义,难度不大,注意基础知识的把握.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

下列各物质分别滴加浓硫酸后,现象描述正确的是(  )
A、胆矾晶体由蓝色变无色
B、pH试纸变红
C、蓝色石蕊试液褪色
D、白纸变黑

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科目:高中化学 来源: 题型:

将纯锌片和纯铜片按下图方式插入100mL相同浓度的稀硫酸中一段时间,回答下列问题:
(1)下列说法中正确的是
 
(填序号).
A.甲、乙均为化学能转变为电能的装置
B.乙中铜片上没有明显变化
C.甲中铜片质量减少、乙中锌片质量减少
D.两烧杯中H+的浓度均减小
(2)在相同时间内,两烧杯中产生气泡的速率:甲
 
乙(填“>”、“<”或“=”).
(3)当甲中产生1.12L(标准状况)气体时,理论上通过导线的电子数目为
 

(4)当乙中产生1.12L(标准状况)气体时,将锌、铜片取出,再将烧杯中的溶液稀释至1L,测得溶液中c(H+)=0.1mol?L-1.试确定原稀硫酸的物质的量浓度为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

雌黄与浓硝酸反应如下:As2S3+28HNO3(浓)?2H3As04+3H2S04+28N02↑+8H2O,下列说法正确的是(  )
A、氧化产物只有H2S04
B、1mol As2S3发生反应,有28 mol电子转移
C、该反应中As2S3既是氧化剂又是还原剂
D、As2S3不可能与氧气反应

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科目:高中化学 来源: 题型:

短周期主族元素A、B、C、D,原子半径依次减小,其中A的单质是一种重要的半导体材料;B的单质常用于自来水消毒;C是金属,其密度是所有金属中最小;D的一种气态氢化物能使湿润的红色石蕊试纸变蓝.则下列说法错误的是(  )
A、D的气态氢化物比A的气态氢化物稳定
B、A的常见氧化物是一种酸性氧化物,能与水反应生成一种弱酸
C、B的最高价氧化物对应的水化物是酸性最强的含氧酸
D、单质C常温下能与水反应生成一种气体

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科目:高中化学 来源: 题型:

在标准状况下,将O2与NO按3:4的体积比充满一个干燥烧瓶,将烧瓶倒置于水中,瓶内液面逐渐上升后,最后烧瓶内溶液的物质的量浓度为(  )
A、0.045mol?L-1
B、0.036mol?L-1
C、0.026mol?L-1
D、0.030mol?L-1

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科目:高中化学 来源: 题型:

生产、生活离不开各种化学物质,下列说法不正确的是(  )
A、不需要通过化学反应就能从海水中获得食盐和淡水
B、潜水艇在紧急情况下可用过氧化钠供氧
C、氯气与烧碱溶液或石灰乳反应都能得到含氯消毒剂
D、“加碘盐”、“高钙牛奶”、“补铁营养品”等食品中的碘、钙、铁是指单质

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科目:高中化学 来源: 题型:

欲测定某NaOH溶液的物质的量浓度,可用物质的量浓度为0.1000mol?L-1 HCl标准溶液进行中和滴定(用酚酞作指示剂).
请回答下列问题:
(1)若甲同学在实验过程中,记录滴定前滴定管内液面读数为1.10mL,滴定后液面如图,则此时消耗HCl标准溶液的体积为
 
mL.
(2)乙学生做了2组平行实验,数据记录如下:
实验序号待测NaOH溶液的体积/mLHCl标准溶液的体积/mL
滴定前刻度滴定后刻度
125.000.0020.10
225.001.5021.40
据此计算出待测NaOH溶液的物质的量浓度为
 
mol?L-1(小数点后保留四位);乙同学判断达到滴定终点时的现象为
 

(3)滴定终点读数时仰视读数导致待测溶液浓度
 
(偏大、偏小或不变).

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知五种元素的原子序数的大小顺序为:E>D>C>B>A;D、E同周期,C、E同主族,D与C形成D2C型离子化合物,在D2C中离子的电子数相同,其电子总数为30,B和A可形成四核10个电子的分子,试回答下列问题:
(1)写出五种元素的元素名称:A
 
、B
 
、C
 
、D
 
、E
 

(2)用电子式表示D2C离子化合物的形成过程:
 

(3)B元素形成的单质的电子式
 
、结构式
 

(4)A、C、D三元素形成化合物的电子式
 

(5)B与A形成化合物的电子式
 
,它是由
 
键构成的
 
分子(填“极性”或“非极性”),其水溶性显
 
性;
(6)B、E、A三元素形成两种既含离子键又含共价键的化合物的化学是分别是
 
 

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